علی لطیفی در مصاحبه با Imna Reporter وی توضیح داد که چگونه کتابهای درسی در ارتقاء فرهنگ خودکشی و شهادت نقش دارند. گفت: کتابهای درسی نه تنها منابع آموزشی هستند ، بلکه یکی از ابزارهایی هستند که شخصیت و بینش نسل کودک و نوجوان را تشکیل می دهند و نوع محتوایی که ارائه می شود در نهادینه کردن مفاهیم و ارزشهای فرهنگی و اجتماعی مؤثر است.
وی افزود: در دبستان ، به طور معمول استفاده از داستانها و خاطرات جالب و جذاب از دفاع مقدس و مفاهیم مانند خودکشی و شهادت یا ارائه برخی از اطلاعات مهم مربوط به رویدادهای دفاعی مقدس در کتابهای درسی مختلف ، علاوه بر تثبیت مضامین مربوط به شهادت و خودآزمایی. به کودکان رسیدگی می شود و سعی می کنند ارزش رفتار فداکاری را به عنوان یک رفتار متعالی انسان در زندگی روزمره برجسته کنند.
رئیس سازمان تحقیقات و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش وی به اهمیت پرداختن به مسائل مربوط به خودآزمایی و شهادت در دبیرستان اشاره می کند ادامه داد. در این دوره ، کتابهای درسی تلاش شده است تا با تاریخ سرزمین خود و داستانهای واقعی این قهرمانان ملی با استفاده از مستندات تاریخی ، زندگی نامه شهدا و آثار ادبی دفاع مقدس آشنا شوند.
لطیف با تأکید بر آن شهدای ما منحصر به شهدا نیست که در مبارزات نظامی یا در طول هشت سال جنگ تحمیل شده به شهادت رسیده اند ، اما شامل شهدای انقلاب اسلامی ، شهدای امنیت ، شهدای حرم و به ویژه شهدای آن است. ترور ، و در میان این اتباع ، چهره های برجسته ای که ما نیز علمی ، فرهنگی و اجتماعی داریم گفت: معرفی این شهدا و خودآزمایی آنها نه تنها احساس همبستگی را در دانش آموزان ایجاد می کند ، بلکه آنها را نیز می خواهد تا در مورد مسئولیت های اجتماعی خود و همچنین در کتاب های درسی ، نمونه هایی از نقل قول ها ، نسخه های خطی و دعای شهدای جوان و جوان مانند ما فکر کنند. از شهید چامران و فرمانده شهید حج قاسم سلیمانی برخوردار باشید که می تواند دانش آموز را در روحیه معنوی این شخصیت ها قرار دهد.
کتابهای “مطالعات استانی” ، یک ظرفیت ویژه برای دانش آموزان برای آگاهی از فداکاری های شهدای هر استان
او با توجه به نوآوری های فنی و مهندسی و خلاقیت دفاع مقدس در کتابهای درسی به عنوان یکی از اقدامات ویژه در کتابهای درسی ، و کتابهای درسی را در نظر گرفت. اضافه شده: در تعدادی از کتابهای فنی و حرفه ای ، طبق همین رشته ، تعدادی از ابتکارات جالب دفاعی مقدس مانند ساخت انواع پل ها ، سازه ها ، وسایل نقلیه ، موشک ها ، هواپیماهای بدون سرنشین و موارد مشابه نیز به یک حس پرداخته شده است. افتخار برای این ابتکارات ملی. و عزت نفس دانش آموزان زنده خواهد بود.
معاون وزیر آموزش و پرورش فعالیت مؤثر دیگری برخورد با شهدای برجسته انقلاب اسلامی ، دفاع مقدس و مدافعان حرم هر استان در کتابهای استان. توجه: در محتوای کتابهای استانی ، برخی از شهدا به مکانهای مختلف جغرافیایی و دانشگاهی دانشجویان معرفی شده اند تا دانش آموزان از فداکاری های شهدای خود مطلع شوند.
لطیفی ، با اشاره به اقدامات انجام شده برای معرفی ملی و شهدا به دانشجویان با استفاده از ظرفیت های غیر از کتاب های درسی اضافه شده: در سالهای اخیر ، این موضوع همچنین در قالب مجلات توسعه دانشجویی و محتوای چندرسانه ای مانند فیلم و انیمیشن در قالب پاسخ سریع به این موضوع پرداخته و متمرکز شده است.
او Characters such as Martyr Hossein Kharrazi, Martyr Ali Jahanara, Martyr Mohammad Hussein Fahmideh, Martyrs Babaei, Shiroudi and Duran, Martyr Daryaqoli Sorani and his Sacrifice in Defense of Khorramshahr, Martyr Chamran, Martyr Bakri, Martyr Sayyad Shirazi, Martyr Ghasem Salimi , Martyr Seyyed Morteza Avini ، شهدای Beheshti ، Raja’i و Bahonar و شهدای انقلاب اسلامی ، شهدای انرژی هسته ای و تعدادی از شهدای برجسته حرم مانند شهید Mohsen Hajjaji به عنوان تعدادی از شهدای معرفی شده در کتاب های مختلف آکادمیک های مختلف سالها
منبع : به گزارش میهن تجارت
