در دنیای دیجیتال ، کودکان حضور دائمی دارند و هیچ چیز به پایان نمی رسد و همه چیز همیشه در دسترس است ، و این تجربه می تواند بر مرزها ، اتمام و روانشناختی تأثیر بگذارد و کودکانی که برای اطلاع رسانی اطلاعات و سرگرمی استفاده می شوند ممکن است در روند اطلاع رسانی و سرگرمی باشد.
یکی از تأثیرات پنهان فناوری ، تغییر در الگوهای بازی و تخیل است و بازی های دیجیتالی اغلب ساختار یافته ، هدفمند و از پیش تعیین شده هستند ، در حالی که بازی های رایگان سنتی به کودک اجازه می دهد تا جهان را بازسازی کند ، قوانین ایجاد کند و نقش ها را تجربه کند و این تفاوت می تواند مبتنی بر خلاقیت باشد. کودکان تأکید می کنند.
فضای دیجیتالی بر شکل گیری زبان و روایت کودکان تأثیر می گذارد و در محیط هایی که ارتباطات کوتاه ، بصری و واکنشی حاکم است ، کودکان ممکن است فرصت کمتری برای تمرین بیان پیچیده ، داستان پردازی و گفتگوی عمیق داشته باشند که می تواند بر پیشرفت مهارت های زبانی ، تفکر انتقادی و انتقاد تأثیر بگذارد.
از یک روانشناسی اجتماعی ، کودکان در فضای دیجیتال مفهوم بازخورد فوری ، از جمله لایک ، نظرات ، امتیازات و رتبه بندی را دارند و این نوع بازخورد می تواند منجر به تأیید خارجی و انگیزه داخلی شود و کودکانی که ارزش خود را از واکنش دیگران بدست می آورند ممکن است شکست بخورد.
ابزارهای دیجیتالی می توانند مهارت های حل مسئله ، حافظه کاری و تفکر خلاق را تقویت کنند / دنیای دیجیتال می تواند منبع لذت و آرامش و اضطراب ، افسردگی یا احساس ناکافی باشد.
مائد سلییمی ، روانشناس بالینی کودک و نوجوان وی با بیان اینکه دنیای دیجیتال نقش اساسی در زندگی کودکان امروز دارد ، از آموزش و سرگرمی گرفته تا ارتباطات اجتماعی و شکل گیری هویت ، وی به IMNA می گوید: روانشناسی کودک در این زمینه اثرات مثبت و منفی فن آوری های دیجیتال را بر رشد شناختی ، عاطفی و اجتماعی کودکان بررسی می کند.
وی افزود: ابزارهای دیجیتالی می توانند مهارت های حل مسئله ، حافظه کاری و تفکر خلاق را تقویت کنند ، و این امر به ویژه هنگامی که کودکان با بازی های تعاملی و محتوای آموزشی هدفمند درگیر می شوند ، مهم است ، و افزود که استفاده بیش از حد یا غیر مجاز از این ابزارها ممکن است منجر به کاهش تمرکز و اختلال در کودک شود.
روانشناس کودک و نوجوان اظهار می دارد که در حوزه عاطفی ، دنیای دیجیتال می تواند منبع لذت و اضطراب ، افسردگی یا حس ناکافی باشد: شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین گاهی اوقات باعث مقایسه ناسالم ، فشار برای موفقیت یا ترس می شوند.
ضرورت توجه به تعامل واقعی و بازی های گروهی به همراه استفاده از فناوری / نقش والدین و مربیان در شکل دادن به تجربه دیجیتالی کودکان بسیار مهم است
سالیمی همچنان به ارائه انزوای اجتماعی ، همکاری و یادگیری گروهی ادامه می دهد ، اما در عین حال می تواند منجر به انزوای اجتماعی شود ، مهارت های ارتباطی چهره را کاهش دهد و رفتارهای تهاجمی یا تقلیدی را افزایش دهد: همیشه بر اهمیت تعامل واقعی ، بازی های گروهی و بازی های گروهی است.
وی می گوید: آنها با اشاره به اینكه هویت كودكان نیز تحت تأثیر فضای دیجیتالی قرار دارد ، می گوید: آنها جنبه های شخصیت خود را از طریق آواتارها ، پروفایل ها و انتخاب های رسانه ای خود تجربه می كنند و بیان می كنند و این روند می تواند به دانش خود كمك كند ، اما در صورت عدم نظارت و راهنمایی ، می تواند منجر به سردرگمی و سردرگمی شود.
روانشناس بالینی کودک و نوجوان می افزاید: نقش والدین و مربیان در شکل دادن به تجربه دیجیتالی کودکان بسیار مهم است: توسعه قوانین استفاده ، انتخاب محتوای مناسب ، گفتگوی مداوم و الگوسازی رفتاری روشهای موثری برای حمایت روانی برای کودکان در دنیای دیجیتال است که نه تنها مضر و مضر خواهد بود.
