Saeed Azizi today – on Wednesday, April 20, at the academic psychology conference on the interdisciplinary differences, referring to the generation and the Alpha generation, said: “Born in the year 2 to 5 as the Z generation, the decade of the nodes is the alpha generation. Born in the early seventies and the sixties, the Y is the Y generation and the fifties of the fifties as the X generation.
وی گفت: یکی از مهمترین موضوعات در مورد اختلافات بین نسلی ، مسئله جهش ICU در نسل جدید است ، نسل Zed ، افزود: “توجه به این نکته مهم است که ICIO طبیعی است و نشان دهنده سرعت رشد ذهن و بدن است و سرعت ذهن و بالاتر ذهن و سریعتر ذهن.
روانشناس و مشاور خانواده گفتند: میانگین ICIO در دهه 1950 و شصت حدود 2 تا 5 بود ، بنابراین نسل قبلی نسلی بود که ذهن و بدنش در هم ترازی و رشد بود ، اما در دهه هفتاد و هشتاد ، شاهد پرش و افزایش ضریب ICIO در این نسل بود.
عزیزی ادامه داد و خاطرنشان كرد كه با افزایش ICIO ، بین فعالیت و رشد ذهن و بدن شکاف وجود دارد: این به دلیل جهش ICIO در نسل جدید است كه مردم این نسل ، كه دانش آموزان و جوانان جامعه را تشکیل می دهند ، نسل سریعتر و كمتر از والدین خود هستند.
دهه دارای ذهن بسیار پویا و فعال است / نسل جدید انگیزه ندارد
وی خاطرنشان کرد: نسل هشتاد ذهن بسیار پویا و فعال دارد ، بنابراین بعضی اوقات متهم به کاهش تمرکز و حواس پرتی هستند ، اما این مورد نیست ، اما نسل جدید می تواند روی موضوعات سریع و سریع متمرکز شود ، بنابراین آنها بیشتر علاقه مند به گوش دادن به موسیقی و پادکست ها با ضرب خواندن کتاب هستند.
مشاور خانواده و آموزش و پرورش گفت: تمرکز نسل جدید با نسل قبلی متفاوت است ، و می افزاید: گاهی اوقات جوانان و دانش آموزان این نسل صفت را نسبت می دهند ، اما لازم به ذکر است که نسل جدید ممکن است مطابق با گزاره های والدین رفتار نکند و رفتار آنها متناسب با ویژگی ها و شرایط پیرامون آنها است. برای قرار دادن
عزیزی ، سومین و اصلی ترین چالش نسل جدید ، بدن و تنبلی آنها است ، تأکید می کند: از آنجا که سرعت رشد و فعالیت Z- نسل بالاتر از بدن آنها است ، فعالیت بدن به سرعت به ذهن نمی رسد و نیاز به تعادل بین این دو دارد ، این چالش در برخی از نسل های جدید می تواند باعث افسردگی و افسردگی شود.
از سندرم اردک مراقبت کنید / ظاهر زندگی دیگران را با زندگی درونی زندگی خود مقایسه نکنید
وی با اشاره به راه حل های خوب و ایجاد نشاط در دانش آموز ، گفت: “اولین راه حل توجه به فعالیت های جسمی و بدنی ، یعنی فعالیت های ذهنی و فعالیت بدنی است.” جالب اینجاست که هر ساعت فعالیت بدنی غلظت ذهن را تا سه ساعت افزایش می دهد.
این روانشناس افزود: “استراحت کار ذهنی ، کار بدنی و استراحت کار بدنی خواب است ، بنابراین باید توجه داشته باشیم که اگر برای استراحت به خواب برویم ، افسردگی اساسی خواهیم داشت.”
عزیزی با اشاره به سندرم اردک ، که در نسل جدید گسترش یافته و به مانعی برای رشد و پیشرفت آنها تبدیل شده است ، گفت: اردک نمادی از افراد موفق در زندگی و نمادی از خوبی و صلح است ، اما اگر چند روز با اردک ها زندگی کنیم ، ما متوجه سختی زندگی خواهیم شد ، سندرم اردک می گوید که زندگی شما قابل مقایسه است.
وی گفت: “به همین دلیل است که ما باید بیشتر در استفاده از محتوای مجازی و شبکه های اجتماعی دقت کنیم و به ما یادآوری کنیم که ظاهر زندگی دیگران را با زندگی درونی زندگی خود مقایسه نکنیم.”
مثلث موفقیت: استعداد ، استعداد و نوع شخصیت
مشاور خانواده و آموزشی تأکید کرد که درک خلق و خوی و تفکر در طول زندگی روش دیگری برای ایجاد یک روحیه خوب است: مثلث تمایل به موفقیت ، استعداد (توانایی) و نوع شخصیت است. خوب به معنای هر موضوعی است که ما گذر زمان را درک نمی کنیم و استعداد به معنای هر موضوعی است که بدون گذراندن وقت یا با مدت زمان کوتاه نتیجه خوبی کسب می کنیم.
عزیزی تأکید کرد که ما باید تحول را شروع کنیم و به شرایط حاشیه و غیر منطقی بستگی نداریم و تأکید کردیم: با تغییر خودمان ، محیط اطراف نیز تغییر می کند ، اما مشکل این است که گاهی اوقات ما منتظر هستیم تا دیگران پس از آن زندگی خود را تغییر دهند.
وی گفت: “ما باید لحظه ای را پیدا کنیم ، زندگی این نیست که منتظر آن باشیم ، اما زندگی لحظه ای است که ما در آن قرار داریم و همه ما باید در زندگی خود یکی باشیم که مخاطب خاصی از زندگی باشد و ما در حال انجام فعالیت هایی در عاشق او و تأیید او هستیم ، و سپس برای ما اهمیت کمتری داریم.”
منبع : به گزارش میهن تجارت
