به گفته خبرگزاری IMNA و نقل قول آموزش ، رضوان حکیمزاده ، در یک برنامه تلویزیونی زنده “سؤال کننده” در مورد “دانشکده سکه تحول اساسی” ، با اشاره به اهمیت دیدگاه واقع گرایانه از اجرای سند تحول: گفتن اینکه سند تحول اساسی در گذشته اجرا نشده است ، این یک پیشنهاد دقیق نیست. این سند هرگز صفر نبود ، اما در زمان تصویب ، پیوست اجرایی و مالی ، ارزیابی دقیق تحقق آن را دشوار نکرد.
وی افزود: “در تمام دوره های وزارتخانه ، اجرای سند تحول در برنامه کار وزیران بوده است و معلمان کشور ، به ویژه در مناطق مرز و کم درآمد ، روح این سند را با خلاقیت و ابتکار عمل می کنند.” معلمان ما در کلاسهای خود ، با استفاده از فناوری ، بازی و صنایع دستی ، مفاهیم آموزشی را به روشی ترکیبی و خلاقانه به دانش آموزان منتقل می کنند.
معاون مدیر آموزش ابتدایی ادامه داد: تعادل مدرسه یک سند تحول اساسی است که در آن روش های آموزش و یادگیری تغییر می کند. معلم از دانش کل دانش به یک راهنمای یادگیری تبدیل می شود و دانش آموزان یک محیط گرم ، مشارکتی و ارزشمند ، مهارت های تفکر ، سؤال و خلاقیت را تجربه می کنند.
حکیمزاده با اشاره به چهاردهمین برنامه تحول دولت ، گفت: “برنامه توانمندسازی معلمان” در زمینه یادگیری جوامع اجرا شد و تاکنون عضو این جوامع بوده است. هدف از این پروژه ایجاد جریان یادگیری مداوم و تجربه تبادل بین معلمان برای تحقق واقعی سند تحول در کلاس است.
وی با اشاره به اولین جشنواره ملی اصلاحات روشهای آموزش در محیط های یادگیری ، گفت: “بیش از 6000 معلم از سراسر کشور در این جشنواره شرکت کردند و 6000 محتوای آموزشی توسط آنها در فضای مجازی تولید شد که این نشان دهنده ظرفیت عظیم آموزش برای مدرسه است.”
در پاسخ به سؤالی در مورد تفاوت بین مدرسه و تعالی ، معاون مدیر آموزش و پرورش توضیح داد: برنامه های گذشته بیشتر به فرایندها توجه می کردند ، اما در الگوی مدرسه تعادل ، تأکید اصلی بر نتایج واقعی مدرسه و عملکرد در یادگیری دانش آموزان است.
حکیمزاده با اشاره به چالش ها و پیش نیازهای اجرای الگوی مدرسه ، گفت که عدم وجود دلبستگی مالی در زمان تأیید سند تحول و محدودیت تجهیزات فناوری در برخی مدارس یکی از اصلی ترین موانع است. با این حال ، با فرمان جدید دولت چهاردهم ، تهیه تجهیزات آموزشی و فناوری برای مدارس به عنوان مسئولیت اجتماعی دستگاه ها و شرکت ها تصویب شده است.
وی تأکید کرد: تحقق مدرسه مدرسه ، با مشارکت و اعتقاد معلمان و مدیران و از کلاس ، پشت دفتر نیست و هر کجا که معلم خلاق و مؤمن باشد ، یک سند تحول اساسی وجود دارد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
