سلامت اجتماعی ، به عنوان یکی از مهمترین اهداف سازمان رفاه ، به دلیل مشکلات ساختاری و کمبود منابع هنوز مکان خوبی پیدا نکرده است و تحقق سلامت اجتماعی مستلزم اصلاح نگرش و تخصیص منابع است.
سید جاواد حسینی ، رئیس سازمان ملی رفاه ، در پاسخ به این سؤال که در هفت ماه از حضور خود در سازمان با چه چالشی روبرو شدید ، پاسخ داد؟ طبق اعلام سازمان بهداشت جهانی ، 5 ٪ از عوامل بهداشت اجتماعی و مرگ و میر عوامل اجتماعی و روانی هستند. اما ما این سهم مناسب 2 ٪ را نمی دهیم. همانطور که گفتم ، این مشکل هم جهانی و هم در ایران است ، اما در ایران کمی عمیق تر است. به عبارت دیگر ، بهداشت روانی و اجتماعی 5 ٪ از عوامل مؤثر بر سلامت را تشکیل می دهد و مأموریت سازمان رفاه “سلامت اجتماعی” است ، اما طبق این مأموریت بزرگ و بزرگ ، نه ساختار و نه اقتدار مناسب در طراحی و برنامه ریزی.
حسینی یادآوری کرد که سازمان رفاه نتیجه انقلاب اسلامی است و می گوید: وقتی این سازمان در سال 6 با برنامه ماجلیس و تلاش های شهید فاییازباخش تشکیل شد ، آنها با چهار مأموریت به کابینه وارد شدند. یعنی مقام رئیس سازمان موضع مشاور وزیر بود ، اما هرچه ما به وجود آمدیم ، مأموریت های رفاهی بیشتر و بیشتر شد تا اینکه اکنون به چهار مأموریت رسیده است ، اما ساختار آن در قلب وزارت بهداشت و بعداً در وزارت تعاونی ها ، کار و رفاه اجتماعی بود که شامل سه وزارتخانه مهم بود.
وی گفت: “بنابراین ، سازمان از نظر ساختار ، اقتدار و اعتبار کوچکتر شده است و این مهمترین چالشی است که می توان به شکل بزرگی مشاهده کرد.” ما معتقدیم که سلامت روانی اجتماعی و اجتماعی و به ویژه سلامت اجتماعی-که مأموریت سازمان است و دارای 2 ٪ مهم است که حداقل برای سلامت پزشکی پرداخت می شود ، در حقیقت ، 5 ٪ از عوامل به اندازه 5 ٪ پرداخت نمی شوند ، در حالی که هر دو بودجه و ساختار 5 ٪ بیش از 5 ٪ هستند.
حسینی تکرار کرد: “ما معتقدیم که یک کار بسیار خوب در پردازش سلامت بیولوژیکی انجام شده است و باید بیشتر باشد. اما سلامت اجتماعی نیز باید در نظر گرفته شود ، و این چالش اصلی است. وقتی ما این چالش را در نگرش و رویکرد اصلاح نمی کنیم ، خواه من مسئول چاه خود باشم یا هر کس دیگری ، طبقه بندی ، توصیف و حمل و نقل.
یکی از اشکالات حاکمیت تشکیل شوراهای بی شماری است
رئیس سازمان رفاه ، به عنوان این سؤال که اکنون بخشی از وظایف رفاهی توسط سایر نهادها انجام می شود ، پیشنهاد شما برای رفع این خرابی های ساختاری چیست و فکر می کنید رئیس دولت چه کاری باید انجام دهد؟ وی پاسخ داد: من معتقدم که یکی از اشکالات حاکمیت در سیاست گذاری و سیاست گذاری در جامعه ایران این است. من این را برای اولین بار می گویم ؛ بعد از انقلاب ، ما شوراهای متعددی تشکیل داده ایم و فکر می کنم شورا را داریم. ما یک شورای عالی داریم که رئیس جمهور باید در آن شرکت کند ، اما در عمل این فرصت را ندارد. من این را نه به عنوان رئیس سازمان رفاه می گویم بلکه به عنوان معلم جامعه شناختی و عضو هیئت علمی دانشگاه: شوراهای ما خیلی موفق نبوده اند.
وی خاطرنشان کرد: در هر کجا که رفتیم ، ما یک شورا تشکیل داده ایم و به هر حال ، ما چیزهای زیادی تشکیل داده ایم. اتفاقی که افتاد این است که مسئولیت از یک دستگاه ، توزیع و پاسخگویی به یک دسته بر عهده گرفته شده است. اما شاید اگر ما مسئولیت های یکسان را به یک سازمان یا دستگاه داشتیم و فقط از او سؤال می کردیم ، ما پیشرفت بیشتری می کردیم تا بتوانیم این شوراها را در زمینه ها و سرزمین های مختلف تحت الشعاع قرار دهیم و همه به نوعی مشکل را به دیگری منتقل می کردند.
حسینی تأکید کرد: در حاکمیت ، ما به عنصری به نام عنصر “ارتباط” ، به همراه عناصر “عقل” ، “قلب” و “عدالت” نیاز داریم که یک مربع را ایجاد می کند. دلیل مجموعه ای از سیاست گذاری ، قوانین و اسناد است. قلب رضایت مشتری و عدالت است. این ارتباط همچنین به این معنی است که ما باید در مکان ها برخی از مقالات را پیدا کنیم.
به جای “حل” ، مشکلات با تشکیل شوراها انجام شده است
وی گفت: به عنوان مثال ، در کابینه ، پنج وزیر و معاون رئیس جمهور باید ارتباط ارگانیک داشته باشند تا ماشین دولت را کار کند. اما اگر هر وزارتخانه چرخ خود را بچرخاند و این کار را با زحمت زیاد انجام دهد و از صبح تا شام مشغول است ، اما چرخ آن را از دیگر چرخ های دولتی شلیک نمی کند ، ماشین دولتی نمی رود. ما این شوراها را ایجاد کردیم تا یک عنصر مرتبط ، اما نه تنها “بلکه نه تنها.
وی سپس به مداخلات شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد موضوع آزمون ورودی اشاره کرد و گفت: “من معتقدم که شورای عالی انقلاب فرهنگی باید به کمک تصمیم گیری وزارتخانه ها باشد.” وزارت آموزش و پرورش و وزارت آموزش عالی – که هر دو شورای آزمون دارند – باید تصمیم بگیرند و این تصمیم را به شورای عالی انقلاب فرهنگی بگیرند تا از ظرفیت خود برای تصمیم گیری استفاده کنند. اما من فکر می کنم شورای عالی انقلاب فرهنگی اشتباه است.
وی توضیح داد که وزارت آموزش و پرورش وزارتخانه ای است که 6000 مدرسه در کشور با یک میلیون معلم ، 2 مدیر کل و 2 رئیس اداره می کند. همه آنها می توانند یک کار متخصص پخته شده را تشکیل دهند و به شورای عالی انقلاب فرهنگی بیایند و تصویب شوند. حال اگر کل دانش را کنار بگذارید و در آنجا تصمیم بگیرید ، خطا ممکن است افزایش یابد.
منبع: ایلنا
