به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، محمدرضا نظریان امروز چهارشنبه ۱۹ تیرماه در مراسم امضای تفاهم نامه بین استانداری اصفهان و کمیسیون ملی ایسکو، گفت: ایسیکو یک سازمان علمی و فرهنگی آموزشی جهان اسلام است که با تمرکز بر آموزش در زمینه های علمی، فرهنگی، فناوری، نوآوری، محیط زیست و ارتقای سرمایه انسانی کشورهای عضو، فعالیت می کند.
وی افزود: توسعه همکاری های بین المللی یکی از مسیرهای مهم استانداری اصفهان است و استانداری اصفهان نیز بر تقویت دیپلماسی استانی و اجرای پروژه های مشترک بین المللی تاکید ویژه دارد و بر این اساس باید زمینه حرکت ارتباط موردی به سمت همکاری های منسجم، برنامه محور و پایدار فراهم شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به ظرفیت های بین المللی این استان ادامه داد: اصفهان در دو مرحله میزبان المپیاد جهانی فیزیک بوده و مجموعه آموزش و پرورش استان به همراه وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه ها، مراکز علمی و سایر دستگاه های اجرایی در میزبانی و حمایت از رویدادهای معتبر بین المللی مشارکت داشته است.
نظریان با اشاره به مشارکت آموزش و پرورش استان در رویداد ملی هوش مصنوعی همزمان با پنجمین دوره جایزه بین المللی مصطفی(ص) گفت: این برنامه ظرفیت پژوهشی، پژوهشی دانشجویی، معلمان، دانشگاه ها و مراکز علمی در حوزه های مختلف از جمله هوش مصنوعی، پزشکی، رسانه و صنعت را به هم متصل کرده و زمینه را برای تقویت حضور علمی دانشجویان فراهم کرده است.
وی افزود: تجربیات آموزشی در حوزه های بین فرهنگی، ظرفیت مدارس تیزهوشان، پژوهشگاه ها، هنرستان ها، تشکل های دانش آموزی و شبکه گسترده معلمان و مدیران، پشتوانه مهمی برای اجرای برنامه های مشترک در حوزه آموزش فراگیر، فرهنگی، مهارت های آینده و توسعه پایدار محسوب می شود.
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: اداره کل آموزش و پرورش استان آمادگی دارد تا ظرفیت های گسترده آموزشی، علمی و فرهنگی استان را به بستری برای اجرای طرح های بین المللی تبدیل کند.
نظریان ادامه داد: برای تحقق این هدف سه مسیر اصلی تعریف شده است. اولین کمیسیون ملی ISECO است که حمایت نهادی و اتصال ظرفیت های استان به شبکه ها و برنامه های بین المللی را در قالب توسعه همکاری در حوزه آموزش، مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور دنبال می کند.
وی بیان کرد: مسیر دوم مرکز امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش و مسیر سوم همکاری با دفاتر سازمان ملل متحد با مشارکت وزارت امور خارجه است که بر طراحی و اجرای پروژه هایی در حوزه نوآوری آموزشی، تحول دیجیتال، تاب آوری و مهارت آموزی متمرکز است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به ظرفیتهای گسترده آموزش و پرورش در استان گفت: شبکه گسترده مدارس شهری، روستایی و مناطق کم برخوردار، هنرستانها و هنرستانهای فنی و حرفهای، مدارس استعدادهای درخشان و الگوهای دولتی، تشکلهای دانشآموزی، فرهنگی، علمی، هنری و پژوهشی از جمله مهمترین ظرفیتهای اجرای آزمایشی آموزش و پرورش در استان است.
نظریان افزود: تجربیات بین المللی آموزش و پرورش استان از جمله حضور در رویدادهای جهانی، حضور دانش آموزان مستعد در المپیادها، همکاری با دانشگاه ها، مراکز علمی، صنایع و موسسات فرهنگی و همچنین ارتباط گسترده آموزش و پرورش با ظرفیت های علمی و اجرایی استان از جمله حمایت های مهم این حوزه است.
وی با اشاره به ظرفیت های استان اصفهان گفت: فرهنگ و تمدن، میراث تاریخی، معماری، هنرهای سنتی، صنایع دستی و هویت فرهنگی اصفهان در کنار دانشگاه های معتبر، مراکز تحقیقاتی، شرکت های دانش بنیان، تنوع صنعتی، هنرستان ها و ظرفیت پیوند آموزش با محیط واقعی از مهمترین مزیت های این استان است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ادامه داد: ظرفیت گسترده در هنرهای تجسمی، طراحی، صنایع دستی، اقتصاد خلاق و توسعه پایدار از دیگر مزیت های استان است و گفت وگوی فرهنگی درباره فرهنگ ایرانی اسلامی و توسعه تعامل بین دانش آموزان کشورهای مختلف نیز از برنامه های مهم مدارس اصفهان محسوب می شود.
نظریان خاطرنشان کرد: مدارس اصفهان می توانند حوزه های تخصصی را به برنامه های اجرایی قابل مشاهده و ارزشیابی در سطح دانش آموزان و معلمان تبدیل کنند.
وی تصریح کرد: توانمندسازی معلمان و مدیران، آموزش فناوری و هوش مصنوعی، توجه به فرهنگ، هنر و میراث در محیط مدرسه، گفتوگوی فرهنگی، توسعه مهارتها و کارآفرینی آینده در حوزه دانشآموزی، آموزش زبانهای منطقهای و توسعه پایدار و شبکهسازی مدارس و دانشآموزان کشورهای عضو از جمله پیشنهادات است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان هدف مشترک همه برنامه ها را تبدیل آموزش و پرورش استان اصفهان به قطب نوآورانه و بین المللی آموزش عنوان کرد.
نظریان افزود: این طرح شامل محورهای مختلفی از جمله ایجاد آزمایشگاههای تولید محتوای آموزشی دیجیتال، توسعه بازیهای آموزشی و یادگیری تعاملی، طراحی راهکارهای مدیریت تمرکز و کاهش حواسپرتی دیجیتال، تولید بستههای آموزشی کوچک مبتنی بر واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، استفاده مسئولانه و آموزشی از هوش مصنوعی، آموزش معلمان، پیادهسازی مستندسازی اثربخش ملی در مدرسه شهری منتخب، آموزش معلمان، پیادهسازی الگوی ملی منتخب و منتخب شهری است.
وی ادامه داد: پروژه دوم با عنوان ارتقای تاب آوری آموزش های فنی، حرفه ای و مهارتی در مسیر تحول دیجیتال با هدف ارتقای کیفیت، انعطاف پذیری و دسترسی به آموزش های مهارتی از طریق فناوری های دیجیتال و همچنین تقویت پیوند هنرستان ها و صنعت طراحی شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: این طرح شامل طراحی شبیه سازهای آموزشی رشته های فنی، تولید محتوای واقعیت مجازی برای آموزش مهارتی، توسعه آموزش کم هزینه مبتنی بر اینترنت اشیا، ایجاد تمرینات مجازی آفلاین و کم حجم برای مناطق ممنوعه و همچنین طراحی مدل های جدید آموزش مهارتی است.
منبع : به گزارش میهن تجارت
