به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از آموزش و پرورش، مرتضی کریمی با بیان اینکه سند تحول بنیادین باید مرحله به مرحله در مرحله رتبه بندی اجرایی شود، اظهار داشت: این سند ویژه دانش آموزان و معلمان و ارکان آموزش و پرورش است. کشت و زمینه را برای ارتقای بهره وری در آموزش فراهم می کند.
وی با بیان اینکه بر اساس این سند باید به جایی برسیم که دانش آموز در بدو ورود به مدرسه در موقعیت های یادگیری قرار گیرد تا حداقل یک مهارت را بیاموزد تا بتواند در زندگی اجتماعی در زمینه مشاغل مختلف و مهارت های ارتباطی ایفای نقش کند. وی افزود: جامعه باید به این درک، آموزش و دانش برسد زبان آموز سال 1403 با دهه 60 و 70 متفاوت است و باید نقش و دانش را بر این اساس تعریف کرد. زبان آموز در فرآیند یادگیری و ایفای نقش موثر باشد.
معاون اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه رتبه بندی معلمان کنترلی بر معیشت معلمان ندارد، ادامه داد: بر اساس فرمایش مقام معظم رهبری، ذات در حوزه تعلیم و تربیت، کرامت معلم، ارزش تلاش است. و زحمات معلم با فیش های حقوقی آنها قابل قیاس نیست اما رتبه معلمان شاهکار دولت شهید رئیسی بود.
کریمی با بیان اینکه در دولت سیزدهم برنامه های مناسبی در زمینه تجهیز و توسعه فضاهای آموزشی و فعالیت های فرهنگی آموزشی بر اساس سند تحول در معاونت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم طراحی و اجرا شد. نقش آفرینی دانش آموزان در قالب تشکل های دانشجویی در دستور کار قرار دارد و یکی از مهم ترین بسترها اردوها است. در سال 1400-1401 روزانه 4.5 میلیون نفر و در سال 1402-1403 روزانه 9 میلیون نفر اردو داشتیم. مشخص شده است که این اردوها با هدف گذاری مناسب و متناسب با نیاز جامعه با استفاده از روش های کار با دانش آموزانی که در آینده نقش آفرینی خواهند کرد برگزار می شود.
وی با بیان اینکه امسال شش میلیون دانش آموز در طرح نماد غربالگری شدند، ادامه داد: در این طرح سطح آسیب های اجتماعی دانش آموزان بررسی شده و اردوهایی بر این اساس طراحی شده است. آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد باید مورد توجه و تاکید مسئولان مختلف قرار گیرد، این وزارتخانه باید به عنوان یک نهاد مولد نگاه شود.
جانشین اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم، دانش آموز و خانواده سه رکن هستند و باید برنامه ریزی آموزش و پرورش متناسب با آنها باشد، افزود: دانش آموزان در مسیر دین گرایی قرار دارند. ارزشها و معلمان نیز در مسیر ارزشهای انقلابی هستند. اسلامی هستند و تعلیم و تربیت به سمت پیشرفت حرکت می کند، باید برای هر دانش آموز در مدرسه نقش خاصی تعریف شود تا در جامعه و زندگی به موفقیت دست یابد.
کریمی با بیان اینکه در سه سال گذشته شاهد رشد معدل دانش آموزان بوده ایم، گفت: باید بر اساس سند تحول از حافظه محوری به سمت مهارت محوری حرکت کنیم. سنجش سطح علمی دانش آموزان با کنکور یک فاجعه است، آموزش و پرورش باید راه را متناسب با ارزش ها و فرهنگ جامعه به دانش آموز نشان دهد تا بتواند گزینشگر باشد و با توجه به افکار مختلف راه درست را انتخاب کند. که در این فرآیند سند تحول بنیادین نقشه است. راه را هموار کرده است، بنابراین برای موفقیت باید از کارهای رسمی دوری کرد و روی کار مدرسه محور تمرکز کرد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
