نشست مشورتی مدیران آموزشگاه های آزاد سینمایی استان تهران به همت دفتر مطالعات و دانش سینمایی در تالار شهید آوینی سازمان سینمایی برگزار شد.
به گزارش ایسنا، در این نشست که با حضور همایون اسعدیان، مدیرعامل خانه سینما و جمعی از مدیران مدارس برگزار شد، با هدف تبادل نظر مدیران آموزشگاه های سینمایی و مسئولان سیاست گذاری سینمای کشور، بررسی مسائل و چالش های آموزش سینما و ارائه راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش در این حوزه برگزار شد.
تاثیر هوش مصنوعی بر آینده سینما
در این دیدار همایون اسعدیان مدیرعامل خانه سینما به حضور قاطع هوش مصنوعی در بخش های مختلف سینما در آینده نزدیک و تغییرات و تحولات ناشی از آن اشاره کرد. در شرایطی که هوش مصنوعی بیشتر کارها را در آینده به عهده خواهد گرفت، ما در حال حاضر آموزش هایی می دهیم که اعراب در آینده نخواهند داشت. مثلاً در آینده چیزی به نام دوبله نخواهیم داشت. زیرا هوش مصنوعی این کار را به بهترین شکل انجام خواهد داد. صداگذاری، موسیقی، فیلمنامه نویسی و… از دیگر مواردی است که هوش مصنوعی در آینده تغییر خواهد کرد. آیا می خواهیم همان محتوای چند سال گذشته را آموزش دهیم؟
اسعدیان با بیان اینکه باید نگاه خود را به آموزشگاه های سینمایی تغییر اساسی دهیم، گفت: با توجه به اینکه در چند سال آینده هوش مصنوعی در عرصه سینما فراگیر می شود و همه شروع به استفاده از هوش مصنوعی می کنند، باید خود را برای آن روزها آماده کنیم.
در ابتدای این نشست که از سوی روابط عمومی سازمان سینمایی منتشر شد، حسین یزدان شناس، مدیرکل دفتر مطالعات و دانش سینمایی، با تشریح اینکه ایران یکی از پررونق ترین سینماها را در بین کشورهای منطقه دارد، گفت: در سال 1403 در منطقه غرب آسیا، ایران بیشترین جمعیت را برای تماشاگران سینمای نزدیک به ترکیه و 34 میلیون تماشاگر سینمای ما با حدود 34 میلیون تماشاگر داشته است. جمعیت کشور و یکی از کشورهایی است که در حوزه سینما با ما مقایسه می شود، با حدود 31 میلیون بیننده در رتبه دوم قرار دارد. در مقایسه، در این برهه از زمان، ترکیه ۲۶۱۸ سالن سینما و کشور ما ۹۳۶ سالن سینما دارد. با اینکه فیلم خارجی هم پخش می کنند و بیش از 40 درصد مخاطبانشان فیلم خارجی هستند. بنابراین می توان گفت سینمای ما از نظر آمار جذب مخاطب وضعیت نسبتا خوبی دارد; با این حال، نگرانی های معتبری در مورد جنبه های مختلف سینما وجود دارد.
جایگاه آموزشگاه های آزاد سینمایی
یزدان شناس با اشاره به اینکه آموزشگاه های سینمایی رایگان به دلیل ارتباط مستقیم با بدنه سینما و استفاده از نیروهای متخصص در بسیاری از موارد از دانشگاه ها جلوتر هستند، گفت: حتی گاهی شاهد برخی از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد سینما هستیم که برای دریافت آموزش های باکیفیت به آموزشگاه های آزاد سینمایی می روند. این موضوع نشان از اعتماد به کیفیت آموزشی این مراکز دارد که با تلاش شما عزیزان این جایگاه به دست آمده است.
باید به سلیقه یک مخاطب پرداخت
یزدان شناس با اشاره به اینکه با وجود تعداد قابل قبول مخاطب در سینما، این نگرانی وجود دارد که در سال های اخیر ذائقه مخاطب کاهش یافته و از فیلم های فرهنگی استقبال چندانی صورت نگرفته است. مثلا سلیقه مخاطب امروزی با دهه هفتاد کاملا متفاوت است.
وی تاکید کرد: باید ذائقه مخاطبان پرورش یابد تا از تماشای فیلم های با کیفیت بالاتر لذت ببرند و یکی از نکاتی که می تواند به ارتقای کیفیت و سلیقه مخاطب کمک کند آموزش است که بخشی از آن به آموزش عمومی مربوط می شود. از این رو از دوستان وزارت آموزش و پرورش درخواست کرده ایم که سینما را جزء کتاب های درسی هنر در مدارس بدانند تا سینمای ایران از طریق کتاب های درسی به دانش آموزان بیشتر و بهتر معرفی شود.
وی با بیان اینکه وقتی دانشجویان مقطع کارشناسی سینما از ترم اول به ترم هشتم می رسند، با گذراندن دروسی چون تاریخ سینما و تحلیل فیلم، فیلم های مختلفی را برای تماشا انتخاب می کنند، ادامه داد: شاید همه فارغ التحصیلان دانشکده ها وارد سینما نشوند، اما حضور هنرجویان در آموزشگاه های سینمایی، ذائقه آن ها را بهبود می بخشد و در نتیجه، ذائقه عمومی مخاطبان ایرانی را بهبود می بخشد و به مخاطبان ایرانی کمک می کند.
یزدان شناس درباره وضعیت سینمای ایران نیز افزود: اگر بخواهیم سینمای ایران را با سایر صنایع کشور مقایسه کنیم، باید بگوییم که وضعیت سینما از اکثر صنایع کشور ما بهتر است و سینمای ایران در تمام دنیا شناخته شده است.
مسائل مطرح شده توسط مدیران مدارس
در بخشی دیگر از این نشست مدیران آموزشگاه های سینمایی به بیان دیدگاه ها و دغدغه های خود در خصوص موضوعات مختلف در حوزه آموزش سینما پرداختند. از جمله مواردی که در این جلسه مطرح شد می توان به کیفیت آموزش آنلاین، تربیت متخصصان سینما، مشکلات مدارس در بحران هایی مانند جنگ، نحوه حمایت سازمان سینمایی از مدارس برای ارائه خدمات آموزشی بهتر، نحوه اعطای مجوز به مدارس، برگزاری جشنواره آثار هنرجویان آموزشگاه های سینمایی، درجه مراکز آموزشی و تاثیر آن بر هویت شغلی دانش آموزان و… اشاره کرد.
در پایان این نشست در خصوص تعامل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و سازمان فنی و حرفه ای در خصوص آموزشگاه های آزاد سینمایی بحث و تبادل نظر شد.





