محمد رضا نظاریان با اشاره به اهمیت مأموریت آموزشی ، اظهار داشت: “فعالیت کارشناسان ارزیابی تابستان بسیار بیشتر از مدرسه است ، بنابراین برنامه ریزی برای اجرای مورد نظر پروژه MEHR و ثبت پروژه.”
وی افزود: پنج مهارت اساسی مورد نیاز کارشناسان ارزیابی عملکرد یکی از قابلیت های اساسی در این زمینه است که به متخصصان کمک می کند تا ریشه دار دقیق انجام دهند و پیشنهادات اصلاحی را با استفاده از داده ها و گزارش ها ارائه دهند.
مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان بی طرفی و محرمانه بودن را به عنوان یکی دیگر از الزامات مهم حوزه ارزیابی عملکرد و پاسخگویی در نظر گرفت.
نظریه های تسلط بر قوانین و مقررات چهارمین مهارت کلیدی است: آشنایی کامل با دستورالعمل های اداری و دستورالعمل ها قوانین را اجرا می کند و باعث افزایش دقت در ارزیابی ها می شود ، تعامل مؤثر با ذینفعان مختلف نیاز به تسلط بر ارتباطات فردی ، همدلی و همدلی دارد.
وی اخلاق و مسئولیت پذیری را در خط مقدم اولویت های آموزش و پرورش توضیح داد و اظهار داشت: “ما باید بتوانیم محیط آموزش را به محیطی ایمن و ایمن تبدیل کنیم که در آن همه مشتری ها احساس امنیت و رضایت می کنند.
مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان ، با اشاره به اهمیت هفت فعالیت کمیته در سطح منطقه ، گفت که کارشناسان ارزیابی باید به عنوان دبیران این کمیته ها آسیب شناسی دقیقی از این کمیته ها داشته باشند و از تکرار چالش ها جلوگیری کنند تا اقدامات این کمیته ها به طور منظم تنظیم و مورد تجزیه و تحلیل قرار بگیرند.
نظاریان پروژه مهر را مهمترین رویداد برای آموزش و پرورش توصیف کرد و گفت: پروژه مهر نمادی از برنامه ریزی ، هماهنگی درون سازمانی ، مدیریت منابع و عدالت آموزشی است. تمام برنامه ها ، از ارتباطات ، منابع انسانی ، توسعه ، تا سلامت روانی و اجتماعی ، باید در این پروژه دنبال شوند.
وی خواستار همکاری حداکثر کارشناسان با تیم های نظارت بر پروژه MEHR در دو مرحله قبل از بازگشایی و در حین اجرای برنامه ها شد و خاطرنشان کرد که این شمارش معکوس باید با امید رسانه ای برای شروع سال تحصیلی همراه باشد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
