Alireza Kazemi امروز – 6 مارس – در مراسم افتتاحیه مرکز علوم و فناوری های مدرن و رونمایی از سند و تمبر آن ، با اشاره به اینکه این یک ضرورت اجتناب ناپذیر است: این آموزش کودکان و نوجوانان است زیرا مهمترین دوره از شکل گیری هویت همه ، عصر طلایی کودک و نوجوانی است که جایگزینی ندارد.
وی گفت: “میزان نفوذ مرکز باید در کلیه کلاسهای کودکان و نوجوانان افزایش یابد.” در این زمینه ، سازمان آموزش و پرورش کودک نیز در آن تأسیس شده است فرآیند به طور خاص ، اقدامات آموزشی را برای اهداف خاص انجام دهید ، هدف ما در سازمان آموزش این است که 100 ٪ از کل کودکان را برای طی کردن یک فرآیند چند ساله تحت پوشش قرار دهیم. نهایی بیایید بگیریم
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موقعیت مرکز و نقش آن در کشف و توسعه استعدادهای کودکان و نوجوانان ، گفت: “به دلیل ابزارهای مختلف ، این مرکز فاصله قابل توجهی از سایر اندام ها دارد و بنابراین هیچ مرکز جایگزینی ندارد .
کاظمی ادامه داد: با توجه به تحولات جامعه جهانی و پیشرفت فن آوری های جدید ، ما باید کودکان و نوجوانان را برای مقابله با این ابزارها آماده کنیم و مرکز می تواند در این زمینه مؤثر باشد.
وی گفت: “یک نقشه مؤثر باید برای آشنایی با ابزارهای جدید طراحی شود. با ترکیب آموزه های آموزشی با فناوری های مدرن ، می توانیم سیستم آموزش را زودتر به مقصد برسانیم.”
وزیر آموزش و پرورش آگاهی و شناخت فن آوری های جدید را یک ضرورت اجتناب ناپذیر توصیف کرد و اضافه کرد: انتظار می رود این مرکز در ساختار ملی باقی بماند و با تعریف نقش و برنامه ها در زمینه عمل در استانها برجسته تر باشد. روستاها می روند و نقش مهمی در گسترش فرهنگ و دانش در مناطق دور افتاده کشور دارند.
کاظمی بر اهمیت مشاوره و هماهنگی در برنامه های مرکز تأکید کرد و گفت: “در این مرکز ، دیدگاه های مختلفی وجود دارد که ما برای ایجاد انسجام و حرکت در مسیر مأموریت های بزرگ نیاز به فکری بیشتری داریم.”
وی با اشاره به اهمیت نگرش مدیران در مسیر آموزش ، گفت: “اگر یک مدیر با نگاه اجرایی و روزمره به سیستم آموزش و پرورش نگاه کند ، نمی تواند به موفقیت های اساسی برسد ، اما یک مدیر که علی رغم کاستی ها ، در آن است مسیر تحول و ریلی.
کاظمی افزود: “مدیران در مسیر کار خود با دو دسته از موضوعات روبرو هستند ، موضوعات فوری و موضوعات اولویت بر موضوعاتی متمرکز است که ما را به سمت مسیر تحولات زیرساخت ها و مأموریت های کلیدی سوق می دهد.” سیستم آموزش و پرورش نیز بر این اساس در حال حرکت است.
وی با تأکید بر مسئولیت سنگین وزارتخانه در آموزش و آموزش دانش آموزان ، گفت: “در بررسی دلایل عدم موفقیت آموزش ، ما به موضوعات اصلی و عمده ای که برای رفع آنها انجام شده است رسیده ایم و اینها به طور مداوم هستند ارزیابی شده است. “
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقاط ضعف سیستم آموزش این کشور اظهار داشت: با ساختار فعلی ، موفقیت مورد انتظار حاصل نمی شود. برای دستیابی به اهداف باید به یک تحول اساسی در سیستم آموزش فکر کنیم.
کاظمی دو محور اساسی تحول در آموزش را به عنوان طراحی مجدد ساختاری سیستم آموزش توصیف کرد و خاطرنشان کرد: بودجه و منابع انسانی دو عامل شتاب دهنده هستند ، اما متغیرهای اساسی به عنوان تحول آموزشی در نظر گرفته نمی شوند. آنچه مهم است یک تغییر اساسی در ساختار آموزشی و محتوا است.
وی ادامه داد: ساختار فعلی آموزش و پرورش کارآیی لازم را ندارد و با نیازهای جامعه امروز مطابقت ندارد. بهره وری در این سیستم کاهش یافته است و لازم است با ایجاد یک ساختار چابک ، یک مسیر جدید در سیستم آموزش ایجاد شود. در این ساختار جدید ، مهارت ها باید برای پوشش 5 ٪ دانش آموزان طراحی شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موقعیت مهم مرکز رشد فکری کودکان و نوجوانان تأکید کرد: یکی از زمینه های مهم تأثیر دشمن ، حوزه فرهنگ است ، بنابراین این مرکز نقش مهمی در تقویت ملی و ملی دارد هویت آموزشی دانش آموزان.
کاظمی گفت که مرکز رشد فکری کودکان و نوجوانان قبل از انقلاب تأسیس شده و پس از انقلاب نیز مورد توجه ویژه قرار گرفته است. از آنجا که او معتقد بود که این مرکز می تواند در تربیت کودکان انقلابی ضرر داشته باشد.
وی افزود: مرکز توسعه فکری باید نقش اساسی در ارائه فعالیت های فرهنگی و آموزشی در هویت مذهبی و ملی نسل جدید داشته باشد. این مجموعه دارای موقعیت متعالی و زیرساختی است و باید مأموریت خود را به درستی انجام دهد.
وزیر آموزش و پرورش بر لزوم تجدید نظر و مرور فعالیتهای نسل جدید مطابق با طعم نسل جدید تأکید کرد: برنامه ریزی باید به گونه ای باشد که ریل های جدید برای شکل گیری هویت مذهبی و ملی دانشجویان انجام شود تا این امر بیشتر شود مؤثر
کاظمی بر ارزیابی مداوم و استاندارد عملکرد مرکز تأکید کرد و گفت: “برنامه های مرکز باید به طور دائم مورد بررسی قرار گیرد تا بتواند بهترین حرکت را برای حرکت اهداف سیستم آموزش انجام دهد.” این مجموعه نقش استراتژیک در تربیت نسل بعدی دارد و باید به درستی از ظرفیت های آن بهره مند شود.
منبع : به گزارش میهن تجارت
