به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش، حجت الله الماسی در اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه که صبح امروز در دانشگاه تهران برگزار شد، اظهار کرد: چون خروجی آموزش و پرورش استثنایی یک فرد توسعه یافته است. . برای اینکه او بتواند نیازهای خود را در جامعه برآورده کند و جایگاه واقعی خود را به دست آورد، باید برنامه درسی را هدف قرار دهیم تا بفهمیم فرد تحصیل کرده کیست و چه ویژگی ها و تفاوت هایی دارد.
وی با اشاره به رویکرد مهارت محوری در دستور کار آموزش استثنایی و با بیان اینکه برنامه درسی متناسب با عبارت «آموزش با نیازهای ویژه» وجود ندارد و این موضوع نیازمند تأمل و بازنگری در برنامه درسی و کتاب های درسی است، افزود: تعاملات انجام می شود. از نظر حرفه ای و مهارت های مورد نیاز این دانش آموزان باید متناسب با شرایط آنها باشد.
رئیس پژوهشکده آموزش و پرورش گفت: بیش از 500 مقاله به دبیرخانه همایش بین المللی آموزش کودکان ارسال شده و 200 مقاله که چارچوب علمی داشتند نظر داوران را جلب کردند.
وی تصریح کرد: کودکان استثنایی طیفی از دانش آموزان هستند که به دلایل مختلف با دانش آموزان عادی تفاوت دارند بنابراین تحصیلات و برنامه درسی آنها نیز باید متفاوت باشد. این یک گروه از دانش آموزان است.
منبع : به گزارش میهن تجارت
