به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، علیرضا کاظمی صبح امروز -دوشنبه 10 آذرماه- در مراسم چهلمین سالگرد تاسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، با تبریک آغاز دومین دوره فعالیت این شورا، از تلاش ها و خدمات ارزنده اعضا و دبیران ادوار مختلف قدردانی کرد و رهبر این شورا را «رهبر حوزه علمیه» دانست.
وی با اشاره به محور «انسجام اجتماعی» به عنوان اولویت دوره جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی، تصریح کرد: انسجام اجتماعی را می توان در لایه های مختلفی تعریف کرد که مهم ترین آن لایه حاکمیتی است؛ در این میان انسجام اجتماعی را می توان در لایه های مختلف تعریف کرد. لایه ای که مبتنی بر پایبندی به اصول، اسناد بالادستی، سیاست ها و حرکت منسجم نظام جمهوری اسلامی در افق آینده است.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر نقش آموزش و پرورش در تحقق این وحدت افزود: از همان روز اول مسئولیت اعلام کردم که راه وزارت آموزش و پرورش را با محوریت سند تحول بنیادین و نقشه راه آن ادامه خواهم داد و امروز تمام دغدغه ما اجرای این سند جامع، راهبردی و ارزشمند در نظام آموزش و پرورش است.
کاظمی با اشاره به ویژگی های اجتماعی و فرهنگی کشور تصریح کرد: جمهوری اسلامی ایران به دلیل تنوع قومیتی، زبانی، مذهبی و جغرافیایی، برای حفظ انسجام اجتماعی خود بیش از بسیاری از کشورها نیازمند تعمیق باورها، هنجارها و ارزش های مشترک است. در عین حال دشمنان نظام از این تنوع برای ایجاد شکاف اجتماعی، هویتی و نسلی سوء استفاده می کنند.
وی خاطرنشان کرد: اگر به نقش نظام تعلیم و تربیت در انسجام اجتماعی نگاه کنیم، متوجه می شویم که این نظام در سه حوزه هویتی، اجتماعی و شناختی نقش بی بدیلی دارد، زیرا زیرساخت های شکل گیری باورها و هویت ملی در مدرسه و آموزش و پرورش ساخته می شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهداف سند تحول بنیادین گفت: تربیت افراد مؤمن، مسئولیت پذیر، متعهد و ولایت مدار در اهداف این سند به وضوح دیده می شود، اما سوال اصلی این است که تا چه اندازه در تحقق کارکردهای وحدت آفرین آن موفق بوده ایم.
کاظمی برنامه درسی را اولین محوری دانست که نیازمند تحول است و گفت: امروزه یکی از مهم ترین چالش های آموزش و پرورش، برنامه درسی تدریس شده است. غیر ماهر و عدم توجه به موقعیت های آموزشی; اگرچه در محتوا به مولفه های فرهنگی پرداخته می شود، اما در عمل زمینه نهادینه شدن هویت و ارزش ها در کلاس محدود است و این موضوع حمایت جدی شورای عالی انقلاب فرهنگی را می طلبد.
وی همچنین عدالت آموزشی و دسترسی برابر به آموزش را از دیگر محورهای مهم برشمرد و افزود: بی توجهی به عدالت آموزشی چه به لحاظ کمی و چه از نظر کیفی می تواند منجر به تشدید شکاف های اجتماعی و طبقاتی شود و این موضوع باید در محوریت سیاست های کلان قرار گیرد.
منبع : به گزارش میهن تجارت
