پزشکیان: وقت عبور از نظریه‌پردازی و تبدیل راهکارهای بهره‌وری به اجراست

به گزارش خبرنگار به گزارش میهن تجارت، مسعود بیزیکیان رئیس جمهور در نشست علمی «بررسی طرح تحول و ارتقای بهره وری بنگاه های دولتی» که با حضور وزرای امور اقتصادی و دارایی، تعاون و تعاون، معاونت پژوهشی، فناوری، کار و اجتماعی دانشگاه ها برگزار شد، بر ضرورت گسترش همکاری ها و هم افزایی بین دانشگاه ها با دولت و نهادهای اجرایی تاکید کرد.

رئیس جمهور با اشاره به پیشنهادات و راهکارهای ارائه شده در این نشست، تصریح کرد: پیشنهادات ارائه شده پیرامون موضوع محوری این نشست علمی مفید و قابل استفاده است. اما مسئله اصلی عبور از مرحله نظریه پردازی و هدایت این راهکارها به سمت اجراست. برای رسیدن به این هدف باید کارگروه هایی متشکل از اساتید مجرب دانشگاه و نخبگان حوزه های علمی و پژوهشی تشکیل شود.

مزکیان همچنین تاکید کرد: رسالت نهادهای متولی بهره وری نباید به اندازه گیری شاخص ها محدود شود، بلکه این نهادها باید با افزایش حساسیت سازمان ها و ذینفعان نسبت به اهمیت بهره وری، نظارت مستمر بر عملکردها و تقویت توانمندی های سازمانی، زمینه مشارکت موثر بخش های مختلف را فراهم کنند.

رئیس جمهور سیاست عملکرد محور را یکی از الزامات اساسی تحقق اهداف کلان و حل مشکلات پیچیده کشور دانست و گفت: برنامه ها و ایده های اجرایی باید بر اساس فرآیندهایی طراحی شود که به نتایج ملموس منجر شود. برای دستیابی به این نتایج باید مجموعه ای از عوامل موثر از جمله قوانین و مقررات، وضعیت منابع انسانی، آموزش، تغییر سیاست ها و چالش های موجود را در نظر گرفت.

پزشکان با اشاره به ظرفیت های علمی و تخصصی کشور افزودند: ظرفیت های ارزشمندی در کشور و دانشگاه ها وجود دارد که با توسعه همکاری های بین بخشی و فرادستگاهی می توان از آنها برای پیشبرد سیاست ها و راهبردهای مورد نظر استفاده کرد. شفافیت، مشارکت، نوآوری و ایجاد ظرفیت های لازم برای همکاری بین دستگاه ها نیز از مولفه های موثر در شکل گیری و تقویت این اکوسیستم محسوب می شود.

وی با اشاره به همسویی دیدگاه‌های شهید انقلاب و مقام معظم رهبری با دولت در زمینه ساماندهی، تحول و ارتقای بهره‌وری شرکت‌های دولتی، از اساتید و نخبگان دانشگاهی خواست با بررسی دقیق ابعاد حقوقی این موضوع، از تنش و اصطکاک بین دستگاه‌های نظارت و بازرسی در فرآیندهای اجرایی جلوگیری شود.

پزشکان اضافه کردند: اجرای مدل های تحول آفرین باید بر اساس نقشه راه مشخص و مشخص باشد. دولت آمادگی دارد از ایجاد و تقویت ارتباط شرکت ها و دانشگاه ها حمایت کرده و زمینه لازم را برای هم افزایی و فعالیت های مشترک فراهم کند.

رئیس جمهور ارتقای دانشگاه ها و مراکز علمی از نسل دوم به نسل های سوم و چهارم را از دیگر ضرورت های نظام علمی کشور برشمرد و تصریح کرد: در بخش های اقتصادی، مدیریتی، صنعتی، کشاورزی و علمی، دانشجویان باید علاوه بر فراگیری مباحث نظری، مهارت های عملی لازم را کسب کرده و با بهره گیری از فناوری های روز و الگوهای موفق جهانی، آمادگی حل مشکلات واقعی جامعه را داشته باشند.

این پزشک با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه های استان تصریح کرد: باید هرچه بیشتر اختیارات به استان ها داده شود. زیرا در این عرصه ها نخبگان و ظرفیت های علمی ارزشمندی وجود دارند که می توانند در توسعه و آبادانی کشور نقش آفرینی کنند.

رئیس جمهور همچنین از اساتید دانشگاه خواست تا طرح و ساختار مدیریت اقتصادی دانشگاه ها را تدوین و تصویب کنند.

وی در این خصوص گفت: دانشگاه ها می توانند با مشارکت در اجرای پروژه ها و ارائه خدمات تخصصی بخشی از هزینه های خود را تامین کنند و وابستگی مالی خود را به دولت کاهش دهند. دولت راه را برای همکاری فعال و پویا بین دانشگاه ها و دستگاه های اجرایی هموار خواهد کرد.

وی در ادامه به وجود هماهنگی و هم افزایی بین شورای اسلامی و قوه قضائیه اشاره کرد و بر لزوم استفاده از این ظرفیت برای پیشبرد برنامه های تحول آفرین با همکاری دانشگاه ها و مراکز علمی تاکید کرد.

