به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، علیرضا کاظمی در جلسه هیأت امنای سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور که با حضور رئیس سازمان بهزیستی کشور، اعضای شورای معاونت وزارت آموزش و پرورش و اعضای هیئت امنا صبح امروز سه شنبه، هفتم بهمن، علیرضا کاظم (علیه السلام) و هفدهم بهمن ماه سال جاری برگزار شد. حوزه آموزش و پرورش از بدو تأسیس تاکنون، گفت: آموزش و پرورش استثنایی همواره یکی از حوزه های مهم نظام آموزشی بوده است و آمارها نشان می دهد که روز به روز باید به آن توجه بیشتری شود. به این بخش
وی با تاکید بر نگاه راهبردی آموزش و پرورش استثنایی افزود: هیچ فردی نباید نسبت به این حوزه بی تفاوت باشد چرا که افراد با نیازهای ویژه هیچ تفاوتی با سایر افراد جامعه ندارند و باید از همه حقوق مساوی برخوردار باشند. این رویکرد باید به یک رویه ثابت در نظام آموزشی تبدیل شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت اجرای برنامه های تدوین شده گفت: برنامه های خوبی در این زمینه وجود دارد اما فاصله برنامه و اجرا باید کاهش یابد. آموزش باید فراگیر، جامع و مبتنی بر ارائه خدمات مناسب به همه مخاطبان باشد.
کاظمی ساماندهی آموزش و پرورش استثنایی را نماد عدالت در وزارت آموزش و پرورش دانست و از بازنگری در نظام سنجش با رویکرد مداخله زودهنگام، شخصی سازی روش های مداخله آموزشی و اصلاح مراکز سنجش اختلالات یادگیری خبر داد.
وی همچنین از انعقاد تفاهم نامه با بنیاد مصطفان برای حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه، بررسی ساختار و شرح وظایف واحدهای آموزش استثنایی در مناطق کشور، توجه ویژه به جذب نیروی انسانی متخصص و تمرکز بر ماموریت های پژوهشگاه آموزش و پرورش خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به توسعه آموزش فراگیر گفت: بهترین رویکرد این است که آموزش استثنایی در همه مدارس فراگیر باشد و دانش آموزان با نیازهای ویژه در کنار دانش آموزان عادی درس بخوانند تا تعامل اجتماعی و پذیرش تفاوت ها تقویت شود.
کاظمی اجرای طرح آزمایشی برگزاری کلاس های آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی را از برنامه های وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: مدیران مدارس موظف به مناسب سازی فضاهای آموزشی هستند و مدارس جدید و موجود برای حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه بهسازی و بازنگری شود.
منبع : به گزارش میهن تجارت
