به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، علیرضا کاظمی در شصت و نهمین جلسه کمیسیون توسعه آموزش همگانی قرآن با تاکید بر اهمیت شبکه رهبری قرآنی در کشور اظهار داشت: این همایش بزرگ ترین همایش در سطح شبکه رهبری و دلسوزان حوزه قرآن است که با این ابعاد و کیفیت برگزار شده و حضور بیش از هزار مسئول در این حوزه باعث دلگرمی و نویدبخش است. زمینه توسعه فرهنگ قرآنی
وی با اشاره به ظرفیت های گسترده آموزش و پرورش در زمینه ترویج فرهنگ قرآنی، افزود: نمونه بارز این عزم جدی را در «طرح اتقان» می بینیم؛ طرحی که با تربیت بیش از 40 هزار معلم ابتدایی گام بلندی در ارتقای سواد قرآنی کشور برداشته است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: از تمام ظرفیت ها و منابع انسانی موجود در آموزش و پرورش برای توسعه و ترویج معارف قرآنی استفاده خواهیم کرد و این امر را یک وظیفه راهبردی و یک رسالت ذاتی برای نظام تعلیم و تربیت می دانیم.
کاظمی همچنین از زحمات حجت الاسلام والمسلمین قمی، دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی کشور و حمایت های نمایندگان شورای اسلامی به ویژه حجت الاسلام پژمان فر در فراکسیون قرآن و عترت قدردانی کرد و خاطرنشان کرد: برنامه ریزی دقیق و تولید محتوای غنی در این حوزه انجام شده است. و اجرای کامل طرح ها.
وی با تاکید بر ضرورت تحقق اهداف سند توسعه قرآن گفت: انتظار می رود خروجی این جلسه جهشی جدی در برنامه های قرآنی چه در سطح آموزش و چه در سطح سایر دستگاه های اجرایی کشور باشد. برنامه ریزی ها به صورت منطقه ای و نهادی بر اساس سند توسعه قرآن انجام شده است و انتظار داریم همه همکاران با جدیت پیگیر تحقق این مطالبات تا حصول نتیجه نهایی باشند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه قرآن باید به عنوان یک نیاز اصلی در زندگی دانش آموزان نهادینه شود، تصریح کرد: نگاه ما در وزارت آموزش و پرورش نسبت به قرآن یک کار اداری و نهادی صرف نیست، بلکه باید به عنوان یک نیاز اساسی در زندگی دانش آموزان مطرح شود. بلکه قرآن را «کتاب زندگی و سعادت» می دانیم. همه مسیرهای سلامت و سعادت فردی و اجتماعی در گرو توجه به آموزه های قرآنی است و ما در این وزارتخانه مهم ترین رسالت خود را ترویج فرهنگ قرآنی قرار داده ایم.
کاظمی با بیان اینکه با وجود اقدامات انجام شده همچنان در ابتدای راه هستیم، خاطرنشان کرد: نباید به وضعیت موجود بسنده کنیم. در همه زمینه ها از تربیت مربی و مدرس گرفته تا برنامه های دانشگاه فرهنگیان نیازمند تلاش مضاعف هستیم.
وی افزود: راهبرد اصلی ما در آموزش عمومی قرآن فراتر از حفظ و تلاوت صرف است. کتابخوانی ابزاری است که باید ما را به هدف اصلی یعنی «آموزش قرآنی» و «ارتباط با کلام وحی» در زندگی روزمره دانش آموزان برساند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت استفاده از فناوری های نوین گفت: باید از رویکردهای سنتی فاصله گرفت و به سمت روش های مبتنی بر فناوری های نوین، هوش مصنوعی و نرم افزارهای مدرن حرکت کرد. نیازمند تحول جدی در تولید محتوا و روش های آموزشی هستیم. استفاده از تجربیات موفقی همچون برنامه «ستاره پارتی» که در بین نسل جدید با استقبال و تاثیرگذاری مواجه شد، باید الگوی ما در طراحی برنامه های آینده باشد.
کاظمی بر لزوم شفاف سازی و نظارت بر فعالیت های قرآنی تاکید کرد و گفت: ایجاد «ابر جامع آموزش همگانی قرآنی» یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و همه نهادهای متولی باید عضو این سامانه باشند و فعالیت های خود را مستندسازی کنند تا بتوانیم تصویر دقیقی از وضعیت آموزش قرآن در کشور داشته باشیم. بودجه فقط به برنامه هایی اختصاص می یابد که توانایی ارزیابی و دستیابی به اهداف را داشته باشند.
وی در پایان با تاکید بر تقویت کارگروه های منطقه ای و استانی تصریح کرد: گفتمان قرآنی باید در دل مدارس، مساجد و محلات رسوخ کند. وی همچنین دستور تشکیل تیمی تخصصی را برای جمع آوری و «تجربه» الگوهای موفق استان ها داد تا بهترین تجربیات استان ها فراتر از برنامه های ملی در اختیار سایر مناطق قرار گیرد و شبکه آموزش همگانی قرآن در سراسر کشور تقویت شود.
منبع : به گزارش میهن تجارت
