به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، رهبر معظم انقلاب اسلامی در روز معلم در دیدار هزاران معلم و فرهنگی در سراسر کشور، تکریم و تشکر از معلم را وظیفه آحاد ملت خواندند و با اشاره به اینکه آموزش و پرورش نمی تواند. از نظر اهمیت و تأثیر با هر نهاد دیگری مقایسه شود. قابل مقایسه نیست افزودند: هویت سازی نسل نوجوان و جوان و ایجاد نشاط و امید در آنان، تحول مستمر، توانمندسازی مادی و غیر مادی معلمان، حمایت از مراکز تربیت معلم، تقویت معاونت های آموزشی و نقش آفرینی. الگوها در جامعه معلمان از مهمترین موضوعات کاری تعلیم و تربیت هستند.
حضرت آیتالله خامنهای همچنین گسترش تظاهرات در حمایت از ملت فلسطین در آمریکا و سایر کشورها را نشانه تداوم اولویت موضوع غزه در افکار عمومی جهان خواندند و تأکید کردند: جنایات رژیم صهیونیستی و همدستی با رژیم صهیونیستی. آمریکا با آن، مشروعیت مواضع نظام و ملت ایران در نفی رژیم اشغالگر. و بدبینی نسبت به آمریکا را ثابت کرد و به همه اطلاع داد که برای حل مسئله فلسطین راه حلی جز بازگشت این سرزمین به صاحبان مسلمان، یهودی و مسیحی آن وجود ندارد و روابط با رژیم صهیونیستی و عادی سازی مشکلی را حل نمی کند.
وی با تبریک روز معلم به جامعه عزیز معلمان به عنوان پرورش دهندگان فضیلت و آینده سازان کشور گفت: توجه و احترام همگان به معلمان باعث ایجاد جذابیت بیشتر برای این شغل شریف، ارتقای سطح جامعه معلمان و… در نتیجه کشور را بالا ببرد و لازم است. رسانه ها و صاحبان تریبون های عمومی باید در تبیین جایگاه معلم و ضرورت تجلیل از او فعال باشند.
رهبر انقلاب دلیل تفاوت اهمیت تعلیم و تربیت با سایر نهادها را تربیت نیروی انسانی عنوان کردند و گفتند: همه دستگاه ها نیروی انسانی را به کار می گیرند اما آموزش و پرورش نیروی انسانی را پرورش می دهد.
حضرت آیت الله خامنه ای معلمان فعال را هویت ساز نسل جوان دانستند و گفتند: هر حرف، رفتار، مقام و حتی اشاره معلم در شخصیت سازی نسل جدید تأثیر دارد.
وی وجود نیروی انسانی خوب را غیرقابل مقایسه با منابع طبیعی و سرمایه خواند و گفت: پیشرفت، امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزش های انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است و این امر عظیم وظیفه بر عهده آموزش و پرورش است
حضرت آیت الله خامنه ای سخنان وزیر آموزش و پرورش در این دیدار را خوب ارزیابی کردند و افزودند: بحمدالله برخی از نکاتی که در سال های گذشته بیان کردیم عملی شد.
رهبر انقلاب در تبیین سرفصل های مهم آموزش و پرورش، اجرای سند تحول را مهمترین کار خواندند و گفتند: در سال های گذشته به دلیل انفعال و کم توجهی به این سند ضرر کرده ایم، اما بازنگری در این سند. که در حال نهایی شدن است و تدوین نقشه راه اجرایی آن مژده ای است که احیای سند تحول با استفاده از نخبگان داخل و خارج آموزش و پرورش باید به صورت مستمر ادامه یابد.
«توانمندسازی» دومین موضوعی بود که حضرت آیت الله خامنه ای در خصوص وظایف آموزش و پرورش مطرح کردند.
وی گفت: معیشت و توانمندی مادی معلمان همواره مورد تاکید بوده و اکنون باید هر کاری که می شود در این زمینه انجام شود.
رهبر انقلاب افزودند: توانمندسازی یک محور دیگر هم دارد و آن قوام کار «معلم» است. یعنی معلم باید از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی وجود دارد برای تعلیم و تربیت استفاده کند و با بهره مندی از مقتضیات، نیازها و تجربیات، شغل را به کار گیرد. در یک نکته مثبت به معلم قوام و ثبات بدهید.
وی در همین بحث، نیت، روحیه، انگیزه و درک واقعی «معلم» را لازمه تربیت نسل جدید دانست و افزود: معلم تنها با کلاس و تدریس به دست نمی آید.
