طرح ویژه «محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی» با حضور رئیس جمهور بررسی شد

به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، پزشکان در این جلسه پس از شنیدن گزارش تفصیلی وزیر آموزش و پرورش از آخرین وضعیت فضاهای آموزشی به ویژه در مناطق محروم کشور و همچنین سامانه سیاست ساماندهی مدارس ضربه مغزی، سنگ مدارس، مدارس با تراکم بالای 35 نفر، مناطق با فضای آموزشی میانگین کمتر از 3 متر و پروژه های نیمه تمام و مدارس در حال ساخت، محرومیت از فضاهای آموزشی کشور نیازمند تغییر رویکرد و عملکرد است. مدیران و اظهار داشت: معتقدیم اگر بتوانیم فضای آموزشی مناسب را برای همه ایجاد کنیم آینده کشور را مدارس رقم می زنند. دانش‌آموزان در اقصی نقاط کشور با تغییر روش‌های منسوخ آموزش، عدالت آموزشی را تحقق بخشند، علاوه بر این که دنیا و آخرت خود را غنی می‌کنند، آینده کشور را نیز تضمین می‌کنیم.

وی با تکیه بر 4 اصل عدالت، روابط بین دستگاهی، مشارکت مردمی و فناوری مناسب، بر ضرورت ایجاد ساختار استانی، شهرستانی، شهری و ادارات برای تحقق این طرح تاکید کرد: در معاونت روابط بین دستگاهی، ظرفیت مسئولین استانی، ائمه جمعه، شوراهای شهر، شهرداری ها و حتی مدیران مدارس و معلمان بسیار موثر و مهم است. در این راستا دولت فرمانداران را موظف به حمایت از این طرح و تجمیع ظرفیت‌های آنان خواهد کرد و مسئولان استانی و مدیران حوزه‌های آموزشی هر کدام سهم خود را در این امر بر عهده بگیرند. میدان را در اختیار بگیرد

رئیس جمهور در ادامه استفاده بهینه از مشارکت مردمی در کنار کمک نهادهای حمایتی از جمله بسیج سازندگی، بنیاد برکت، بنیاد علوی و سایر دستگاه ها را از دیگر راهکارهای موثر در تحقق این طرح برشمرد و افزود: استفاده از کمک های مردمی و مشارکت مردمی علاوه بر آن. برای تسریع پیشرفت کارها موجب تقویت سرمایه اجتماعی برای نظام و کشور می شود زیرا مردم خود را در توسعه کشور سهیم می دانند.

پزشکان همچنین بر لزوم ایفای «مسئولیت اجتماعی» دستگاه های اجرایی مختلف، شرکت های بزرگ دولتی و خصوصی و انبوه سازان در تامین مالی این طرح تاکید کردند و گفتند: نظارت روزانه بر اجرای طرح با هدف بررسی میزان هماهنگی دستگاه ها و پیشرفت کار بر اساس جدول زمانی حداکثر یک ساله. یکی دیگر از الزامات اجرای این طرح است.

رئیس جمهور همچنین با بیان اینکه مشروط کردن اجرای این گونه طرح ها به تامین بودجه و اعتبارات دولتی به نتیجه نمی رسد و موفقیت آمیز نخواهد بود، تاکید کرد: تحقق عدالت آموزشی مستلزم تغییر در نگرش و عملکرد مدیران است. و با پشت میز نشینی محقق نمی شود، همه مدیران آستین ها را بالا بزنند، همچنین از ساخت مدرسه برای دانش آموزان در مناطق محروم ابایی نداریم و اگر چنین نگاهی در مدیران ما نهادینه شود اتفاقات بزرگی رخ خواهد داد.

منبع : به گزارش میهن تجارت

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *