به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از آموزش و پرورش، صادق حسین زاده ملکی در وبینار «هم افزایی و همکاری در اجرای بهینه غربالگری دانش آموزان مقطع متوسطه دوم» ضمن تشریح اهمیت این طرح گفت: برای برخورد موثر با وضعیت دانش آموزان، شناخت دقیق وضعیت فردی دانش آموزان ضروری است. اگر تحلیل درستی از شرایط دانشجویان نداشته باشیم، اقدامات حمایتی نیز موثر نخواهد بود. مدیریت آموزشی زمانی موفق است که میدان عمل را به درستی بشناسد و برنامه ریزی مناسب انجام دهد.
وی با اشاره به دو سطح اجرایی طرح غربالگری افزود: در سطح اول اطلاعات مربوط به هر دانش آموز به صورت انفرادی ثبت و بررسی می شود و در سطح دوم داده های به دست آمده در قالب اطلس آسیب های روانی و اجتماعی مبنای تصمیم گیری های کلان فرهنگی، آموزشی و آموزشی قرار می گیرد. این مرحله اولین گام در اجرای طرح نماد در سال تحصیلی جدید است و اگر از ابتدا با دقت، همدلی و هم افزایی پیش برویم، می توانیم گام بلندی در کاهش آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان برداریم.
معاون آموزشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با توجه به اینکه دانش آموزان فرم های غربالگری را تکمیل می کنند، نقش معاونان آموزشی و فرهنگی، مشاوران و مدیران مدارس در راهنمایی و همکاری بسیار کلیدی است. از این داده ها می توان نه تنها برای شناسایی آسیب ها، بلکه برای طراحی برنامه های آموزشی برای مدارس استفاده کرد.
حسین زاده ملکی از آغاز اجرای طرح از اوایل آبان ماه خبر داد و گفت: پرونده غربالگری مدارس متوسطه اول از اوایل آبان آغاز و تا اواخر آبان یا اواسط آذرماه تکمیل می شود. کوتاه شدن دوره اجرای پروژه به مشاوران اجازه می دهد تا تمرکز بیشتری بر تجزیه و تحلیل نتایج و رسیدگی به موارد شناسایی شده داشته باشند. در سالهای گذشته طولانی شدن مراحل غربالگری باعث شد فرصت لازم برای پیگیری و مداخلات روانشناختی و آموزشی از بین برود.
وی ضمن قدردانی از همکاری مدیران و معاونان مدارس خاطرنشان کرد: اجرای این طرح اگرچه سخت است اما برای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان کاری بزرگ و تعیین کننده است. هرچه خلاصه غربالگری زودتر انجام شود، فرصت بیشتری برای مداخلات موثر در اختیار مدیران و مشاوران خواهد بود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به توجه ویژه رئیس جمهور به حوزه آموزش و پرورش گفت: در یک سال اخیر گفت وگوی موثری در سطح دولت و نهادهای مختلف شکل گرفته است و نهادهای زیادی آماده همکاری با وزارت آموزش و پرورش هستند. این مشارکت ملی فرصت مغتنمی برای کارآمدتر کردن سیستم ارجاع در برخورد با آسیب های دانش آموزان است.
حسین زاده ملکی بیان کرد: غربالگری و پایش آسیب ها در دو حوزه روانی و اجتماعی اولین گام اجرای طرح نماد در سال تحصیلی جدید است. امیدواریم با حمایت دولت و همکاری نهادهای ذیربط بتوانیم در سال جاری به طور گسترده و موثرتر با موضوع آسیب های دانش آموزی برخورد کنیم تا هیچ دانش آموزی از توجه و حمایت مدرسه و نظام آموزشی دور نماند.
منبع : به گزارش میهن تجارت
