به گفته خبرنگار IMNA ، مصطفی آذریش امروز – چهارشنبه ، شانزدهم اکتبر – در 90 جلسه شورای آموزش و پرورش اسفاهان اظهار داشت: آموزش با کیفیت بالا نه تنها به یک عامل و مجموعه ای از عوامل داخلی و خارجی مانند توانایی معلمان ، امکانات مدرسه ، امکانات ورزشی ، در هر کاپیتا بستگی دارد.
وی بر لزوم برنامه ریزی عملیاتی متناسب با شرایط هر منطقه برای تحقق عدالت آموزشی در سراسر کشور تأکید کرد.
معاون وزیر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تأکید رئیس جمهور بر سه اصل عدالت ، مشارکت بین رشته ای و استفاده از فناوری ، اظهار داشت: این رویکرد نگرش جدیدی را در مدیریت آموزش کشور به ارمغان آورده است. در همین راستا ، فرمانداران ، به عنوان هماهنگ کننده اصلی روابط بین فردی ، نقش مهمی در ایجاد تحول در سیستم آموزش دارند.
Azarcish از تعیین چهار شاخص برای ارتقاء سیستم آموزش کشور در شاخص های کمی برنامه توسعه هفتم خبر داد و گفت: بهبود اثربخشی آموزش در دبیرستان دوم یکی از مهمترین این شاخص ها و تغییر عملکرد امتحانات نهایی و اندازه گیری میزان دستیابی به اهداف دوره است.
وی گفت: بیش از 5 ٪ از دانشجویان این کشور از آزمون ورودی وارد دانشگاه می شوند ، وی گفت: براساس این ، افزایش کیفیت آموزش عمومی و مهارت های دانشجویان ضروری است تا همه آنها ، صرف نظر از نحوه ورود به دانشگاه ، آموزش مؤثر داشته باشند.
معاون وزیر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به سهم نیکوکاران در ساخت بیش از 5 واحد آموزشی در سراسر کشور ، افزود: تاکنون 5 واحد از این مدارس آماده عملیاتی هستند. سند تحول اساسی همچنین مدرسه را به عنوان نقطه ای از دولت و ملت در مسیر رشد و تعالی کشور می داند و دستیابی به آن بدون مشارکت همه عناصر غیرممکن است.
وی تأکید کرد: بهبود کیفیت آموزش نیاز به توانمندسازی معلمان و مدیران مدرسه دارد. در همین راستا ، “دانشکده دانشکده صنعت” و برنامه های توانمندسازی حرفه ای معلمان در قالب یک شبکه ملی یادگیری معلمان اجرا می شوند که در هر دو بخش از اصفهان پیشگام است.
Azarcish با اشاره به اهمیت مهارت و آموزش فنی در تحول در آموزش متوسطه ، گفت: بیش از 5 مرکز فنی دارای کشور برای تقویت رابطه بین آموزش و بازار کار ، دانش آموزان با مهارت های مورد نیاز جامعه به هنرستان ارائه شده است.
وی خاطرنشان كرد: با تأكید بر اینكه در آموزش و پرورش در اولویت است ، وی خاطرنشان كرد: مدرسه نه تنها مکانی برای برنامه درسی ، بلكه یك مرکز آموزش اجتماعی و فرهنگی است. امسال بیش از 5 موسسه و آژانس های اجرایی ، از جمله ثبت نام ، عدالت ، ارتباطات و سازمان های رفاهی ، در همکاری با سیستم شهید محمود برای شناسایی و بازگشت بازماندگان آموزش و پرورش و بازگشت به چرخه آموزش ، مأموریتی دارند.
منبع : به گزارش میهن تجارت
