به گفته خبرگزاری IMNA ، یک معلم نه تنها آموزش و پرورش بلکه به موازات عشق و تعهد است ، تجلی عینی خودآزمایی و تعهد باید به گونه ای باشد که در تاریخ ثبت شود و برای همیشه باقی می ماند. مانند معلمان و معلمان شبه نظامی ایرانی که علاوه بر تزریق عصاره هوشیاری ، به بدن نیز تبدیل شده اند خمیده و جامعه خواب ، با استفاده از امکانات مخاطبان و از نظر بصری واقعیت های پشت صحنه و جنایات و خیانت به مأمورین رژیم پهلوی را فاش کرد و به همراه روشنفکران مذهبی و روشنفکران اسلامی مسئولیت عملکرد دولت پهلوی را به عهده گرفتند ، که در آن نقش آیت الله طالگان ، دکتر محمد جاواد با هنر ، دکتر علی شریفتی ، محمد علی رجائی و آیت الله بهشی برجسته ترین بودند.
برجسته ترین و تأثیرگذارترین تلاش معلمان ، با توجه به مأموریت و وظیفه انسانی و مذهبی آنها ، شرکت در میدان نبرد فرهنگی ، مبارزات فرهنگی با تکیه بر مردم و تبلیغ و ترویج اعتقادات مذهبی به همراه روشنگری علیه اقدامات پهلوی بود. آنها به مرکز آگاهی و تبلیغات و ترویج افکار انقلابی تبدیل شدند و با گسترش اعتقادات مذهبی و عقاید اسلامی ، آنها زمینه گفتمان مذهبی و انقلابی را فراهم کردند ، در حقیقت به دلیل رنج ، برنامه کلی و مأموریت معلمان انقلابی اسلامی را آگاه کردند. از تبعید ، رنج تبعیدان ، رنج تبعیدان. آنها زندان ها و شکنجه ها را متحمل شدند و از هر فرصتی برای ترویج اصول اسلام استفاده کردند.
در مؤسسات آموزشی نقشهای زیادی وجود دارد و بسیاری از افراد درگیر آموزش هستند ، اما نقش معلم جلوه خاصی دارد و این به دلیل روابط نزدیک و رویارویی است که معلم در طول آموزش برقرار می کند ، معلم تنها یک معلم است برای انتقال این دانش و دانش علمی نیست ، این یک الگوی تأثیرگذار است که نمی تواند نسبت به اخلاق آن بی تفاوت باشد ، زیرا دامنه اخلاق آن فراتر از او است ، اکنون که معلمان قدیمی خالی ، نشسته و گوش دادن به خاطرات معلمان انقلابی از سیاست و سیاست هستند بشر آنها همچنین زندگی می کردند ، پر از درسهایی که می تواند به مسیر آموزش و غرور انقلاب اسلامی منجر شود.
راویان داستان سال 2 انقلاب تک تک کسی هستند که در آن روزها نفس می کشند و به نوبه خود نقش بزرگی در این پیروزی بزرگ ایفا می کنند ، اما برخی از آنها را می توان راویان انقلاب نامید. همان افرادی که قبل از این جنبش بزرگ به امام (ص) تبدیل شدند و آنچه را که می نشینید و در مورد سخنان آنها می شنوید هنوز تکراری نیست ، و حج قاسم سلمان یکی از این افراد است ، از کسانی که دوست دارید ساعت ها لذت می برید و ساعت ها از آنها لذت می برید بشر به یاد داشته باشید و چه دلیل بهتری برای این مکالمه از دهه فجر و به همین مناسبت ، خاطرات ما است.
قاسم سلمانیه ، یکی از پیشگامان معلمان انقلابی اصفهان آیت الله فاجر مقاومت ، مقاومت و حماسه ملت غیرته ایران را در برابر قلدری رژیم پهلوی توصیف می کند و به خبرنگار IMNA می گوید: بدون شک بازگشت امام خمینی (ره) پس از پنج سال از خانه ، یکی از مهمترین وقایع در تاریخ معاصر ایران. فوریه 2008 بود ، زیرا با فشار رژیم پهلوی بر دولت عراق ، امام خمینی رژیم پهلوی را به عنوان پایان محبوبیت و تأثیرگذاری او در جهان به پاریس واگذار کرد.
وی خاطرنشان کرد: مأموریت اولیه امام خمینی در سالهای اولیه مبارزه ، اطلاع رسانی به مردم و تغییر ذهن و ذهن جامعه به منظور بازگشت به اعتقادات مذهبی و بومی خود با رد ارزشهای غربی و از بین بردن گرد و غبار است. از گرد و غبار بیگانگی و خودآگاهی در برابر فرهنگ غربی جایگزین عزت نفس و عزت نفس می شود و می گوید: توطئه های رژیم به دلیل ماهیت انسانی و اسلامی عقاید امام به سرعت شکست خوردند و به امام و انقلابی فرصتی دادند که در آن اقامت داشته باشند نوفال لوساتو در فاصله 5 کیلومتری پاریس ، این مهمترین مرکز برای بنیاد انقلاب اسلامی شد و هر روز افراد روشنفکر و قابل اعتماد ایده ها و مواضع سیاسی امام خمینی را در سراسر جهان منتقل می کردند.
این پیشگام انقلابی اصفهان گفت که نقش همه مردم ، به ویژه روحانیت و فرهنگ ها ، باید در پیروزی انقلاب اسلامی نسبت به بقیه در نظر گرفته شود: یکی از ابزارهای اطلاعات در قالب رژیم امپریالیستی بود در موارد مختلف اعلامیه دانشمندان مذهبی را صادر کنید. و توزیع آن در طول انقلاب اسلامی جایگاه ویژه ای داشت ، زیرا دانشجویان و فرهنگ هایی با شجاعت و شجاعت کور آنها این عرصه را بر رژیم شاه و جزوه ها و مواضع امام خمینی محدود کرده بودند که بر استقلال ، آزادی ، امور سیاسی ، امنیت ، عدم وابستگی به بیگانگان ، فساد و فحشا ناشی از استکبار جهانی از طریق دولت عروسکی در کشور متمرکز شده بود. این یک به یک منجر به بیداری و هوشیاری مردم و حضور گسترده تر در زمینه و صحنه ها شد.
او روند وقایع را در ماه های پس از انتقال امام خمینی به نوفال لوساتو که تمام گروه های سیاسی و اجتماعی امام را به عنوان یک رهبر و شمارش معکوس در سقوط رژیم پذیرفت ، اظهار داشت: در این راستا ، جنبش سیاسی فرهنگ ها و معلمان علیه رژیم نیز توسط معلمان و معلمان در این روش روشن شد سر. کلاس ها و حقایق به دانش آموزان شروع شد و آنها با آگاهی کامل در جوامع ، محله ها و مدارس ، با مشارکت دانش آموزان در پیروزی و تداوم انقلاب اسلامی در انقلاب اسلامی ، زمینه را بر عهده ستمگران رژیم پهلوی محکم کردند. سالهای اول پیروزی انقلاب اسلامی بسیار مشهود بود.
آرایشگر در مورد آگاهی و هوشیاری مردم که استرس اجتماعی را بر دولت سلطنتی کاهش داده بود ، با ضعف دولت. رژیم پهلوی با تغییر نخست وزیران بی شماری ، به دنبال محافظت از این اختلال بود ، می گوید: شاپور بختیار آخرین نخست وزیر دولت پهلوی بود که در آن زمان فضای سیاسی و گفتمان را برای حفظ بنیادهای سلطنتی اجرا می کرد ، اما امام خمینی پاریس باعث افزایش سریع انقلاب شده بود. از آنجا که بسیاری از تجهیزات رسانه های جمعی در فرانسه وجود داشت که امام می توانست دیدگاه های خود را به مردم ارائه دهد.
وی تأکید کرد که همه مردم طالبان و دانشجویان از کشاورزان شهری و روستایی ، بازاریابی و بی سواد همه در روند انقلاب متحد بودند و از یکدیگر در برابر رژیم حاکم حمایت می کردند. او: یک بررسی مختصر از تاریخ انقلاب اسلامی همچنین نشان می دهد که معلمان یکی از نیروهای اصلی و اصلی جنبش در طول مبارزه با سرکش بودند و مبارزات فرهنگی معلمان در سالهای منتهی پر جنب و جوش تر شد به پیروزی انقلاب اسلامی.
معلمانی که برای رسیدن به انقلاب اسلامی فراز و نشیب های زیادی را کشته اند
این معلم انقلابی پیشگام به نوعی تاریخ است و مرحوم سید علی اکبر پاروش و حسن علی زاهات را به عنوان معلمان موفق انقلاب اسلامی معرفی می کند ، می گوید: این بزرگان در یک دوستی طولانی قبل از پیروزی انقلاب اسلامی برای ترویج استقامت در ترویج ترویج اهداف اسلامی و اهداف انقلابی. آنها و مرحوم سید علی اکبر پاروش ، که از همان روزها با رژیم امپریالیستی مخالف بودند ، و علی رغم دستگیری و شکنجه رژیم پهلوی ، به عنوان یک معلم موفق و پیشگام انقلاب شناخته شد ، که دارای فراز و نشیب های زیادی است برای دستیابی به انقلاب اسلامی. آن را بخرید.
وی افزود: “کلاسهای پرورش استاد والامقام ، در واقع ، در واقع ، دانشجویان زنده ، آگاهی دانش آموزان و بیدار شدن از انقلاب اسلامی و بحث های انقلاب اسلامی”. مسئولیت واقعی و عشق به کار معلم وی به این دلیل بود که هدف از پرورش اواخر آموزش یک نسل انقلابی و آشنایی با امور اسلامی بود و همه دانش آموزان و همکاران به آنها بسیار علاقه مند بودند.
