اختلالات روانپزشکی می تواند تأثیر عمیقی بر یادگیری دانشگاهی دانش آموزان و کودکان و نوجوانان داشته باشد و این موارد ممکن است در جنبه های مختلف عملکرد تحصیلی آنها مشاهده شود و در مسیر آموزش خود ، یکی از مهمترین مشکلات در مورد اختلالات روانی ، چالش های زیادی را ایجاد کند.
اختلالاتی مانند ADHD (اختلال کمبود توجه) می تواند دانش آموز را نتواند به طور مداوم روی محتوا تمرکز کند و عدم توجه می تواند منجر به نارسایی تحصیلی و ناتوانی در مؤثر بودن شود و همچنین کودکانی که اضطراب یا افسردگی شدید دارند ، ممکن است بتوانند اطلاعات را پردازش کنند. شد
افسردگی یکی از اختلالات است که می تواند علاقه و انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری کاهش دهد ، در حالی که دانش آموزان احساس بی ارزش می کنند و معتقدند که آنها موفق نخواهند شد و چنین نگرشی می تواند مانع از تلاش برای پیشرفت تحصیلی شود.
برخی از اختلالات مانند اوتیسم یا اضطراب اجتماعی باعث می شود دانش آموزان با معلمان و همکلاسی های خود ارتباط برقرار کنند ، که می تواند فرصت های یادگیری گروهی را محدود کرده و آنها را کمتر در کلاس درگیر کند.
تأثیر اختلالات روانپزشکی بر وضعیت آموزشی کودکان و نوجوانان
Legend of Karbassi ، متخصص روانپزشکی کودک و نوجوان وی در مصاحبه ای با خبرنگار IMNA ، گفت: توانایی ها و ویژگی های کودک در سه زمینه اطلاعات ، تمرکز و توجه و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش و تلاش است.
وی افزود: اختلالات روانپزشکی می تواند بر سه حوزه بیان شده تأثیر بگذارد و افزود: “در این شرایط کودک درگیر درس خواهد شد و شایع ترین اختلالات اختلال بیش فعالی و نقص غلظت است که تأثیر منفی بر تمرکز و توجه کودک خواهد گذاشت.”
متخصص روانپزشکی کودک و نوجوان گفت: اختلالات یادگیری از دیگر اختلالات مؤثر بر وضعیت آموزشی کودکان است ، اظهار داشت: اختلالات اضطرابی نیز نقش مهمی در روند آموزش کودک و انواع اضطراب از جمله اضطراب جدایی و اضطراب امتحان دارد ، می تواند با تمرکز مشکل داشته باشد.
فرایند آموزشی کودک با اختلالات وسواسی / اختلالات یادگیری به 2 نوع تقسیم می شود
کربسی گفت: سایر اختلالات که می توانند بر وضعیت آموزشی کودک تأثیر بگذارند ، اختلالات وسواسی هستند ، وی ادامه داد: “این گروه از اختلالات به دلیل ذهن کودک و رفتارهای کلیشه ای منجر به تمرکز کودک می شود و وقتی آنها می توانند تحصیل کنند ، می توانند فعالیت های وسواس آور باشند.”
وی گفت: اختلال یادگیری به سه نوع تقسیم می شود ، وی گفت: اختلال در خواندن ، اختلال در نوشتن و اختلال ریاضی سه نوع اختلال یادگیری است که ممکن است گاهی اوقات دو یا سه مورد از این اختلالات یادگیری را همزمان داشته باشد.
متخصص روانپزشکی کودک و نوجوان گفت: کودک مبتلا به اختلال یادگیری معمولاً در یک زمینه تحصیلی ضعیف تر است و افزود: با توجه به اینکه در این شرایط یک درس تحت تأثیر قطره های یادگیری قرار دارد ، ممکن است فکر کنند که این درس ممکن است معلم خوبی نداشته باشد و نادیده گرفته شود.
در همین حال ، دانش آموزان دارای اختلالات روانی مانند بیش فعالی یا نوسانات خلقی ممکن است رفتارهای چالش برانگیز را نشان دهند و این رفتارها می تواند ترتیب کلاس را مختل کرده و تأثیر منفی بر سایر دانش آموزان بگذارد.
اضطراب یکی از مشکلات شایع دانش آموزانی است که باعث عملکرد آنها در آزمایشات می شود و کودکانی که اضطراب شدید دارند ممکن است نتوانند توانایی های واقعی خود را در زمان امتحان نشان دهند و باعث ایجاد مشکلاتی مانند فراموشی و استرس شوند.
با توجه به تأثیر گسترده اختلالات روانپزشکی در یادگیری ، لازم است که معلمان ، والدین و متخصصان بهداشت روان از این دانش آموزان پشتیبانی خوبی داشته باشند و فواید راهکارهایی مانند مشاوره ، برنامه های یادگیری خاص ، تکنیک های مدیریت استرس و داروهای تجویز شده توسط پزشک نیز می توانند به بهبود آموزش خود کمک کنند. برای یادگیری بهتر و دستیابی به موفقیت تحصیلی.
منبع : به گزارش میهن تجارت