حضرت آیت الله خامنه ای همچنین تقویت مراکز تربیت معلم را برای رسیدن جامعه مدرسین ضروری خواندند و افزودند: دانشگاه فرهنگیان و سایر مراکز تربیت معلم باید به طور کامل تقویت شوند.
سومین موضوعی که رهبر انقلاب بیان کردند اهمیت و ضرورت تقویت معاونت آموزشی بود. وی گفت: در مقطعی عده ای می گفتند معاون آموزشی لازم نیست و خود معلم در کنار تدریس وظیفه آموزش را نیز انجام می دهد. البته این درست است اما فقط توجه معلم به مسائل تربیتی کافی نیست و باید گروهی پاسخگوی این موضوع بسیار مهم باشند.
حضرت آیت الله خامنه ای، پیشگیری از ایجاد و گسترش آسیب های اجتماعی قسمتی از انتظارات جوانان را قرائت کردند و گفتند: پیش فرض و شرط تحقق این مهم این است که در خود مدارس آسیب های اجتماعی وجود نداشته باشد که قسمتی از وظایف معاونت آموزشی است.
تبیین صحیح مسائل اساسی کشور و نظام برای جوانان از دیگر وظایف معاونت پرورشی رئیس جمهور بود که رهبر انقلاب به آن اشاره کردند و فرمودند: اگر میلیون ها جوان مسائل اساسی و مسائل اساسی را بدانند. کشور از جبهه دوست و دشمن آگاهند و برای واکسینه شدن در برابر اهداف دشمنان ملت، سرمایه گذاری عظیم رسانه ای و سیاسی دشمنان نتیجه ای نخواهد داشت.
حضرت آیتالله خامنهای افزودند: دانشآموزان، جوانان و نوجوانان باید از منطق و عقلانیت سیاستها و رفتار نظام آگاه باشند و بدانند چه منطقی در پس شعارهای ملت «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیل» نهفته است. چرا ایران حاضر به برقراری رابطه با برخی کشورها و دولت ها نیست.
رهبر انقلاب در تیتر دیگری بر اهمیت ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش تاکید کردند و تغییرات کوتاه مدت مدیریتی را دلیل شکست کارهای اساسی دانستند و گفتند: بر ثبات در مدیریت عالی تا میانی تاکید می کنم تا مهم باشد. برنامه ها و آثار قابل پیگیری است. .
حضرت آیت الله خامنه ای با اشاره به وجود الگوها برای اقشار مختلف جامعه، الگوسازی و معرفی بهترین نمونه های معلم را ضروری و الهام بخش خواندند و افزودند: آموزش و پرورش باید الگوهای موفقی داشته باشد مانند معلمی که خوب تدریس می کند یا هزینه های زیادی می کند. سالهای عمرش تدریس برای آموزش دانش آموزان، شناسایی و معرفی این معلمان به عنوان قهرمانان آموزش و پرورش به مناطق صعب العبور سفر کرده یا رنج برده است.
وی در بخشی دیگر از سخنان خود و در بیان انتظارات از جامعه معلمان، معلم را نه تنها معلم علم، بلکه پرورش دهنده هویت دانش آموز خواند و گفت: معلم می تواند توانایی ها و استعدادهای بالقوه دانش آموز را کشف و به فعلیت برساند. مانند استخراج طلا و نقره از معدن; بنابراین معلم باید علاوه بر یادگیری، به دانش آموز انگیزه، تلاش، اعتماد به نفس و شوق درس و کار بدهد تا ظرفیت های درونی او شکوفا شود.
«نگرش ملی به دانش آموز» انتظار دیگری بود که رهبر انقلاب به آن اشاره کردند و گفتند: نگاه ملی یعنی دانش آموز بداند که آموزش و کلاس بخشی از حرکت عمومی پیشرفت است و جزئی از ماشین عظیمی است که کشور و نظام را به حرکت در می آورد، پس باید دانش آموزان را با افتخارات ملی، دستاوردهای کشور، پیروزی های ناشی از آن تربیت کرد. راه های درست، آشنا و همچنین اطلاع رسانی از خطرات و دشمنی ها.
وی امید آفرینی را وظیفه دیگر معلمان دانست و افزود: امید ضامن آینده کشور است و اگر فردی در دل و جان جوانان امید ایجاد کند در واقع به ساختن آینده کشور کمک کرده است و آن چرا ما بارها بر ایجاد امید اصرار داریم.
