به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از آموزش و پرورش، محمد بداغی با اشاره به مراحل مختلف بودجه ریزی و چالش های موجود در این حوزه، بر اهمیت تامین منابع مالی تاکید کرد و خاطرنشان کرد: وی به سه مرحله اصلی بودجه‌ریزی تصریح کرد: مهم‌ترین چالش در این فرآیند تامین منابع مالی است که دغدغه‌های موجود در این زمینه به وضوح بیانگر نیازهای آموزشی است که طی سه دهه گذشته به خوبی تامین نشده است.
وی با اشاره به کسری بودجه در آموزش و پرورش افزود: این کسری به طور مستمر در لوایح بودجه وجود داشته و نیازمند توجه بیشتر است. در برخی موارد کسری بودجه به 10 تا 20 درصد می رسد که می تواند تأثیرات منفی بر کیفیت آموزش داشته باشد.
مدیرکل دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش و پرورش به اهمیت نقش دولت و سازمان برنامه و بودجه در تامین نیازهای واقعی آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: نیازهای واقعی آموزش و پرورش باید در بودجه دیده شود. لوایح و این نیازها مطابق با برنامه ها و مأموریت های نهادها است. باشد.
بداغی با اشاره به فاصله قابل توجه نیازهای اعلام شده با بودجه مصوب ادامه داد: این فاصله نشان دهنده عدم تفاهم مشترک وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه است، باید بتوانیم نیازهای خود را به درستی به طرف مقابل برسانیم.
وی با اشاره به اهمیت توجه دولت به آموزش و پرورش به عنوان یکی از اولویت های اصلی، افزود: دولت باید در عمل نشان دهد که آموزش و پرورش را یکی از اولویت های خود می داند و این امر باید در لوایح بودجه به وضوح دیده شود. باشد.
مدیرکل دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تنوع بخشی به منابع مالی گفت: باید به دنبال راه هایی باشیم که منابع مالی متنوع تری برای آموزش و پرورش فراهم کنیم تا بتوانیم به اهداف خود برسیم.
بداغی به چالش های نظام پرداخت آموزش و پرورش اشاره و تصریح کرد: باید به دنبال اصلاحات در این زمینه باشیم تا بتوانیم به عدالت در پرداخت ها برسیم، تنها با همکاری و همفکری می توان به نتایج مطلوبی در حوزه اقتصاد آموزش و پرورش دست یافت.
منبع : به گزارش میهن تجارت
