رتبه‌بندی معلمان با چرخش‌های اصلاحی تغییر می‌کند!

به گزارش خبرنگار به گزارش میهن تجارت، رتبه بندی معلمان فواید بسیاری دارد و سال هاست بر این باورند که معلم کارمند نیست و باید به عنوان یک هیئت علمی مطرح شود که این مهم ترین حسن نظام رتبه بندی معلمان است. مقرر شد طرح رتبه بندی معلمان از سال 1389 اجرا شود اما موفق به اجرای آن نشدند و دولت سیزدهم با حمایت ویژه رئیس جمهور این طرح را اجرا کرد. در پی اجرای این طرح بیش از 60 میلیون حکم برای کل کشور صادر شد که نشان دهنده گستردگی طرح رتبه بندی معلمان است.

بر این اساس رتبه بندی فرآیند بسیار پیچیده ای بود و پس از فراز و نشیب ها به تصویب شورای اسلامی، شورای نگهبان، قانون اساسی و دولت رسید و چهار ماه برای اجرای رتبه بندی مهلت داده شد. به گفته مسئولان، اگر احکام رتبه بندی در سال 1401 صادر نمی شد، در سال 1402 تحت تأثیر مسائل مختلف قرار می گرفت و چالش های دیگری را به همراه داشت.

در همین راستا، بر اساس اظهارات رئیس پژوهشکده مطالعات آموزش و پرورش، در آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان پیشنهاد شده است که علاوه بر ارزشیابی هر چهار سال یک بار، معلمان هر ساله برای ارتقای رتبه خود ارزشیابی شوند. درست مانند اساتید دانشگاه و برای کسب «پایه علمی». مبنای عملکرد سالانه آنها کسب «پایه علمی» است.

آیین نامه مسیر رشد معلمان به زودی تصویب می شود

بر این اساس رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش بیست و یکم آبان ماه در مراسم اختتامیه جشنواره الگوهای برتر تدریس (طرح شهید دکتر کاظمی آشتیانی) با بیان اینکه آیین نامه رشد معلم مسیر به زودی تصویب خواهد شد که باعث می شود معلمان به طور مستمر مدارک خود را ارائه دهند. دادن، بیان کرده است؛ در آموزش و پرورش کم کم از رویکرد کنترلی به نقش تسهیل گر رسیدیم و به سمت دانش آموز محوری حرکت کردیم. امروز فراتر از آن، به این نتیجه رسیدیم که معلم نه تنها باید تسهیل گر باشد، بلکه باید در کنار تدریس، یادگیرنده باشد و وظیفه محوری با یادگیری واقعی مرتبط باشد.

وی تصریح کرد: اگر کلاس ما می خواهد موفق باشد باید با بیرون ارتباط برقرار کند یعنی به دانش آموزان بیاموزیم که چه نیازهایی دارند و چه چیزهایی برای آینده آنها مفید است. ، تنها مربی بوده است، بیان کرده است; باید نقش معلم را بازی کند معلم تبدیل به معنای آموزش کاربرد آموزش به دانش آموزان است، به جای اینکه در کلاس درس آموزش داده شود، دانش آموزان می توانند یاد بگیرند و کلاس تبدیل به محل یادگیری می شود نه محیط آموزش.

وزیر آموزش و پرورش معتقد است؛ یک معلم موفق قبل از کلاس دانش آموز خود را برای یادگیری آماده می کند. به این ترتیب، اتفاقاتی که نقش معلم را پیش می برند، ظاهر می شوند. با وجود ابزارهای فضای مجازی، تهدید هوش مصنوعی می تواند نقش معلم را کمرنگ کند.

«رتبه‌بندی» معلمان همان اساتید دانشگاه است/ ارزشیابی معلمان هر ساله برای اعطای «پایه» علمی

در همین رابطه علی محبی، رئیس پژوهشکده آموزش و پرورش کشور درباره بازنگری ۱۰ گانه آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان گفت: در حال حاضر آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان در مرحله بررسی و تصویب است و ممکن است تغییراتی در آن ایجاد شود. بنابراین نمی توان جزئیات آن را گفت. کردی اما به طور کلی این آیین نامه تحت عنوان «چرخش اصلاحی» نسبت به قبل تغییرات اساسی دارد.

وی در پاسخ به اینکه آیا بر اساس آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان هر سال ارزشیابی می شوند؟ وی گفت: در آیین نامه قبلی معلمان فقط هر چهار سال یک بار برای ارتقای رتبه ارزشیابی می شدند تا جایگاه آنها تعیین شود، اما در آیین نامه جدید پیشنهادات محاسباتی در این مدت در نظر گرفته شده است تا عملکرد معلمان هر بار سنجیده شود. سال با ارزیابی ها این اقدام با هدف افزایش انگیزه معلمان ارتقای رتبه است که برای نهایی شدن آن باید منتظر مصوبات باشیم.

