اختلاف کیفی آموزشی نباید منجر به ایجاد نابرابری شود

اختلاف کیفی آموزشی نباید منجر به ایجاد نابرابری شود

مسعود مدزیان ، در جلسه “ارتقاء کیفی سیستم آموزش و پرورش” ، به اهمیت و وضعیت عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش با مشارکت دولت اجماع ملی اشاره کرد. مشارکت مردم موفقیت اجرای دولت در آموزش را تضمین می کند. هنگامی که مردم به صحنه می آیند و در توسعه فضاهای آموزشی مشارکت می کنند ، آنها مالکیت این پروژه ها را احساس می کنند.

وی افزود: دولت چهاردهم به دنبال جذب مشارکت گروه های مختلف مردم در حل مشکلات سیستم آموزش است و از این نظر مشارکت برای مردم فراهم شده است و این زمینه برای همه آزاد است.

پزشکان گفتند که اهمیت اجرای پروژه های مربوط به توسعه فضاهای آموزشی ، طبق برنامه پیش بینی شده ، اظهار داشت: یک مرکز مشاهده باید ایجاد شود و گزارش های دقیق و منظم در مورد میزان ساخت مدرسه در هر استان و نیازهای هر دستگاه در این رابطه از طریق این مرکز مشاهده. مدارس باید در همان محله مورد نیاز خود ساخته شوند ، نه مدرسه ای که در مکانی ساخته شود که محله از راه دور باشد و دانش آموزان در سفر مشکل دارند.

رئیس جمهور افزود: “تیمی از متخصصان استانداردهای لازم برای کلاس ها را برای ترتیب دادن کلاس ها و تهیه تجهیزات مورد نیاز برای دانشجویان جدید و به بالا تنظیم می کنند. بر آن استانداردها

پزشکان همچنین با اشاره به اهمیت اصلاح روشهای آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس ، تأکید کردند: جلسات بیشتر و ابزارها و ابزارهای آموزشی کیفی باید برگزار شود و الگوهای برتر جهان باید مورد بررسی قرار گیرد. آموزش جدید در مدارس باید بر الگوهای حل مسئله ، کار تیمی و تقسیم مسئولیت را برای تقویت توانایی دانش آموزان فراهم کنید.

رئیس جمهور افزود: “ما باید به دانشجویان تفکر سیستماتیک و کار تیمی کار تیمی را آموزش دهیم ، زیرا در کار تیمی است که باعث تقویت توانمندسازی همه دانشجویان می شود.” وقتی دانش آموز بر آموزش الگوی حل مسئله ، این کشور بیشتر به کشور متعهد خواهد بود و به جای فکر کردن در مورد مهاجرت ، به دنبال حل مشکلات کشور خواهد بود. با این حال ، این دانش آموزانی هستند که آینده این کشور را می سازند و اگر ما تحصیل کنیم ، صادقانه و صادق باشیم ، آنها مشکلات کشور را حل می کنند.

پزشکان با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی ، خاطرنشان کردند که تفاوت های کیفی در مدارس ما باید به گونه ای باشد که بتواند باعث نابرابری و تبعیض در بین دانش آموزان شود ، اما فراهم کردن امکانات آموزشی برای همه دانش آموزان کشور است.

رئیس جمهور گفت که اصلاح روشهای آموزش باید بر نیازهای آینده کشور متمرکز شود. ما باید از ظرفیت علمی دانشگاه ها و دانشگاهیان استفاده کنیم تا آنها بتوانند ایده هایی را برای اصلاح روشهای آموزشی ، نوع محتوا و مهارتهای آموزشی در جهت رفع نیازها و حل مشکلات کشور ارائه دهند.

پزشکان تأکید کردند: “ما باید خود را از ساختار آموزشی فعلی فاصله بگیریم و روشهای آموزش را اصلاح کنیم.” برای دستیابی به این هدف ، ما باید از ابزارهای آموزشی جدید استفاده کنیم و دانش آموزان را در زمینه های مورد نیاز کشور آموزش دهیم. همچنین آموزش در هر منطقه باید بر نیازهای همان منطقه را تأمین کنید ، به طوری که منابع انسانی در هر منطقه ، بر نیازهای منطقه آنها برای آموزش ؛ عدالت برای رشد هر شخصی در منطقه خود است.

در این جلسه ، نمایندگان دستگاه های مختلف توسط وسایل مربوطه خود در توسعه فضاهای آموزشی ، ارتقاء کیفیت آموزش ، جذب مشارکت گروه های محبوب ، جهادی و خیریه ، تقویت توانایی معلمان و اصلاح روشهای آموزشی طراحی و اجرا شدند.

منبع : به گزارش میهن تجارت

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پیشنهادات سردبیر:

تبلیغات متنی