بازی؛ پلی میان رویاهای کودکی و واقعیت فردا

به گفته خبرگزاری IMNA ، بازی و به ویژه بازی هایی که کودک در آن نقش دارد ، یا با مواد ساده مانند خمیر ، رنگ ها یا جعبه های مقوایی ، نقش مهمی در کشت تخیل ایفا می کند و این نوع بازی ها به کودک اجازه می دهد تا کودکان را بدون محدودیت های خارجی نشان دهد ، و ایده های ذهنی خود را نشان می دهد ، کودکانی که فکر می کنند در بازی های خلاقانه و بیشتر از افراد در حال نوآوری هستند.

بازی هایی که به تفکر استراتژیک نیاز دارند ، از جمله شطرنج ، معماهای پیچیده یا بازی های آموزشی دیجیتال ، مناطق خاصی از مغز را که مسئول حافظه ، توجه و تصمیم گیری هستند ، تحریک می کنند و این بازی ها به کودک می آموزند که چگونه اطلاعات را طبقه بندی کند ، الگوهای را شناسایی کند و برنامه ریزی برای زندگی و رسیدن به هدف داشته باشد.

کودکان از طریق بازی های ساخته شده مانند لگومکعب های چوبی یا حتی بازی با شن و ماسه و آب مفاهیم پیچیده ای مانند تعادل ، تقارن ، اندازه گیری و ساختار را تجربه می کنند و این تجربیات به آنها کمک می کند تا مفاهیم انتزاعی مطرح شده در ریاضیات و علوم را درک کنند ، به عنوان مثال وقتی کودک سعی می کند برج آن را به هم نزنید ، ناخودآگاه با اصول جسمی مانند مرکز ثقل و پایداری آشنا شوید و این نوع یادگیری تجربی بسیار مؤثرتر از آموزش نظری صرف است و درک عمیق تری از مفاهیم علمی ایجاد می کند.

کودکان در طول روز احساسات متنوعی را تجربه می کنند و بازی می تواند یک بستر امن برای تخلیه این احساسات باشد. بازی های حسی مانند بثورات ، سیل یا بازی های گل و خاک به کودک کمک می کند تا آرام شود و احساسات خود را تنظیم کند ، و همچنین بازی های چشمگیر که کودک در آن نقش های مختلفی را ایفا می کند ، به آنها امکان می دهد احساسات پیچیده را پردازش کنند و روش های سالم برای بیان آنها و حتی در روان درمانی کودکان پیدا کنند.

بازی یکی از اصلی ترین ابزارهای یادگیری کودکانه / آماده سازی مغز کودک برای یادگیری پیشرفته تر با بازی است

ریهنه سدگی ، روانشناس ، مشاور خانواده و عضو سازمان روانشناسی کشور “از طریق بازی ، کودکان مفاهیم اساسی مانند علت و معلول ، حل مسئله و تفکر منطقی را تجربه می کنند ، و بازی های ساخت ، پازل و بازی های تخیلی به تقویت حافظه ، تمرکز و خلاقیت و این نوع فعالیت کمک می کنند.”

وی افزود: هنگامی که کودکان با همسایگان خود بازی می کنند ، مهارت های اجتماعی مهمی مانند همکاری ، انتصاب ، همدلی و حل و فصل تعارض را می آموزند ، و افزود: “بازی های گروهی به کودکان کمک می کند تا احساسات خود را بیان کنند و درک بهتری از احساسات دیگران داشته باشند و این تعاملات بنیانگذار روابط سالم در آینده است.”

روانشناس ، مشاور خانواده و عضو سازمان روانشناختی این کشور ، با بیان اینکه بازی های بدنی مانند دویدن ، پرش ، بازی توپ یا دوچرخه سواری عضلات ، هماهنگی حرکتی و تعادل بدن کودک را تقویت می کند: این نوع فعالیت ها به رشد جسمی کودک کمک می کند و انرژی کودک را به روشی سالم بهبود می بخشد.

تقویت پیوند عاطفی بین کودک و والدین با همراهی کودک در بازی / بازی زبان کودکی

سادگی با اشاره به اینکه همراهی والدین با کودکان باعث افزایش اوراق قرضه عاطفی می شود و به کودک احساس امنیت و ارزشمند می دهد ، می گوید: والدینی که در بازی با فرزندان خود شرکت می کنند می توانند بهتر از علایق ، توانایی ها و چالش های فرزند خود درک کنند و این دانش آگاه تر و آگاهانه خواهد بود.

وی افزود: بازی می تواند بستری برای آموزش مهارت های علمی ، ریاضی ، زبان و حتی زندگی باشد: به عنوان مثال ، بازی های بازی مانند داشتن فروشگاه یا پزشک به کودک کمک می کند تا با مفاهیم اقتصادی ، بهداشت و ارتباطات آشنا شود و آموزش از طریق بازی بسیار مؤثرتر از روشهای سنتی است.

روانشناس ، مشاور خانواده و یکی از اعضای سازمان روانشناسی کشور ، با تأکید بر اینکه بازی فقط ابزاری برای سرگرمی نیست و پلی بین آموزش مهارتهای جسمی ، روحی ، اجتماعی و زندگی است: والدین می توانند با مشارکت فعال در بازی های کودکانه ، نقش مهمی در رشد جامع فرزند خود داشته باشند. این بازی یک زبان کودکی است و والدینی که این زبان را درک می کنند می توانند آینده ای روشن برای فرزند خود ایجاد کنند.

