موسی الرضا کفاش در گفت وگو با ایسنا، درباره تغییرات آیین نامه اجرایی مدارس اظهار کرد: یکی از مهم ترین مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش نسخه مدرسه سند تحول بنیادین در مرکز مدرسه و برنامه اقدام مدیران مدارس در مدرسه مدیریت مدرسه است.
وی بیان کرد: نسخه اولیه آیین نامه اجرایی مربوط به سال 1379 است و در آن آیین نامه پس از گذشت بیش از 20 سال به این نتیجه رسیدند که آیین نامه اجرایی با توجه به الزامات و شرایط فعلی حاکم بر نظام آموزشی بازنگری و اصلاح شود. لذا جلسات زیادی تشکیل شد و نسخه 1400 پس از اصلاحاتی که انجام شد به مدارس ارسال شد.
قائم مقام دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه به گفته همکارانش در حوزه آموزش، نسخه جدید ابلاغی به مدارس در سال 1400 بسیاری از گره ها و مشکلاتی را که مدارس با آن روبه رو بودند را باز کرد و کاهش داد، ادامه داد: در آیین نامه ابلاغی سال 1400 گفته شد که این آیین نامه به مدت سه سال به صورت آزمایشی اجرا می شود و در این سه سال بازخوردهای لازم از میدان های مورد نظر اصلاح خواهد شد. ساخته شده و نسخه جدید منتشر خواهد شد.
کفاش با بیان اینکه از استان های مختلف بازخورد داشتیم، گفت: کارگروهی دوباره در دبیرخانه شورای عالی تشکیل شد و بیش از 64 جلسه تشکیل شد تا در نهایت نسخه اصلاحی آیین نامه اجرایی تهیه شد، اصلاحات نهایی در حال انجام است و در جلسه شورای عالی ارائه و تصویب می شود.
وی مبنای تدوین آیین نامه اجرایی را سند تحول بنیادین و زیرنظام های سند تحول بنیادین عنوان کرد که در بندهای مختلف این سند به آن پرداخته شد و افزود: بحث مدیریت، رهبری و مدیریت مدرسه، موضوع برنامه درسی، بحث پژوهش، بهداشت، سلامت، فضا، تجهیزات، امور مالی، منابع انسانی و سایر موارد مربوط به آیین نامه اجرایی مدرسه است. نیازهای مدیر مدرسه برای اداره مدرسه در این آیین نامه گنجانده شده است.
قائم مقام دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه سیاست کلی مدرسه محوری و تفویض اختیارات حداکثری شوراها و مدیران مدارس در آیین نامه اجرایی گنجانده شده است، ادامه داد: ما با موانع زیادی مواجه بودیم زیرا قوانین بالادستی وجود دارد که سال هاست تصویب شده است و هیچکس به آن عمل نکرده است، بنابراین با نگاهی به سند تحول بنیادین، مصوبه ای را برای اداره مدرسه و راه اندازی هرچه بهتر مدرسه ارائه کردیم.
کفاش با بیان اینکه یکی از موضوعات بحث تلفن همراه است که «تکلیف تلفن همراه برای دانش آموز چیست»، گفت: موضوع دیگر بحث نصب دوربین در کلاس ها و فضاهای مدرسه است که با چالش هایی مواجه بودیم، اما در این اصلاحات سعی کردیم مسئولیت بیشتری به شورای مدرسه بدهیم تا شورای مدرسه با توجه به نیاز مدرسه تصمیم گیری کند.
وی با بیان اینکه در بحث آیین نامه انضباطی یکی از چالش ها بحث اخراج موقت دانش آموزان بود که در مفاد آیین نامه اجرایی آمده است، اظهار داشت: اشکالات قانونی وجود داشت و در جمع بندی ها به این نتیجه رسیدیم که چندان مثمر ثمر نیست و این بند را از آیین نامه اجرایی حذف و توصیه های مشورتی را در آن لحاظ کردیم.
قائم مقام دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه سعی شده بر اساس احکام و تحقیقات علمی نوشته شود، اظهار داشت: نظر ما این است که آیین نامه جدید با توجه به بازخوردهای دریافتی بسیار موثر است، همچنین پیشنهاداتی در مورد اجرای آیین نامه اجرایی با مدرسه در سطح سند اصلاح شده ارائه شده است که بسیاری از آنها در آیین نامه اجرایی آمده است و موارد دیگر را نیز بررسی خواهیم کرد.
