به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، مدرسه در شرایط عادی نه تنها محل تربیت علمی، بلکه محیطی برای تربیت اجتماعی، اخلاقی و حتی بدنی دانشآموزان است و حضور در کلاس، رعایت قوانین مدرسه، تعامل با همسالان و شرکت در فعالیتهای گروهی بخشی از فرآیند آموزش است، اما وقتی شرایطی مانند آلودگی شدید هوا یا شیوع بیماریهای عفونی مدارس را تعطیل میکند، این نقش به پرسشهایی مبدل میشود که چگونه فضای مجازی را به طور ناگهانی منتقل میکند. کیفیت آموزش و یادگیری می سازد و نشان می دهد که مدرسه فقط یک ساختمان نیست، بلکه یک سیستم آموزشی است که در هر شرایطی باید ادامه یابد.
تعطیلی مدارس فرصتی برای نظام آموزشی است تا تجدید نظر کند که آیا آموزش فقط در کلاس حضوری معنا دارد یا می توان آن را در محیط دیجیتال تقویت کرد. پاسخ به این سوال به شرطی مثبت است که معلمان و خانواده ها اصول آموزشی را در طراحی فعالیت های آنلاین لحاظ کنند. برای مثال می توان از کلاس های مجازی به عنوان بستری برای آموزش ارزش هایی مانند احترام به نوبت، رعایت قوانین جمعی در فضای دیجیتال و مسئولیت پذیری در انجام تکالیف استفاده کرد و این بازاندیشی می تواند به آموزش و پرورش کمک کند و نشان دهد که آموزش در عصر دیجیتال باید چند لایه و انعطاف پذیر باشد.
آموزش از راه دور می تواند بستری برای توسعه مهارت های زندگی باشد و دانش آموزان تجربیات جدیدی در مدیریت زمان، مسئولیت در انجام تکالیف و استفاده صحیح از فناوری کسب کنند، به عنوان مثال دانش آموزی که باید زمان ورود به کلاس آنلاین را تعیین کند، تمرین استقلال و خود مدیریتی همچنین در حال یادگیری نحوه استفاده از منابع آنلاین و تشخیص اطلاعات معتبر از آن است نامعتبراین بخشی از آموزش رسانه ای و مهارت های زندگی مدرن است که در آینده اجتماعی و حرفه ای آنها بسیار مهم است.
با وجود این فرصت ها، فقدان تعامل چهره به چهره تهدیدی جدی برای تربیت اجتماعی است و دانش آموزان ممکن است در مهارت های ارتباطی، همدلی و کار تیمی ضعیف باشند و نبود فضای واقعی برای تجربه اختلاف نظر، حل تعارض یا همکاری عملی می تواند آموزش اجتماعی آنها را ناقص کند. فردگرا می شود که آموزش جمعی را تضعیف می کند.
تربیت اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان تحت تأثیر تعطیلی مدارس/ یکی از جنبه های مثبت آموزش غیرحضوری، تقویت خودکنترلی و استقلال دانش آموزان است.
مائده سلیمی، روانشناس بالینی کودکان و نوجوانان با بیان اینکه در شرایطی که مدارس به دلیل آلودگی هوا یا شیوع بیماری تعطیل می شود، موضوع تعلیق آموزش علمی نیست، بلکه تربیت اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان نیز تحت تأثیر قرار می گیرد.
وی با بیان اینکه اگر آموزش آنلاین تنها به انتقال محتوا اکتفا شود بخش مهمی از آموزش دانش آموزان مغفول می ماند، افزود: معلمان نیز در کلاس های مجازی اصول آموزشی مانند رعایت نوبت، رعایت قوانین و مسئولیت در انجام تکالیف را تقویت کنند که با طراحی فعالیت های گروهی، بحث های اخلاقی و پروژه های مشترک در فضای دیجیتال قابل انجام است.
این روانشناس بالینی کودک و نوجوان با اشاره به اینکه یکی از جنبه های مثبت آموزش غیرحضوری، تقویت خودکنترلی و استقلال دانش آموزان است، تصریح می کند: وقتی کودک یا نوجوانی مجبور است برنامه مطالعه، انجام تکالیف و حضور در کلاس آنلاین را مدیریت کند، مهارت های مهمی مانند برنامه ریزی شخصی و مسئولیت پذیری در او شکل می گیرد و این مهارت ها به عنوان فرصت کمتری از آموزش مدرن در مدرسه تلقی می شود.