حضرت آیتالله خامنهای افزودند: افرادی که جوانان را به دلیل لجبازی با نظام یا دولت یا سایر مردم ناامید میکنند، در واقع به آینده کشور آسیب میزنند.
«تشویق دانش آموزان به فعالیت های اجتماعی» و «آموزش مهارت های دانش آموزان» از دیگر توصیه های رهبر انقلاب به معلمان بود.
حضرت آیتالله خامنهای در بخش پایانی سخنان خود به مسئله غزه پرداختند و افزودند: با وجود تلاشهای فراوان صهیونیستها و حامیان آمریکایی و اروپایی آنها، مسئله غزه همچنان مسئله اول جهان است و اعتراضات به جنایات رژيم صهيونيستي در دانشگاههاي آمريكا و گسترش آن به دانشگاههاي اروپايي نشانههاي تداوم است. افکار عمومی جهان نسبت به موضوع غزه حساس است.
وی افزایش فشار افکار عمومی بر رژیم اشغالگر را ضروری خواند و افزود: رفتار وحشیانه و بی رحمانه سگ هار صهیونیسم صحت موضع جمهوری اسلامی و ملت ایران را به اثبات رساند و کشتار سی هزار نفر که نیمی از آنها زن و کودک هستند، ماهیت پلید رژیم صهیونیستی و صحت جایگاه دائمی ایران را به مردم نشان داد. تمام دنیا
رهبر انقلاب رفتار آمریکا و نهادهای مرتبط با آن را در قبال «اعتراض و تخریب غیرخشونت آمیز» دانشجویان معترض به جنایات اسرائیل دلیل دیگری بر موضع جمهوری اسلامی ایران در بدبینی نسبت به آمریکایی دانستند. دولت و گفت: این موضوع به همگان نشان داد که آمریکا در گناه نابخشودنی کشتار مردم غزه شریک جرم صهیونیست ها و شریک جرم است و برخی سخنان به ظاهر دلسوزانه آنها نیز دروغ است. بنابراین موضع جمهوری اسلامی مبنی بر اینکه نمی توان به دولت آمریکا خوش بین بود و اعتماد کرد ثابت شد.
حضرت آیت الله خامنه ای تنها راه حل مسئله فلسطین را که از سوی ایران پیشنهاد می شود، یعنی بازگرداندن فلسطین به صاحبان اصلی آن اعم از مسلمانان، مسیحیان و یهودیان خواندند و تأکید کردند: تا زمانی که فلسطین به صاحبانش بازگردانده نشود، مشکل غرب آسیا حل نمی شود. و اگر بیست سال هم بخواهند رژیم صهیونیستی را تا سی سال دیگر زنده نگه دارند – که انشاءالله نتوانند – این مسئله حل نمی شود.
رهبر انقلاب افزودند: فلسطین باید به دست مردم خود بازگردد و پس از تشکیل نظام فلسطین، خودشان تصمیم بگیرند که با صهیونیست ها چه کنند.
وی با اشاره به حرکت برای عادی سازی روابط رژیم صهیونیستی با کشورهای منطقه گفت: عده ای فکر می کنند با این اقدامات مشکل حل می شود در حالی که فرض را بر عادی سازی روابط رژیم صهیونیستی با کشورهای عربی اطراف می دانند. ، نه تنها مشکل حل نمی شود، بلکه مشکل متوجه دولت ها خواهد شد. چه بسا با چشم بستن بر جنایات رژیم اشغالگر با آن دوست شده باشند و ملت ها به جان آن دولت ها بیفتند.
در ابتدای این جلسه وزیر آموزش و پرورش طی گزارشی مراحل نهایی بازنگری سند تحول را اعلام کرد. آقای صحرایی تصویب نقشه راه اجرای سند تحول با محوریت معلمان، برنامه های آموزشی و پرورشی، مدارس و ارزشیابی آموزشی را از دیگر فعالیت ها اعلام کرد.
جذب بی سابقه 70 هزار معلم با اولویت جذب دانشجو معلم، تکمیل و ساخت ۲۹۰۰ مدارس سراسر کشور، افزایش سهم دانشآموزان فنی و حرفهای در مقطع دوم متوسطه، پیگیری سیاست «هر دانشآموز یک مهارت شغلی»، ارتقای امور آموزشی و مشاورهای از جمله محورهای گزارش وزیر آموزش و پرورش در این گزارش بود. ملاقات.
منبع : به گزارش میهن تجارت