تنظیم عاطفی و تحمل تأخیر تأثیر می گذارد / فناوری های دیجیتال بر شکل گیری مالکیت و کنترل در کودکان تأثیر می گذارد
Fatemeh Rezazadeh ، روانشناس و مشاور نوجوان با گفتن اینكه در عصر دیجیتال ، كودكان با مفاهیمی مانند “فوری” و “پاسخ سریع” رشد می كنند ، به گزارشگر IMNA می گویند: این ویژگی های فناوری می تواند بر تنظیم عاطفی و تأخیر در پاداش تأثیر بگذارد ، و كودكانی كه عادت به پاسخگویی یا سرگرمی دارند ، می توانند با زندگی واقعی یا زندگی -زندگی روبرو شوند. تقویت
وی گفت: یکی از مهمترین چالش های دنیای دیجیتال ، مرزهای مبهم بین واقعیت و فانتزی است ، افزود: کودکان در سنین پایین هنوز توانایی جدا کردن آنها را شکل می دهند و محتوای دیجیتالی ، به ویژه بازی ها و فیلم های واقعی ، می توانند این مرز را تحریف کنند و این ممکن است منجر به عدم انضباط یا نظم و انضباط شود.
روانشناس و روانشناس کودک و نوجوان خاطرنشان کرد: فن آوری های دیجیتال همچنین بر شکل گیری مالکیت و کنترل در کودکان تأثیر می گذارد: در بازی های آنلاین یا برنامه های تعاملی ، کودکان تجربه انتخاب ، ساخت و کنترل را دارند که می تواند به احساس قدرت و خلاقیت منجر شود ، اما در غیاب احساس قدرت و خلاقیت. تصمیم خانواده -ساخت و مشارکت در فعالیت های گروهی.
فعل و انفعالات دیجیتال می تواند جایگزین تعامل انسان / ضرورت استفاده هدفمند از فناوری برای تقویت نقاط قوت ، ارزش ها و امید در کودکان شود
رضازاده ادامه می دهد: از نظر دلبستگی ، تعامل دیجیتال می تواند جایگزین تعامل انسان شود و کودکانی که بیشتر با صفحات تعامل دارند ، ممکن است در شکل گیری دلبستگی ایمن به چالش کشیده شوند ، که نقش مهمی در رشد اجتماعی ، عزت نفس و تماس عاطفی و تماس عاطفی دارد.
He said that another important aspect is the impact of the digital world on the physical image and self -concept of children, saying that algorithms and video filters can induce unrealistic standards of beauty and success to children, especially in adolescence, anxiety, and unhealthy comparison, unhealthy comparison, unhealthy comparison, and unhealthy comparison, unhealthy comparison, and unhealthy comparison, and unhealthy comparison, and unhealthy comparison, and unhealthy مقایسه ، و مقایسه ناسالم ، است.
روانشناس و روانشناس نوجوان می افزاید: دنیای دیجیتال می تواند بستری برای رشد معنویت ، تخیل و تفکر انتقادی باشد ، اگر به درستی هدایت شود و داستانهای تعاملی ، بازی های فلسفی و محتوای علمی می تواند ذهن کودک را به سمت سؤال ، معنی دار و کشف کودک سوق دهد.
فن آوری های دیجیتال همچنین بر الگوهای خواب کودکان و نور آبی صفحات ، تحریک ذهنی قبل از اتاق و وابستگی به محتوای دیجیتال ، می تواند چرخه خواب را مختل کند و خواب ناکافی در کودکان با مشکلات رفتاری ، کاهش غلظت و ضعف در تنظیم عاطفی و حداقل یک ساعت قبل از خواب یا خواب باشد.
در زمینه هویت فرهنگی ، کودکان در فضای دیجیتال با ارزش های بومی با محتوای جهانی و گاه غیر ضروری روبرو هستند و این می تواند فرصتی برای یادگیری و سردرگمی فرهنگی باشد و کودکانی که ریشه ها ، زبان و سنت های خود را نمی فهمند ممکن است در شکل گیری هویت و اهمیت هویت تردید داشته باشند.
یکی از فرصت های کمتر در فضای دیجیتال ، توانایی همدلی از راه دور است و کودکان می توانند داستانهای دیگران را تمرین کنند ، در پروژه های اجتماعی آنلاین شرکت کنند یا با همسالان در سراسر جهان صحبت کنند ، همدلی و درک تفاوت ها داشته باشند و این تجربیات در صورت داشتن گفتگوی اجتماعی و اجتماعی مؤثر است.
دنیای دیجیتال می تواند بستری برای تجربه استقلال و مسئولیت باشد ، و اینکه چگونه کودکانی که به صورت آنلاین برای محافظت از خود یاد می گیرند ، منابع معتبر را می شناسند و مسئولیت پذیر می شوند ، در دنیای واقعی نیز قدرتمندتر خواهند شد و آموزش سواد دیجیتال ، قوانین اخلاقی و مهارت های تصمیم گیری مانند ابزارها.
منبع : به گزارش میهن تجارت
