وزیر آموزش و پرورش گفت: “به نظر من ، شاید بزرگترین خدمتی که دانشگاه آزاد در اولین قدم انجام داده است ، توسعه عدالت آموزشی و فرهنگی بود.
Alireza Kazemi ، وزیر آموزش و پرورش ، امروز صبح – سه شنبه ، 23 ژوئن – در روز دوم چهل سالگرد تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی ، گفت: تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی فصل جدیدی در بخش توسعه علمی و فرهنگی کشور بود. تقریباً غیرقابل انکار است که عدالت آموزشی در زمینه آموزش عالی و دسترسی به آموزش عالی به شدت در سراسر کشور افزایش یافته است و این ضریب کاملاً قابل توجه است. امروز ، این موقعیت حفظ می شود. با وجود این واقعیت که در مقایسه با رشته های مختلف و حتی دانشگاه های دولتی ، دانشگاه آزاد اسلامی مکانی منحصر به فرد و منحصر به فرد دارد.
وی افزود: “اگر آنچه را که در زمینه فرهنگی ، توسعه زمینه ها و دستاوردهای علمی در سراسر کشور اتفاق می افتد ، می گذرد ، بینش ها ، نگرش ها و نگرش های جامعه هنگام استقلال دانشگاه ، و این بسیار مهم است.” دیدگاه مردم نسبت به یک منطقه به علم ، آموزش ، توجه به آموزش و یادگیری و تأثیرات آن در توسعه آن منطقه تغییر کرده است. امروز ، در هر شهری که می رویم ، نام دانشگاه آزاد اسلامی و افتخارات آن غیرقابل انکار است. به نظر من این اولین نکته است که شاید بزرگترین خدمتی که دانشگاه آزاد در اولین قدم انجام داده است ، توسعه عدالت آموزشی و فرهنگی بود.
کاظمی تکرار کرد: در مرحله دوم ، دانشگاه آزاد اسلامی توانسته است با یک برنامه آموزشی جامع که از مهدکودک ها شروع می شود ، یک سیستم آموزشی چاه و کاملاً متصل در سراسر کشور ایجاد کند. با بیش از 5 مهد کودک در سراسر کشور و بیش از 5 مدرسه و واحدهای آموزشی در مدارس ابتدایی اول و دوم ، دانشگاه های فنی و فنی و خوب در رشته های مختلف تقریباً تمام رشته های مورد نیاز کشور را پوشش می دهند. این کار با یک ایده هوشمند و یکپارچه انجام می شود و می تواند الگوی خوبی باشد.
وی به اهمیت هم افزایی آموزش و دانشگاه آزاد اشاره کرد: نکته دیگری که باید به آن اشاره کرد ، رابطه بین آموزش و دانشگاه آزاد اسلامی است. به طور طبیعی ، تولید آموزش به دانشگاه آزاد ارائه می شود و بخشی از جامعه به جامعه ارائه می شود. ما قطعاً تلاش خواهیم کرد تا یک توافق خوب ، مؤثر و مؤثر برای هم افزایی ایجاد کنیم.
کاظمی تأکید کرد: “ما در این زمینه آماده کمک هستیم.” یعنی اگر دانشگاه آزاد در وسط حوزه قرار بگیرد ، ما مایل به ادغام بسیاری از مناطق محروم هستیم. همچنین در مناطق روستایی ، در مراکز دهکده ، از این ظرفیت عظیم دانشگاه رایگان استفاده کنید. همچنین می توانید یک رشته مربیگری پیش دبستانی را تنظیم و اضافه کنید ، و می توانید این منابع انسانی و اتصال به محتوا را اضافه کنید.
وی با اشاره به یکی دیگر از چالش های آموزش ، گفت: حوزه سوم که در آن به چالش می کشیم ، بحث در مورد ریاضیات ، فیزیک و رشته های اساسی است. این رشته ها واقعاً به کشور احتیاج دارند. برخی از خطراتی که آینده کشور را تهدید می کند مربوط به توجه کافی به این رشته های اساسی است. ما انتظار داریم که واقعاً در مورد این فکر کنیم ، فکر کنیم. ما چندین کار را در آموزش و پرورش شروع کرده ایم ، اما به نظر می رسد که دانشگاه آزاد باید این کار را با مدارس سما و زمینه های آموزشی آن انجام دهد ، به طوری که می توان جاذبه های این زمینه را به روز کرد و ضریب پوشش دانش آموزان در ریاضیات ، فیزیک و فیزیک.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به چالش رشته های فنی و حرفه ای ، گفت: “یکی از مشکلات اصلی جامعه امروز ، پوشش کم رشته های فنی و حرفه ای است.” ما اکنون با ارتش دانش آموزان فارغ التحصیل که همه به دنبال اشتغال هستند و هیچ استخدامی وجود ندارد ، و سپس ناامیدی و افسردگی روبرو هستیم که باعث می شود سرمایه گذاری زیادی ناکام باشد.
وی گفت: “ما باید کاری انجام دهیم که پوشش و شاخص اشتغال دانش آموزان ما در زمینه فنی و حرفه ای حداقل به 2 ٪ برسد.” به روزرسانی رشته های فنی و حرفه ای با توجه به تغییرات سریع و گاه غیرقابل دستیابی در اشتغال و نیازهای جامعه ضروری است. بنابراین ، سرمایه گذاری در این زمینه می تواند به ما کمک زیادی کند. ما آماده استفاده از تمام ظرفیت های دانشگاه آزاد اسلامی در قالب برون سپاری و افزایش ضریب پوشش خود در زمینه های فنی و حرفه ای خود هستیم. البته زمینه های ارائه خدمات درمانی ، آموزش معلمان و توانمندسازی معلمان ، با توجه به افکاری که آنها شکل گرفته اند ، می توانند زمینه های همکاری با ایالات متحده و دانشگاه آزاد باشند.
منبع: ایلنا