خانواده ها و معلمان اصول آموزش را در فضای مجازی جدی بگیرند/ تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی آزمونی برای نظام آموزشی است.
سلیمی ادامه می دهد: اما آموزش مجازی خطراتی برای آموزش نیز دارد و کاهش تعامل چهره به چهره می تواند منجر به ضعف در مهارت های اجتماعی شود، همچنین عدم نظارت مستقیم معلم ممکن است باعث بی نظمی یا کم کاری برخی دانش آموزان شود و اگر خانواده ها و معلمان اصول آموزشی را در فضای مجازی جدی نگیرند، این تهدیدات می تواند منجر به افت کیفیت آموزش شود.
وی با اشاره به اینکه در شرایط تعطیلی مدارس، خانواده ها نقش پررنگ تری در تربیت فرزندان پیدا می کنند، می گوید: والدین نه تنها بر یادگیری تحصیلی نظارت داشته باشند، بلکه ارزش هایی مانند نظم، احترام و مسئولیت پذیری را در خانه تقویت کنند و مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی آنلاین و گفت و گو درباره اخلاق و رفتار اجتماعی می تواند تا حدودی خلاء مدرسه را پر کند.
این روانشناس بالینی کودک و نوجوان با بیان اینکه تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی آزمونی برای نظام آموزشی است، اضافه می کند: اگر این وضعیت تنها با نگاه تربیتی مدیریت شود، بخش مهمی از تربیت دانش آموزان از بین می رود، اما اگر معلمان و خانواده ها اصول تربیتی را در فضای مجازی و در خانه جدی بگیرند، این شرایط می تواند فرصتی برای تربیت نسلی باشد. خود هدایت شدهمسئولیت پذیر و سازگار با شرایط جدید شود.
آموزش از راه دور اهمیت انعطافپذیری نظام آموزشی را نشان میدهد/ آموزش مجازی میتواند فرصتهای جدیدی را برای دانشآموزان فراهم کند.
سامیه طاهری، روانشناس و مشاور خانواده به خبرنگار به گزارش میهن تجارت با بیان اینکه در روزهایی که آلودگی هوا یا شیوع بیماری هایی مانند آنفولانزا تشدید می شود، تعطیلی مدارس به عنوان اقدامی پیشگیرانه برای حفظ سلامت دانش آموزان اجتناب ناپذیر می شود، گفت: در چنین شرایطی آموزش های مجازی و غیرحضوری به عنوان جایگزین موقت پیشنهاد می شود تا روند یادگیری متوقف نشود و این تغییر اهمیت نظام آموزشی هر چند ناگهانی را نشان دهد.
وی با بیان اینکه آموزش مجازی می تواند فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان فراهم کند، می افزاید: دسترسی به منابع مختلف آنلاین، امکان مرور چندباره مطالب و استفاده از ابزارهای چندرسانه ای یادگیری را عمیق تر و جذاب تر می کند و همچنین دانشجویان مهارت های دیجیتال و خود مدیریتی آنها درآمد بیشتری دارند که در آینده تحصیلی و شغلی آنها ارزشمند خواهد بود.
این روانشناس و مشاور خانواده با بیان اینکه تعطیلی مدارس و حضور دانش آموزان در خانه فرصتی برای تحکیم روابط خانوادگی ایجاد می کند، اظهار کرد: والدین می توانند بیشتر در روند یادگیری فرزندان مشارکت داشته باشند و پیشرفت آنها را از نزدیک مشاهده کنند، همچنین برخی از دانش آموزان در فضای مجازی امکان تعامل با همکلاسی ها و معلمان را پیدا می کنند که تجربه ای متفاوت از ارتباطات سنتی مدرسه است.
