مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور، گامی جهادی در آموزش و پرورش

Hojjatoleslam Abdul Hussein Khosrowpanah با اشاره به مقاومت بالای “تأثیر قطعی درجه” در زمان تأیید: با اراده قوی شورا و حمایت از دولت ها ، از مراکز معاینات قرنطینه بازدید کرد.

وی افزود: برخلاف شایعاتی که گاهی اوقات اتفاق می افتد ، این حکم در امتحان نهایی نهایی می شود و بدون تغییر باقی می ماند. ” پایگاه های امسال 1 و 2 نیز کاملاً تحت تأثیر آزمون ورودی قرار می گیرند و کلیه دوره ها در قالب امتحانات نهایی ارزیابی می شوند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین از همکاری مداوم وزارت آموزش و سازمان ارزیابی در اجرای دقیق این آیین نامه و تلاش های گسترده معلمان ، طراحان سؤال ، مراکز نظارت و فناوری اطلاعات در سراسر کشور ستایش کرد.

وی همچنین توضیح داد که چگونه امتحانات انجام می شود و اصلاح می شود: روند طراحی سؤالات با دقت بالا در قالب قرنطینه کامل و بدون دسترسی به ارتباطات خارجی انجام می شود. همچنین در مرحله تصحیح با استفاده از 1 ویرایش شده مستقل در 4 استان مختلف و در صورت اختلاف نظر ، به a مراجعه کنید ویرایش شده سوم ، متخصص اطمینان از صحت و عدالت در امتیاز دهی را فراهم می کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان یک تمدن در سیستم آموزشی بود و گفت: “این قطعنامه باعث شده است که دانش آموزان به کتاب درسی بازگردند و معلم و کتاب درسی دوباره جایگاه واقعی خود را در روند یادگیری دارند.” بازگشت آن را بگیرید این امر باعث افزایش کیفیت پذیرش دانشجویان در دانشگاه ها و افزایش سطح علمی کشور شده است.

Hojjatoleslam Khosropanah همچنین تأکید کرد: در کنار این دستاوردها ، بحث در مورد عدالت آموزشی و ارتقاء مهارت های عملی دانشجویی نیز باید مورد توجه قرار گیرد. این دو موضوع در مورد اولویت های شورای عالی انقلاب فرهنگی است و باید یک بررسی جدی از کتابهای درسی انجام شود تا آموزش از دانش سنتی منجر به دانش مهارت و حل مسئله شود.

وی معلمان را به عنوان ستون اصلی تحول توصیف کرد و گفت: “ما به عنوان یک سیاست گذار ، ما آماده هستیم تا از هر اقدامی برای تقویت آموزش حمایت کنیم.” اما تأکید ما این است که معلمان باید بیشتر مورد تقدیر قرار بگیرند و مشکلات معیشت آنها مورد توجه قرار گیرد. زیرا سرمایه گذاری در معلم و سرمایه گذاری در آموزش آینده کشور است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: “آموزش نه تنها مصرف کننده بلکه تولید کننده متعهد ، ماهر و فارغ التحصیل است.” این می تواند کلید حل بسیاری از موضوعات در کشور از جمله موضوعات جمعیتی و اجتماعی باشد.

Hojjatoleslam Khosrowpanah همچنان به بهبود کیفیت تست های نهایی ادامه داد و گفت: گزارش های ارائه شده توسط فرآیند تست های نهایی توسط مرکز ارزیابی و معلمان محترم حاکی از صحت ، سیستماتیک بودن و تنظیم این روند است. سؤالات متناسب با محتوای کتاب درسی است و هر سال شاهد پیشرفت قابل توجهی در کیفیت امتحانات هستیم.

او در مورد شایعات است که اگر سؤالات و تخلفات موجود در آزمون گفت: “این نوع ادعاها در فضای عمومی توسط کسانی که با این تغییر بزرگ در سیستم آموزش مشکلی داشته اند ، به احتمال زیاد مطرح می شود.” این افراد در گذشته از طریق امتحان ورودی و غیر کتاب آنها میلیاردها درآمد داشتند و قطعنامه جدید ، که باعث شد دانش آموز به کتاب درسی برگردد و معلم بر روی منافع آنها تأثیر گذاشته باشد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: “روند طراحی سؤالات با مراقبت بسیار دقیق انجام می شود. معلمان طراح سؤال در قالب یک قرنطینه پنج روزه کامل و بدون دسترسی به سؤالات هستند. دسترسی به تلفن های همراه نیز ممنوع است. چگونه می توان یک سؤال اگر برو؟

نظارت کامل ، دوربین های دوربین مدار بسته

Hojjatoleslam Khosropanah همچنین به روند توزیع سؤالات و برگزاری آزمون اشاره کرد و گفت: “سؤالات فقط ساعاتی قبل از آزمون توزیع می شود و کلیه مراکز آزمایش تحت نظارت کامل دوربین های مدار بسته و دوربین های امنیتی است.” ضبط تصاویر برای مدت طولانی نگه داشته می شود تا در صورت شکایت یا سوء ظن ، بررسی لازم را انجام دهد.

