سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ، با اشاره به راه اندازی سیستم نماد ، این سیستم را به عنوان ابزاری مؤثر برای مشاهده ، نظارت و جلوگیری از آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان ذکر کرد و گفت که این سیستم از زمان آغاز به کار توانسته است آسیب های بی شماری را شناسایی و تحمل کند.
علی فرهادی ، در جمع خبرنگاران ، نقش این وزارتخانه را در کاهش آسیب های اجتماعی توضیح داد و تأکید کرد که آسیب های اجتماعی از حوزه دیوارهای مدرسه فراتر می رود و به همکاری همه نهادهای اجتماعی نیاز دارد و گفت که این مسئولیت مقابله با آسیب های اجتماعی و تمام آسیب های اجتماعی است.
وی با اشاره به راه اندازی سیستم نماد 1570 ، وی این سیستم را به عنوان ابزاری مؤثر برای مشاهده ، نظارت و جلوگیری از آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان ذکر کرد و افزود: “این سیستم به طور دائم و آنلاین در دسترس والدین و دانش آموزان است و هدف آن مراقبت از دانش آموزان از آسیب های اجتماعی و آسیب های اجتماعی است.”
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جلسات بی شماری که بر روی سیستم نماد برگزار می شود ، به آمار جلسات تخصصی اشاره کرد و ادامه داد: از ابتدای وزارت آموزش و پرورش ، بیش از 5 جلسه در مورد این سیستم برگزار شده است.
فرهادی گفت: این جلسات به ریاست وزیر آموزش و پرورش و حضور آنلاین مدیران و معاونان کل استان ، گواهی بر اهمیت این موضوع برای آموزش است: این وزارتخانه در تلاش است تا آسیب های اجتماعی را کاهش دهد و محیطی امن تر را برای دانش آموزانی که از تمام ظرفیت ها و منابع موجود استفاده می کنند ، ایجاد کند.
منبع: isna