رئیس جمهور سنجش نتایج عملکرد در سطح بنگاه ها و شرکت ها توسط نهادهای علمی و دانشگاهی را ضروری دانست اما تاکید کرد: ارزیابی جامع بهره وری صرفا با اندازه گیری خروجی ها محقق نمی شود. برای به دست آوردن تصویری دقیق از وضعیت بهره وری باید عوامل موثر بر نتایج را نیز بررسی کرد. بنابراین ارزیابی انگیزه ها و توانمندی های سازمانی و سنجش تاثیر سیاست های اتخاذ شده بر بهبود بهره وری باید در کنار شاخص های عملکرد قرار گیرد.

این پزشکان با تاکید بر ضرورت حضور نمایندگان نهادهای ذی‌نفع در روند حل مشکلات در زمینه ارتقای سطح بهره‌وری، افزودند: مشارکت این نمایندگان می‌تواند به ارتقای بهره‌وری و کارایی، مدیریت اساسی فرآیندها و بهبود عملکرد سازمان‌ها کمک کند.

رئیس جمهور با تاکید بر لزوم فراهم شدن زمینه برای فعالیت موثر دانشگاه ها در عرصه های مختلف و تحول آفرین، افزود: باید دستاوردهای هر نهاد یا دانشگاهی تحت عنوان همان مجموعه معرفی شود. ظرفیت های علمی و تخصصی گسترده ای در دانشگاه های سراسر کشور وجود دارد و نباید تصور کرد که این ظرفیت ها تنها به چند دانشگاه محدود می شود.

رئیس جمهور همچنین بر نقش آفرینی دانشگاه ها متناسب با رسالت تخصصی خود تاکید کرد و گفت: هر دانشگاهی باید بر اساس رسالت خود در حل مشکلات کشور مشارکت داشته باشد. به عنوان مثال دانشگاه پیام نور می تواند نقش فعالی در زمینه آموزش ضمن خدمت داشته باشد.

دکتری با بیان اینکه توسعه و تحول باید به تدریج و بر اساس یک فرآیند چند جانبه پیش رود، تصریح کرد: دولت شرایط لازم را برای همکاری دانشگاه ها و صاحبان فرآیندها و یافتن راهکارهای عملیاتی برای حل مشکلات فراهم می کند. مداخلات تحول آفرین نباید به صورت یکباره انجام شود.

رئیس جمهور در بخشی دیگر از سخنان خود با اشاره به نتایج اقدامات انجام شده در حوزه مدیریت الگوی مصرف و صرفه جویی در مصرف برق و انرژی تصریح کرد: در حوزه حاکمیت آب توانسته ایم بخشی از مسائل مربوط به کم آبی و خشکسالی را مدیریت کنیم. همچنین در زمینه حاکمیت انرژی و مدیریت تعارض در بخش های سوخت، برق و گاز با وجود پیچیدگی ها و مشکلات موجود اقداماتی انجام شده است که از جمله نتایج آن کاهش 10 درصدی مصرف انرژی است.

پزشكان مديريت تغيير و فرهنگ سازي را از الزامات لازم براي اجراي طرح ها و مديريت مسائل كشور دانستند و بر لزوم توجه به اين مولفه ها در فرآيند بهبود و ارتقاي عملكرد تاكيد كردند.

رئیس جمهور عدم کار تیمی، ضعف هم افزایی و مشارکت جمعی و تعاملات محدود دستگاه های مختلف را از موانع حل مشکلات کلان کشور برشمرد و گفت: اگر همدلی و مشارکت بین دانشگاه، دولت و جامعه شکل بگیرد، حتی محلات نیز می توانند نقش موثری در تحقق اهداف و بهبود حکمرانی داشته باشند.

وی در ادامه تحول نظام آموزشی از مقطع ابتدایی را ضروری دانست و اظهار داشت: دانش آموزان باید از مدرسه با رویکرد مسئله محور تربیت شوند. اگر نظام آموزشی بر اساس دانش و مهارت روز متحول شود و دانش آموزان علاوه بر شناخت مسائل، مهارت و انگیزه لازم را برای اجرای برنامه ها نیز کسب کنند، می توان بسیاری از مشکلات و کاستی های کشور را برطرف کرد.

در بخشی دیگر از این نشست علمی، سیدعلی مدنی زاده وزیر امور اقتصادی و دارایی به تشریح پیشنهادات و راهکارهای خود در خصوص چگونگی استفاده دستگاه های اجرایی از ظرفیت دانشگاه ها برای حل مشکلات کشور پرداخت و بر ضرورت ایجاد سرمایه های کلان اقتصادی در این حوزه تاکید کرد.

همچنین حسین سیمای صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی نیز به بیان دیدگاه های خود در خصوص ضرورت تغییر نگرش، ایجاد ساختارهای غیرمتمرکز و تجاری سازی پرداختند.

در ادامه، جمعی از اساتید دانشگاه، سازوکار طرح تحول و ارتقای بهره‌وری سازمان‌ها و شرکت‌های دولتی، فرآیند تبدیل مفهوم بهره‌وری از بهره‌وری در مصرف منابع به ارزش‌آفرینی پایدار و تحقق مأموریت‌های اصلی و روش‌های اجرای ابتکار ملی تحول و ارتقای بهره‌وری شرکت‌ها را تشریح کردند.

منبع: تسنیم