بازی ؛ در مورد بازی برای مراحل بعدی زندگی / کودکان چه مهارتهایی را می آموزید؟

Mojtaba Naji ، یک روانشناس خانواده و مشاور با بیان اینکه به طور کلی ، بازی پیش نیاز برای مراحل بعدی زندگی کودکان است و به گزارشگر IMNA می گوید: در واقع بازی در دوران کودکی ، این یک نقش در بزرگسالی است و کودکان در هنگام بازی برخی از قوانین اجتماعی و قوانین زندگی جمعی را یاد می گیرند ، مانند احترام و همدلی.

او گفت که علیرغم اینکه بازی فعالیت است غیر قطعی و این یک تفریح در نظر گرفته می شود ، آموزه های بسیاری دارد که برای تربیت کودکان ، به ویژه رشد ذهنی ، عاطفی و اجتماعی آنها مفید است و می افزاید: یکی از مهارتهای زندگی که کودکان برای دستیابی به آن نیاز دارند ، چگونگی برقراری روابط اجتماعی با سایر افراد ، همسایگان و همکلاسی ها است.

روانشناس و مشاور خانواده ، با بیان اینکه بازی در محیط های جمعی بستری را برای ارتباطات و همکاری و مشارکت کودکان فراهم می کند: در چنین مواردی ، کودکان فعالیت های جمعی را به صورت بازی انجام می دهند و می فهمند که آنها همیشه نباید به جهان نگاه کنند و همه این آموزه ها را خواهند داشت.

یادگیری محدودیت ، خود کنترل و لزوم احترام به حقوق دیگران با بازی / یادگیری الگوهای جدید با مشاهده و تقلید از رفتار کودکان دیگر

ناجی همچنان می گوید که همدلی به معنای در نظر گرفتن دیدگاه های دیگران در مورد موضوعات مختلف است و بازی خوب می تواند این مهارت را به کودکان بیاموزد: وقتی کودکان برای بازی به پارک می روند ، هنگام استفاده از تجهیزات بازی ، چرخش و صبر را یاد می گیرند و همان صبر و بزرگسالی را می آموزند.

وی گفت که خود کنترل و کنترل خود را تا زمانی که نوبت یکی از مزایایی است که کودکان بازی می کنند ، و در شرایطی مانند رانندگی در ترافیک آموخته می شود و می گوید: “حقوق اجتماعی و جمعی به صورت دوران کودکی به افراد آموزش داده می شود و کودکان آموزش داده می شوند.”

روانشناس و مشاور خانواده ، با بیان اینکه برخی از یادگیری ها از طریق تقلید و مشاهده است ، و اینکه کودکان الگوهای جدیدی را می آموزند و با دیدن رفتار سایر کارگران و بازیکنان از آموزه های دیگر کودکان استفاده می کنند ، افزودند که در رابطه با گروه و حضور در این جمعیت باید به فرزندان و پیشرفت اجتماعی خود کمک کند.

بازی هایی که شامل گفتگو ، داستان پردازی یا تعامل با دیگران هستند نقش مهمی در توسعه زبان دارند و کودک با واژگان جدید ، ساختارهای زبان عملی و تقویت توانایی بیان افکار و احساسات خود ، یادگیری نحوه ایفای نقش ، مذاکره با دیگران و صحبت با دیگران و صحبت با دیگران آشنا است. با دیگران رابطه بالاتری داشته باشید.

بازی های سنتی و محلی دارای ارزش های فرهنگی و اجتماعی هستند و هنگامی که کودک در این بازی ها شرکت می کند ، علاوه بر سرگرمی ، او با مفاهیمی مانند همکاری ، رقابت سالم ، احترام به قوانین آشنا خواهد شد و این بازی ها همچنین فرصتی برای انتقال داستان ها ، ضرب المثل ها و آداب و رسوم خانواده هستند. به طور کلی ، این بازی می تواند هویت فرهنگی کودک را تقویت کرده و حس تعلق به جامعه را پرورش دهد ، و در دنیای امروز که کودکان با فرهنگ های مختلف روبرو هستند ، بازی نقش مهمی در حفظ و انتقال میراث فرهنگی دارد.

نوع ابزارها و مواد مورد استفاده در بازی تأثیر مستقیمی بر تجربه یادگیری کودک دارد و استفاده از مواد طبیعی مانند چوب ، پارچه ، ماسه ، آب و گل باعث می شود حواس چندگانه کودک را تجربه کند و یک تجربه غنی تر از بازی را فراهم می کند و به کودک اجازه می دهد تا تشخیص دهد ، بو ، صدا و حرکت و اگر کودک انتخاب شده ، یا اسباب بازی ها ، اسباب بازی ها ، یا اسباب بازی ها یا اسباب بازی ها. منافع کودک برای ایجاد یک تجربه کامل و معنی دار باشید.

محیطی که کودک در آن بازی می کند باید ایمن ، تحریک کننده و متنوع باشد و انگیزه کودک را برای بازی با نور طبیعی ، رنگهای خفیف ، ابزارهای متنوع و حرکت آزاد تقویت می کند. محیط باید به کودک اجازه دهد چه چیزی را بازی کند ، چگونه بازی کند ، و چه کسی با او تعامل داشته باشد ، و همچنین فضاهای آرام برای بازی های فردی و فضاهای گروهی برای تعامل با دیگران ، کمک به رشد اجتماعی و فردی کودک و طراحی محیط بازی باید در نظر داشته باشد که نیازهای جسمی ، روانی و شناختی کودک را در نظر بگیرد.