رئیس پژوهشکده آموزش و پرورش کشور افزود: ظرف چهار سال در راستای ارتقای رتبه معلمان، بررسی و ارزشیابی برای اعطای «پایه» به آنان در نظر گرفته می‌شود تا فرآیند رتبه‌بندی معلمان مانند اساتید دانشگاه، شامل شود. البته برای اساتید دانشگاه بین هر رتبه مبانی علمی در نظر گرفته می شود، لذا با ارائه چنین پیشنهادی برای رتبه بندی معلمان؛ مجموع عملکرد چهار ساله هر معلم می تواند باعث ارتقاء شود.

وی ادامه داد: به عنوان مثال اکنون جایگاه «استاد تمام» یک رتبه علمی برای اساتید دانشگاه است، اما این اساتید پایه علمی هم دارند، یعنی هر سال به اساتید دانشگاه یک پایه علمی تعلق می گیرد; البته پایگاه های تشویقی مختلفی در رشته های مختلف وجود دارد که به طور کلی اساتید دانشگاه هر چهار سال یکبار به این رتبه اضافه می شوند. یک بار و هر سال یک پایه علمی به آنها تعلق می گیرد. بنابراین با تصویب آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان، هر ساله مانند اساتید دانشگاه مورد ارزیابی قرار می گیرند و پایه علمی نیز به آنها تعلق می گیرد.

هیچ محدودیتی برای اعطای پایه علمی نداریم

محبی با بیان اینکه اساتید دانشگاه نیز مانند معلمان دارای 5 رتبه علمی هستند، تصریح کرد: سطح علمی محدودیتی ندارد و معلمان می توانند هر ساله مانند اساتید ارزشیابی شوند و به آنها یک سطح علمی اعطا شود، بنابراین با نهایی شدن آیین نامه جدید و تایید آن همچنین یک پایه تشویقی برای معلمان وجود دارد.

وی افزود: ارزیابی هر ساله معلمان برای اعطای پایه علمی یکی از پیشنهادات آیین نامه رتبه بندی جدید است که برای نهایی شدن و اجرایی شدن آن باید منتظر تصویب آن در کمیته حسابرسی وزارت آموزش و پرورش و سپس کمیته دولتی باشیم. .

رئیس پژوهشکده مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه در آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان، مراجع ارزشیابی متنوع شده است، گفت: در آیین نامه جدید، ذی نفعان نظام آموزشی مانند دانش آموزان در نظر گرفته شده اند. مقامات ارزیابی، و روند محاسبه یک مقدار نسبت به گذشته تا حدودی تغییر کرده است. است.

کیفیت صلاحیت های حرفه ای معلمان؛ محور اساسی رتبه بندی

وی درباره تغییر ارزشیابی رتبه معلم در آیین نامه آتی گفت: در گذشته ملاک کار بیشتر بر اساس مستندات و مستندات و کارهای انجام شده توسط معلمان بود اما در آیین نامه جدید آزمون، مشاهده. و بسیاری موارد دیگر تا کیفیت مدارک حرفه ای در نظر گرفته شده است. معلمان را محور اصلی رتبه بندی قرار دهید. علاوه بر این تغییرات تحولی دیگری نیز در این آیین نامه در نظر گرفته شده است که در صورت تکمیل مراحل بررسی و تصویب، به زودی نهایی و اعلام خواهد شد.

محبی در خصوص در نظر گرفتن «رضایت معلمان» در آیین نامه جدید رتبه بندی افزود: مطابق با در سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش و قانون رتبه بندی دو عامل اساسی; ارتقای رضایتمندی معلمان در کنار رشد تعهد آنان مد نظر است و از سوی دیگر ارتقای کیفیت نظام آموزشی از طریق ارزیابی دقیق و ارتقای صلاحیت های حرفه ای آنان است.

وی گفت: به منظور نهایی شدن آیین نامه جدید، همراه با اقدامات پژوهشی از صفر تا صد در مورد روند اجرای آیین نامه های قبلی، با کلیه سیاست گذاران و برنامه ریزان مصاحبه و طی مطالعه تطبیقی ​​نحوه ارزیابی و ارتقای معلمان در جهان؛ پیش نویس آیین نامه فعلی رتبه بندی معلمان را آماده کرده ایم به طوری که این پیش نویس اکنون در کمیته حسابرسی وزارت آموزش و پرورش در مرحله تصویب است و پس از بررسی در کمیته حسابرسی نیز باید در هیات دولت بررسی و تصویب شد که به زودی به تصویب می رسد. و اطلاع رسانی؛ ممکن است تغییراتی داشته باشد.