به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در نشست روسای ادارات فناوری اطلاعات استان های کشور که در قالب وبینار برگزار شد، بر نقش محوری فناوری در نظام آموزشی تاکید کرد.
وی افزود: امروزه فناوری اطلاعات ستون فقرات حاکمیت یک کشور و حکمرانی کارآمد است. داده محور، یکپارچه و مبتنی بر فناوری است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به استفاده از ابزارهای فناورانه در برگزاری جلسات، افزود: استفاده از فناوری موجب صرفه جویی قابل توجهی در زمان و هزینه می شود و این رویکرد باید به رویه ای دائمی تبدیل شود تا از زمان که سرمایه عمومی است حداکثر استفاده را بکنیم.
کاظمی با بیان اینکه توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش تنها با رویکرد فناورانه محقق می شود، تصریح کرد: امروز که از عدالت صحبت می کنیم اولین ابزار فناوری است و وقتی از ارتقای کیفیت آموزش صحبت می کنیم مهم ترین و بدیع ترین ابزارها فناوری های نوین است.
وی با تاکید بر ضرورت حرکت به سمت آموزش هوشمند گفت: برای تحقق این هدف باید سازمانی همه هوشمند با خدمات کاملا هوشمند، یکپارچه، داده محور و مبتنی بر فناوری ایجاد شود. مسئولان حوزه فناوری باید نگاه کلان و راهبردی داشته باشند و پس از ترسیم چشم انداز، موانع اجرایی تحقق آن را در عرصه عمل شناسایی و برطرف کنند.
تدوین سند راهبردی فناوری بر اساس سیستم مشکل ضروری است
وزیر آموزش و پرورش تدوین سند راهبردی فناوری بر اساس نظام مشکل را ضروری دانست و افزود: بدون سند راهبردی مسیر حرکت مشخص نمی شود. این سند باید چشم انداز آینده فناوری آموزش را ترسیم کند و مبنایی برای ارزیابی تحولات باشد.
کاظمی با دسته بندی موضوعات حوزه فناوری هفت محور اصلی را شامل زیرساخت ها و تجهیزات، نیروی انسانی، سیستم های یکپارچه، محتوای فناورانه، فناوری های نوین آموزشی، نرم افزار مدیریت مدارس و ایجاد فضای رقابتی در فعالیت های آموزشی و پرورشی برشمرد.
وی در بخش زیرساخت با اشاره به ضرورت استانداردسازی شبکه، اتصالات، امنیت، سرورها و بسترهای آموزشی گفت: وجود اتاق سرور استاندارد در استان ها یک ضرورت است و شکست در این زمینه قابل قبول نیست. استانداردها باید مشخص و الزامات باید دقیق، واقع بینانه و قابل تایید باشد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تامین 480 سرور برای تقویت زیرساخت های شبکه شاد با همکاری دولت و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، افزود: باید از همه ظرفیت ها استفاده شود و مدیریت استان ها موظف هستند با برنامه ریزی مشخص این بخش حیاتی را تقویت کنند.
کاظمی حوزه نیروی انسانی فناوری را یکی از مهم ترین بخش ها دانست و اظهار داشت: در این حوزه نه استراتژی خاصی برای استفاده، نه برنامه توانمندسازی و نه سیاستی برای افزایش انگیزه وجود دارد. خطوط ویژه استخدامی، مشوق های انگیزشی، پاداش های ویژه و حمایت های قانونی برای نیروهای فناور در نظر گرفته شود.
وی با انتقاد از جزیره ای بودن سیستم ها تاکید کرد: آموزش و پرورش نیازمند سیستم یکپارچه ای است که بتوان در آن به راحتی تبادل اطلاعات کرد. ادغام به معنای یک پوسته نیست، بلکه به معنای اتصال واقعی داده ها و فرآیندها است.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه به اهمیت محتوای فناورانه و فناوری های نوین آموزشی اشاره کرد و گفت: هوشمندسازی کلاس فقط به ویدئو پروژکتورها و تبلت ها محدود نمی شود بلکه باید نرم افزار و سخت افزار هوشمند مبتنی بر تحقیقات آتی و هوش مصنوعی در اختیار معلمان قرار گیرد.
کاظمی نبود نرم افزار جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزیابی دانش آموزان و معلمان و کیفیت کلاس باید از طریق سامانه های هوشمند و یکپارچه انجام شود.
وی با قدردانی از زحمات مدیران و کارکنان حوزه فناوری، عملکرد این بخش را در بین دستگاه های اجرایی کشور موفق ارزیابی کرد و گفت: آموزش و پرورش جایگاه مطلوبی در حوزه دولت الکترونیک و جشنواره شهید رجایی کسب کرده است. قدردانی و حمایت از همکاران فناوری اطلاعات به طور جدی در دستور کار قرار گیرد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
