مهرداد دشتی در گفت وگو با خبرنگار به گزارش میهن تجارت با تاکید بر اینکه کارآفرینی تنها یک مهارت آموزشی یا کلاس درس نیست، اظهار کرد: کارآفرینی در کودکان و نوجوانان باید به عنوان سبک آموزشی و سبک زندگی در خانواده ها نهادینه شود.
وی افزود: کودکان و نوجوانان برای شکوفایی استعدادهای خود نیازمند فراگیری مهارت های ارتباط با دیگران و توانایی ارائه ایده ها و محصولات ذهنی و عملی خود هستند که نقش بسیار مهمی در به فعلیت رساندن توانمندی های آنان دارد و می تواند زمینه ساز رشد خلاقیت باشد.
کودکان ایده های خلاقانه، قدرت حل مسئله و خلاقیت دارند/ توانایی های کودکان از چه زمانی پدیدار می شود؟
این روانشناس و مشاور خانواده با اشاره به توانمندی های بالقوه کودکان تصریح کرد: بسیاری از کودکان دارای ایده های خلاقانه، قدرت حل مسئله و قدرت خلاقیت بالایی هستند، اما مشکل اینجاست که اغلب فضایی برای این قابلیت ها وجود ندارد که گاهی می تواند به دلیل خجالتی بودن کودک و گاهی به دلیل خجالتی بودن و یا انتقاد بیش از حد والدین باشد.
دشتی با بیان اینکه خانواده ها می توانند نقش موثری در ایجاد این فضا داشته باشند، ادامه داد: حتی در یک مهمانی ساده خانوادگی نیز می توان شرایطی را فراهم کرد که کودکان آثار خود مانند نقاشی، کاردستی، شعر یا ایده هایی که برایشان ارزشمند است را ارائه کنند و برگزاری نمایشگاه کوچک خانگی برای کودکان به معرفی ایده ها و محصولات و کسب اعتماد به نفس کمک می کند.
یکی از مولفه های اساسی کارآفرینی، احساس مالکیت / دخالت بیش از حد والدین و عدم احساس مالکیت در کودکان است.
وی با بیان اینکه یکی از مولفه های اساسی کارآفرینی حس مالکیت است، گفت: کارآفرین باید بداند آنچه تولید می کند مال خودش است. کودک نیز باید نسبت به تولیدات خود اعم از مادی یا فکری احساس مالکیت داشته باشد تا بتواند به آن رسیدگی کند، آن را توسعه دهد و حتی برای خود رزومه بسازد.
این روانشناس و مشاور خانواده با بیان اینکه وقتی والدین بیش از حد دخالت می کنند و کار کودک را به جای او انجام می دهند، حس مالکیت در کودک شکل نمی گیرد، افزود: این امر مستقیما با روحیه کارآفرینی در تضاد است و مانع رشد مسئولیت می شود.
هدف سبک زندگی کارآفرینی توانمندسازی کودک برای رویارویی با مشکلات زندگی است/ رشد درونی کودکان را متوقف نکنید.
دشتی با رد نگاه صرفا آموزشی به کارآفرینی خاطرنشان کرد: کارآفرینی یک سبک زندگی است و هدف از این سبک آموزشی توانمندسازی کودک برای رویارویی با مشکلات زندگی است تا در مواجهه با مشکلات گیر نکند و بتواند یا راهی بیابد یا راهی.
وی نسبت به تمرکز بیش از حد والدین بر ویژگی های ذاتی کودکان هشدار داد و افزود: هوش، زیبایی ظاهری و پرحرفی از ویژگی های ذاتی است و مانور دادن بیش از حد این ویژگی ها باعث می شود کودک به چیزهایی که برای کسب آنها تلاشی نکرده افتخار کند و این باعث توقف رشد درونی او می شود.
تمرکز بر توانایی ها و مهارت های اکتسابی کودکان، پایه های توسعه پایدار و شخصیت مستقل را تشکیل می دهد.
این روانشناس و مشاور خانواده تصریح کرد: از سوی دیگر تمرکز بر توانایی ها و مهارت های اکتسابی که کودک با تلاش به دست می آورد، پایه های رشد پایدار و شخصیت مستقل را تشکیل می دهد. بسیاری از کودکانی که سرمایه والدین خود را از بین برده اند، محصول این تمرکز نابجا بر دارایی های ذاتی بوده اند.
منبع : به گزارش میهن تجارت