مجدداً تاریخ را به خود اختصاص می دهد و افکار ما را به سال قبل از انقلاب اسلامی می برد ، جایی که در آن زمان تظاهرات خیابانی گسترده تر شده بود و داستان دستگیری آن مرحوم را روایت می کرد ، جایی که دستگیری ساواک و حسن علی زاهبه ، جرقه. قیام علیه رژیم مظلوم و راهپیمایی دانش آموزان و معلمان در خیابان ها و خیابان های اصفهان بیشتر تشدید شده است.
وی گفت: تعقیب و گریز آشکار و پنهان ، به ویژه حضور سربازان پهلوی در خیابان های خیابان ها ، دانش آموزان را در طول انقلاب اسلامی به حضور پر جنب و جوش تر تبدیل کرده است. آزادی معلمان آنها شهادت دانش آموز پیامبر در طول سال در خیابان مسجد سید اصفهان ، کوچه محله بود احمدیه در مبارزه با رژیم پهلوی ، این امر به طور گسترده ای منعکس شد.
کلاسهای درس در مبارزه با رژیم مظلوم مؤثر بودند
این فعال فرهنگی خاطرات روزهای منتهی به پیروزی انقلاب اسلامی را یادآوری می کند ، که او خود یک فعال انقلابی شعارها در بین دانش آموزان بود و می گوید: تحرک و حرکت فرهنگ یک جنبش عالی و ارزشمند داشت ، به طوری که مبارزات ارزشمند بود. در برابر رژیم امپریالیستی ، کلاس کلاسهای درس را به آموزش سیاسی و ایدئولوژیک تبدیل کرده بود و در طول انقلاب آنها در تمام صحنه ها با دانش آموزان حضور داشتند.
وی تأکید کرد که تأثیر کلام و گفتار امام خمینی یک معجزه است که قلب ها را فتح می کند و دوستداران رهبری را به خیابان ها و خیابان ها می رساند تا از اعتقادات ، ملت و کشور خود دفاع کنند: در تظاهرات گسترده ، شعارهای مختلف در مخالفت. رژیم و دولت باختیار داده شد ، پلاکاردهای بزرگی در طول مسیر راهپیمایی حمل می شدند که بخشی از شعارها و مضامین پلاکاردها بود. وای به ایالت بختیار ، اگر خمینی دیر شود دربشر
یکی از قله های روند پیروزی انقلاب اسلامی شاه و استقبال از چندین میلیون مردم ایرانی به امام خمینی است که جهان را شگفت زده کرد و روحیه آن روز را به شرح زیر توصیف می کند: شیرینی همه در تاریخ ثبت شده است ، اما همه کسانی که مسئول سیستم امپریال بودند کاملاً از هم پاشیدند ، زیرا پشتکار مردم تقریباً صفر بود ، زیرا انقلاب اسلامی با کمترین هزینه و دست خالی. فقط با تکیه بر گفتمان و روشنفکری امام خمینی و وحدت مردم.
یکپارچگی و بیداری مردم پیروزی انقلاب را رقم زد
وی افزود: کلاس ها و مدارس به مکانهایی تبدیل شده اند که همدلی و عقاید دانش آموزان با فرهنگ های انقلابی و مذهبی منجر به شکل گیری گفتمان ، افزایش و بیدار شدن مردم و دانش آموزان شده است ، بنابراین یکپارچگی جامعه در برابر دولت ظلم و ستم سلطنتی پیروزی را به همراه داشت انقلاب اسلامی به پیروزی انقلاب اسلامی. مقصد هدف را هدایت کنید.
“با تمام این وقایع ، مأموریت مردم ، معلمان و دانش آموزان امروز واقع بینانه است ، در واقع برای نسل جدید واجب است که تاریخ و حضور استعمار در من دارم برای مطالعه و مطالعه بخش هایی از جهان بیشتر ، زیرا فعالیت استکبار با غول های رسانه ای می تواند تا حد تغییر حقایق مطابق نظر آنها پیش برود ، اما واقع گرایی مبتنی بر اعتقاد ، صداقت ، تعهد و مقایسه راه در اجلاس است. ، درست همانطور که هستند. میوه آن با پیروزی انقلاب اسلامی برای کل جهان به اثبات رسیده است.
بنابراین می توان گفت که نقش و حضور معلمان در این زمینه بدون شک قابل توجه و تأثیرگذار بوده است ، و آنها از ظرفیت فکری روشنفکران و استفاده از استدلال و ابتکار عمل آنها استفاده می کردند نه تنها پتانسیل دانش آموزان را به اهداف و اهداف رساندند. آرزوهای انقلاب. اما با سلاح کلمه و بیان سایر بخشهای منفعل و منزوی جامعه ، آنها به انقلاب و گفتمان مذهبی تقویت شدند.
منبع : به گزارش میهن تجارت
