به گفته خبرگزاری IMNA ، در دنیای امروز ، که با پیچیدگی های فرهنگی ، روانشناختی و فناوری روبرو است ، بزرگ کردن فرزند فقط یک وظیفه خانوادگی نیست ، بلکه یک مسئله استراتژیک در سطح اجتماعی و تمدن است و خانواده ها ، مربیان و مربیان به دنبال الگویی هستند که می توانند متعادل ، بشردوستانه و سیاستگذاران آموزشی باشند ، از روشهای آموزشی تأمل می کنند.
یکی از سنت های برجسته امام حسن موجتابا (AS) به شرح زیر است:
“بهترین پدران کسانی هستند که فرزندان خود را با نیکی پرورش می دهند و بهترین فرزندان کسانی هستند که از والدین اطاعت می کنند.”
این حدیث با بیانیه ای موجز اما عمیق ، به دو ستون اساسی آموزش خانواده اشاره دارد ، از جمله مسئولیت والدین در آموزش کودک و نقش کودک در پاسخ اخلاقی به این آموزش.
مفهوم بهترین بودن در نقش های خانوادگی
امام حسن (AS) ، با استفاده از کلمه بهترین ، سطح انتظارات والدین و فرزندان را از وظیفه روزانه تعالی اخلاقی افزایش می دهد ، که نشان می دهد آموزش کودک نه تنها یک مسئولیت طبیعی است ، بلکه فرصتی برای رشد معنوی و اخلاقی والدین و “بهترین” نقش در این زمینه است.
آموزش نیکو به عنوان یک مسئولیت والدین فعال
در بخش اول حدیث ، امام حسن (AS) از والدین دعوت می کند تا از سطح واکنش های روزمره فراتر بروند و به یک فرایند آگاهانه ، هدفمند و اخلاقی تبدیل شوند و آموزش خوب آموزشی است که در آن کودک تحصیل کرده است ، بلکه شخصیت و عقاید خود را نیز دارد.
اطاعت خوب کودکان ؛ نشانه ای از آموزش موفق
در بخش دوم حدیث ، امام حسن (AS) به نقش کودکان در تعامل آموزشی اشاره می کند و نشان می دهد که اطاعت خوب آگاهانه ، محترمانه و عشقی است که ناشی از درک موقعیت والدین و پذیرش راهنمایی آنها است و این نوع اطاعت نشانه روابط موفق و موفق است.
آموزش به عنوان یک تعامل پویا و پویا
این حدیث آموزش و پرورش را به عنوان یک فرآیند دو راه معرفی می کند ، و با آموزش خوب ، کودکان پایه و اساس رشد کودک را فراهم می کنند و فرزندان با اطاعت خوب به این آموزش پاسخگو هستند و چنین تعامل خانواده را به یک نهاد پویا و اخلاقی تبدیل می کند که در آن همه اعضا در پیشرفت یکدیگر شرکت می کنند. این مدل آموزشی مانع از تسلط و شورش والدین می شود و آن را به گفتگو ، هم افزایی و مشارکت جایگزین می کند.
آموزش خوب یک آموزش متعادل است که بین عشق و نظم تعادل برقرار می کند ، آزادی و مسئولیت ، آموزش و تجربه و امام حسن (AS) والدین را به آموزش دعوت می کند که در آن کودک احساس امنیت ، احترام و رشد می کند و این آموزش شخصیت کودک را با سخت گیری شدید سرکوب نمی کند.
آموزش
آموزش کودک سرمایه گذاری است که در آینده فرد ، خانواده و جامعه ظاهر می شود و امام حسن (AS) والدین را دعوت می کند تا نه تنها برای موفقیت دنیوی کودک ، بلکه برای رشد معنوی ، اخلاقی و مرفه آخرت خود و این سطح از آموزش نیز آموزش دهند.
نقش الگوی والدین در شکل گیری شخصیت کودک
برای تحقق اطاعت خوب ، والدین باید یک الگوی خوب و رفتارهای روزمره ، نحوه گفتگو ، چگونگی حل مشکلات خانوادگی و حتی واکنشهای عاطفی والدین در شکل گیری شخصیت کودک مؤثر باشند. امام حسن (AS) به طور ضمنی تأکید می کند که آموزش موفقیت آمیز با رفتار والدین آغاز می شود و گفتار فقط در صورت همراهی با عمل مؤثر است.
آموزش اخلاقی فراتر از آموزش رفتاری
آموزش خوب ، تنها آموزش رفتارهای مطلوب نیست. در عوض ، پرورش فضایل اخلاقی مانند صداقت ، بخشش ، مسئولیت ، وفاداری و همدلی است و امام حسن (AS) آموزش را به یک فرایند عمیق و عمیق تبدیل می کند که در آن انسان سازی هدف اصلی چنین آموزش آموزشی برای مواجهه با چالش های اخلاقی و اجتماعی است.
تأثیر آموزش خانواده بر سلامت اجتماعی
خانواده هایی که این الگوی آموزشی را اجرا می کنند ، جامعه ای را ایجاد می کنند که در آن احترام ، مسئولیت ، همدلی و عدالت اجتماعی حاکم باشد و آموزش خوب در خانواده بنیانگذار سلامت روانی ، اخلاقی و اجتماعی جامعه است و از آسیب های فردی و جمعی و امام حسن (AS) جلوگیری می کند.
آموزش حسنی ؛ الگویی برای نسل کشی تمدن
حدیث امام حسن (AS) الگویی را فراهم می کند که می تواند پایه و اساس آموزش نسل های وفادار ، اخلاقی ، مسئول و تمدن باشد و در این تربیت ، کودک نه تنها از این امر پیروی می کند ، بلکه به مربی نسل بعدی نیز تبدیل می شود و این دیدگاه خانواده را به مدرسه ای برای انسان سازی و جامعه پذیری تبدیل می کند. مدرسه ای که در آن عشق ، عقل و اخلاق در خدمت توسعه بشر است.
منبع : به گزارش میهن تجارت
