به گفته خبرگزاری IMNA و نقل قول آموزش ، محمود امانی تهانی اظهار داشت که تهیه شاخص های ارزیابی استراتژیک سیستم آموزش رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول اساسی بیش از دو سال کار کارشناسی و فنی با حضور متخصصان و متخصصان در زمینه آموزش و تمرکز دبیرخانه شورای آموزش عالی. راه حل 1-4 در مورد مکانیسم های قانونی و ساختار مناسب برای اندازه گیری و ارزیابی عملکرد سیستم آموزش رسمی و عمومی از برنامه بعداً تحقیق و ارزیابی و با توجه به اهمیت و ضرورت ارزیابی و نقش تأثیرگذار آن در ارتقاء و تضمین کیفیت فرایند آموزش این شاخص ها تهیه شده است.
وی گفت: طبق این مقاله متحد ، وزارت آموزش و پرورش موظف است بر اساس شاخص های ارزیابی و تعامل عملکردی ، مکانیسم های قانونی و ساختار مناسب ایجاد کند تا در اولویت بندی سیستم رسمی و عمومی آموزش جمهوری اسلامی قانون پیشرفت برنامه ایران قرار بگیرد. و برنامه های عملیاتی در طی یک سال تدوین می شوند و از کمیسیون شورای آموزش عالی در مورد کمیسیون آموزش ابتدایی و کمیسیون تحول اساسی مطلع می شوند.
دبیرکل شورای آموزش عالی اظهار داشت که وزارت آموزش و پرورش باید برنامه های کارآمد و مؤثر را برای آموزش منابع انسانی ، فرهنگ و رفتار سازمانی و استانداردهای ارزیابی منظم با استفاده از فناوری های جدید تهیه کند ، و افزود که آموزش باید منابع مالی و انسانی و منابع مالی را فراهم کند.
امانی اظهار داشت که استاندارد شاخص ها و اقداماتی که نیاز به استاندارد سازی دارند ، با استفاده از مفاد اسناد بالادست ، یافته های علمی تحقیق و مطالعات مقایسه ای ، برنامه هفت ساله پیشرفت جمهوری اسلامی ایران ، پس از بررسی و تصویب توسط شورای عالی آموزش و شورای عالی آموزش. استانداردهای مصوب ، همراه با برنامه های پیشنهادی برای بهبود شاخص ها و دستیابی به وضعیت مورد نظر ، سالانه به شورای عالی آموزش و پرورش تسلیم می شوند.
وی اظهار داشت: مفاد این واحد تصویب از تاریخ تصویب ، جایگزین مفاد مصوبات 1/2/2 مورخ 1 و 2 تاریخ شورای عالی آموزش و پرورش نحوه ارزیابی سیستم آموزش.
منبع : به گزارش میهن تجارت
