به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، محمدمهدی کاظمی با بیان اینکه معاونت آموزش متوسطه سه ماموریت اصلی ایجاد دسترسی آموزشی و فرصت برابر آموزشی، شناسایی استعدادها و علایق دانش آموزان (هدایت تحصیلی صحیح) را بر عهده دارد، گفت: ). و مطلوب در دوره متوسطه به عملکرد منطقی، صحیح و بهینه) و بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری که نشان از رشد حرفه ای و نقش اصلی معلمان دارد از جمله این ماموریت ها است.
وی با اشاره به حساسیت بالای دوره ابتدایی افزود: دوره راهنمایی به ویژه دوره راهنمایی اول دوران شناسایی است چرا که شرایط کار با این دانش آموزان در این سن پیچیدگی های خاص خود را دارد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه موضوع دیگری که در دوره اول متوسطه یعنی سال دوم نظری، فنی، حرفه ای و کار و دانش حائز اهمیت است، مهارت آموزی است، ادامه داد: بحث را دنبال کردیم. مدارس شبانه روزی برای افزایش پوشش آموزشی از طریق توانمندسازی مدیران و اجرای طرح شهاب در این مدارس.
کاظمی با اشاره به اینکه در بحث هدایت تحصیلی آنچه مهم است استفاده از ظرفیت معلمان برای شناسایی توانمندی های دانش آموزان است، گفت: مشاور ممکن است مسئولیت ویژه ای داشته باشد اما مهم این است که معلم نقش مهمی ایفا کند. به دلیل ارتباط خاصی که با دانش آموز دارد. در همین راستا طرحی را با عنوان بستر استعدادیابی با مشارکت بنیاد احسان در چند استان آغاز کردیم که در حال اجراست و می تواند زمینه ساز رشد دانش آموزان باشد.
واریز کمک سرانه ویژه برای تجهیز مدارس شبانه روزی قبل از مهر 1403
وی ادامه داد: موضوعی که وزارتخانه درگیر آن است، بحث رشد تحصیلی دانش آموز است که با مرکز مرکز سنجش و مشارکت معاونت ها و معاونت های آموزشی تشکیل می شود؛ موضوعی که وزارتخانه با آن درگیر است. طرحی به نام طرح خاتم به مناسبت ایام نوروز بیست و چهارم اسفند آغاز شده و تا بیست و چهارم فروردین ادامه می دهد: هنرجویان فعالیت ها و مهارت های مختلفی را در زمینه هایی مانند هنر، ابزار تعمیرات، کامپیوتر و شبکه فرا می گیرند تا بتوانند به رشته های انتخابی مناسب و مطلوب تری دست یابند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مهمترین موضوع شناسایی استعدادها از پایه چهارم ابتدایی است تا بتوان آنها را در مسیر رشد آموزشی دنبال کرد، افزود: وزارت آموزش و پرورش برنامه ویژه ای با حمایت وزیر آموزش و پرورش از موضوع مهارت آموزی، در این راستا تدوین آیین نامه مهارت آموزی دانش آموزان از دوره دوم ابتدایی آغاز شده و تا پایان دوره متوسطه با محوریت هنرستان ها با مشارکت ادارات مختلف ادامه دارد. آموزش فنی و حرفه ای.
کاظمی با بیان اینکه مهارت آموزی برای اشتغال باید از دوره غیر دانشگاهی آغاز شود، گفت: این امر نیازمند همت همه مسئولان مجلس و دولت، نهادها و وزارت آموزش و پرورش است. مهر 1403 به بهره برداری می رسد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