تهدید آموزش مجازی علیرغم مزایای آن / کاهش تمرکز، عدم وجود فضای رقابتی حضوری و مشکل در ارزیابی واقعی عملکرد دانش آموزان
طاهری با اشاره به اینکه آموزش مجازی با وجود مزیت ها تهدیداتی را نیز به همراه دارد، ادامه می دهد: کاهش تمرکز، عدم رقابت حضوری و دشواری در ارزیابی واقعی عملکرد دانش آموزان از جمله چالش هاست و بسیاری از دانش آموزان در خانه با حواس پرتی های زیادی مواجه می شوند و کیفیت یادگیری آنها کاهش می یابد.
وی با بیان اینکه تعطیلی مدارس می تواند منجر به کاهش تعاملات اجتماعی و احساس انزوا در دانش آموزان شود، می گوید: عدم ارتباط چهره به چهره با دوستان و معلمان احتمال بروز مشکلات روحی و روانی مانند اضطراب یا بی انگیزگی را افزایش می دهد و وابستگی بیش از حد به فضای مجازی ممکن است بر سلامت جسمی و روحی دانش آموزان تأثیر بگذارد.
این روانشناس و مشاور خانواده با بیان اینکه تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی هم فرصت رشد مهارت های جدید را به همراه دارد و هم کیفیت یادگیری و سلامت اجتماعی دانش آموزان را تهدید می کند، می افزاید: راه حل اصلی ایجاد تعادل بین آموزش حضوری و مجازی، تقویت زیرساخت های دیجیتال و حمایت روانی و آموزشی از دانش آموزان است تا این تغییرات تبدیل به فرصتی برای تبدیل نظام بحران در آموزش به دانش آموزان شود.
در فضای مجازی نقش معلم به عنوان الگو بیشتر می شود و نحوه مدیریت کلاس آنلاین، رعایت عدالت در توجه به دانش آموزان و تاکید بر ارزش های اخلاقی می تواند آموزش را در شرایط غیر حضوری زنده نگه دارد. معلم باید نشان دهد که آموزش فراتر از حضور فیزیکی است و حتی در محیط دیجیتال می توان ارزش هایی مانند احترام، انصاف و همکاری را تقویت کرد. به عنوان مثال، معلمی که به همه دانش آموزان فرصت برابر برای صحبت در کلاس آنلاین می دهد، عدالت و احترام را آموزش می دهد. است
خانواده ها در تعطیلات مدرسه مسئولیت سنگین تری دارند، نه تنها باید بر یادگیری تحصیلی نظارت داشته باشند، بلکه باید ارزش هایی مانند نظم، احترام و مسئولیت در خانه را تقویت کنند و مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی آنلاین، بحث در مورد اخلاق و رفتار اجتماعی و ایجاد محیطی منظم برای درس خواندن می تواند تا حدودی خلاء مدرسه را پر کند، در واقع تعطیلی مدارس فرصتی است برای خانواده ها که نقش مهمی در آموزش و پرورش بیشتر داشته باشند. کودکان
یکی از فرصت های مهم آموزش مجازی، آموزش دیجیتال است. دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه از منابع آنلاین به طور مسئولانه استفاده کنند، خطرات فضای مجازی را بشناسند و سواد رسانه ای خود را بهبود بخشند. این بخش از آموزش در دنیای امروز حیاتی است و تعطیلی مدارس می تواند آن را برجسته تر کند و آموزش در مورد امنیت اطلاعات شخصی، احترام به دیگران در فضای مجازی و تشخیص اخبار جعلی بخشی از آموزش دیجیتال است که باید در برنامه های آموزش غیرحضوری گنجانده شود.
تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی را نه تنها می توان یک بحران، بلکه فرصتی برای تحول آموزشی دانست و اگر اصول آموزش در فضای دیجیتال جدی گرفته شود، نسل آینده می تواند هم از نظر علمی و هم از نظر اخلاقی و اجتماعی رشد کند. این تجربه نشان می دهد که آموزش در دوره جدید باید تلفیقی از حضوری و مجازی باشد و شرایطی مانند آلودگی هوا یا بیماری های عفونی می تواند نقطه آغاز تحول در نظام آموزشی و آموزشی باشد، مشروط بر اینکه نگاه به آموزش فراتر از انتقال دانش باشد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