وی خاطرنشان کرد: احتمال تخلف و کلاهبرداری در این روند به صفر رسیده است. آموزش این روند را با دقت و هوش بسیار مدیریت می کند. این الگویی از حاکمیت نخبگان و جهادی است که باید به آن افتخار کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد آینده “تأثیر قطعی GPA” در آزمون ورودی گفت: “این فرمان بدون تغییر باقی خواهد ماند.” نمرات 1 و 2 تمام درس های خود را در آزمون نهایی دارند و تأثیر قطعی این دو سطح در امتحان ورودی ادامه دارد. حذف پایه فقط یک تسهیل برای دانش آموزان است و هیچ تغییری در ثابت ایجاد نکرده است.

Hojjatoleslam Khosropanah افزود: “خانواده ها و دانشجویان می دانند که این قطعنامه دیگر در شورا مطرح نمی شود و هیچ تغییری رخ نخواهد داد.” درسی که امسال به عنوان یک استثنا معرفی شده است به دلیل پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش است و از سال آینده حذف می شود.

وی در ادامه به برنامه های آینده شورای عالی انقلاب فرهنگی اشاره کرد و گفت: “در مرحله بعدی ، شورا بیشتر به عدالت آموزشی ، کیفیت آموزش و توسعه مهارت های عملی دانش آموزان متمرکز خواهد شد.” این اولویت های دفتر مرکزی آموزش و آموزش انقلاب فرهنگی است.

Hojjatoleslam Khosropanah در مورد برنامه های دولت در زمینه آموزش عالی و مهارت وی گفت: طبق برنامه توسعه هفتم ، 5 ٪ از ظرفیت های آموزش عالی باید به مهارت ها اختصاص یابد. مجریه توسط این موضوع در حال تهیه است و به زودی مورد بحث و اطلاع رسانی قرار می گیرد.

وی افزود: در دفتر مرکزی علوم و فناوری ، یکی از اولویت های ما پیوند دانشگاه با صنعت است. این رابطه می تواند پایه و اساس لازم باشد مهارت دانشگاه ها را ارائه دهید. نمونه های خوبی از این همکاری در دانشگاه تهران و برخی دیگر از دانشگاه های صنعت فولاد وجود دارد که بدون هزینه های اضافی انجام شده است.

در پایان ، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: “بسیاری از این اصلاحات نیاز به تغییر در الگوی حاکمیت دارند ، نه هزینه های سنگین. ما باید الگوی حاکمیت را در آموزش عالی تغییر دهیم تا بتوانیم مهارت ها و دانش آموزان کارآمد را با همکاری بیشتر صنعت آموزش دهیم.

سید جلال موسووی ، دبیر کارکنان آموزش و پرورش و آموزش انقلاب فرهنگی ، روند برگزاری آزمون های نهایی را مورد بررسی قرار داد و بر اهمیت سه بعد اصلی “طراحی سؤال” ، “امنیت آزمون” و “روند تصحیح” تأکید کرد و گفت: “اگر به روند امتحانات نهایی نگاه کنیم ، می فهمیم که طرح از سه است: اگر سؤال کردن و سپس یک سیستم تصحیح دقیق و عادلانه.

وی افزود: “در جلسه امروز ما به بعد اول ، روند طراحی سؤالات متمرکز شدیم. این از اهمیت زیادی برخوردار است ؛ زیرا کیفیت سؤالات و ارتباط آن با محتوای کتاب درسی نقش تعیین کننده ای در ارزیابی دقیق دانش دانش آموزان دارد.

دبیر کارکنان آموزش و پرورش و آموزش انقلاب فرهنگی در ادامه به طراحان این سؤال اشاره کرد و گفت: در این رابطه ، دبیرخانه هر رشته در روند انتخاب طراحان نقش دارد. افرادی که برای طراحی سؤالات انتخاب شده اند ، در هر زمینه متخصص هستند.

موسوی با اشاره به شرایط قرنطینه طراحان این سؤال ، گفت: “این معلمان بدون دسترسی به خارج در یک محیط کاملاً قرنطینه اقامت داشته اند.” حتی بدترین شرایط برای خانواده آنها رخ می دهد ، آنها این محیط را ترک نمی کنند و این تعهد جهادی و اخلاقی یکی از با ارزش ترین بخش های این روند است.