ضرورت استعدادیابی ورزشی دانش آموزان – ایمنا

به گزارش میهن تجارت، استعدادیابی ورزشی در مدارس یکی از موضوعات مهم و اساسی برای توسعه ورزش در هر جامعه ای است. کشف استعدادهای ورزشی در سنین پایین یکی از راهکارهایی است که می تواند زمینه ساز رشد حرفه ای دانش آموزان و تضمین کننده آینده ورزش کشور باشد. در ایران طرح های مختلفی برای شناسایی و هدایت استعدادهای ورزشی در مدارس اجرا می شود که با چالش های زیادی همراه است.

اهمیت ورزش در زندگی کودکان و نوجوانان غیرقابل انکار است. فعالیت های ورزشی نه تنها به تقویت سلامت جسمی و روحی دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث بهبود روابط اجتماعی و تقویت روحیه کار گروهی در آنها می شود. در دنیای امروز با گسترش تکنولوژی و کاهش فعالیت های بدنی، نیاز به ایجاد و تقویت برنامه های استعدادیابی ورزشی بیش از پیش احساس می شود. ایران استعدادهای ورزشی زیادی دارد که شناسایی و پرورش این استعدادها می تواند به ارتقای جایگاه کشور در عرصه بین المللی کمک کند.

بررسی ضرورت استعداد یابی در مدارس ایران

ورزش در سطح مدرسه نه تنها به بهبود سلامت جسمی و روانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه بستری برای کشف استعدادهای نهفته ورزشی است. بسیاری از قهرمانان ورزشی کشورها از دوران کودکی و در محیط های آموزشی شناسایی شده و مسیر رشد خود را طی کرده اند. بررسی نیاز به استعدادیابی ورزشی در مدارس ایران نشان می دهد که علیرغم برنامه ریزی های مختلف، چالش های متعددی از جمله کمبود زیرساخت ها، تجهیزات ناکافی و عدم همکاری گسترده نهادهای مختلف در فرآیند استعدادیابی با مشکل مواجه شده است.

توجه به ورزش در مدارس در سال های اخیر افزایش یافته است. وزارت آموزش و پرورش به اهمیت برنامه های ورزشی در مدارس پی برده و تلاش کرده است که ورزش را به عنوان یک درس اصلی در برنامه درسی قرار دهد، اما این تنها گام اولیه است و برای موفقیت در این زمینه نیازمند برنامه ریزی و زیرساخت های مناسب هستیم.

نقش مربیان ورزشی در شناسایی و شکوفایی استعدادها بسیار حیاتی است. مربیانی که بتوانند استعدادهای دانش آموزان را به خوبی شناسایی کرده و برنامه های آموزشی مناسب را ارائه دهند، می توانند در رشد ورزشی دانش آموزان تاثیر مثبت داشته باشند. برگزاری دوره های آموزشی و تخصصی برای مربیان و مربیان ورزشی نیز از ضروریات این رشته است.

پروژه های استعدادیابی و نقش آنها در مدارس

یکی از طرح هایی که در مدارس ایران برای کشف استعدادهای ورزشی اجرا می شود «طرح هدایت ورزشی» است. این طرح با هدف شناسایی استعدادهای ورزشی دانش آموزان و هدایت آنها به سمت رشته های مناسب در برخی مناطق کشور اجرا می شود. این طرح به دانش آموزان کمک می کند تا در محیطی سالم و امن استعدادهای خود را شناسایی کرده و در صورت تمایل به سمت ورزش های مورد علاقه خود هدایت شوند. اجرای چنین طرح هایی در مدارس نه تنها باعث افزایش مشارکت دانش آموزان در ورزش می شود، بلکه می تواند منجر به کشف استعدادهای برتر شود.

طرح هدایت ورزشی در مدارس

مهدی دهقانی، کارشناس تربیت بدنی وی درباره طرح هدایت ورزشی در مدارس به خبرنگار ایمنا گفت: طرح هدایت ورزشی برای کشف استعدادهای ورزشی دانش آموزان در نظر گرفته شده است. این طرح بیشتر به رشته های قابل اجرا در محیط مدرسه اختصاص دارد. استعدادیابی از دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به بالا آغاز می شود و در طول تابستان در سه دوره یک ماهه دانش آموزان در کلاس های ورزشی شرکت می کنند و استعدادهای آنها پرورش می یابد.

وی می افزاید: با توجه به شرایط مدارس امکان اجرای برخی رشته ها مانند تیراندازی محدود است اما رشته هایی مانند هندبال، بسکتبال، فوتبال، والیبال و تکواندو قابل اجرا در مدارس به طور کامل در این طرح گنجانده شده است.

این کارشناس تربیت بدنی به اتفاقات اخیر اشاره کرد و گفت: استعدادیابی والیبال دختران به زودی در ورزشگاه امام علی (ع) برگزار می شود و دانش آموزان دختر از سراسر استان اصفهان می توانند به صورت رایگان در این استعدادیابی شرکت کنند. همکاری هیئت ورزش دانش آموزی با هیئت های ورزشی مختلف نیز در حال گسترش است و تفاهم نامه هایی در این زمینه منعقد خواهد شد.

دهقانی درباره اقدامات وزارت ورزش و جوانان در این زمینه می گوید: هیئت ورزش دانش آموزی با هیئت های ورزشی در ارتباط است. با همکاری هیئت چوگان استان اصفهان و هیئت ورزش های دانش آموزی هفته گذشته مسابقات چوگان دانش آموزی برگزار شد که با استقبال دانش آموزان و عموم مردم مواجه شد و استعدادهای این رشته ورزشی توسط مربیان شناسایی شد.

وی خاطرنشان می کند: همکاری هیئت ورزش دانش آموزی به تیم چوگان محدود نمی شود و با سایر هیئت های ورزشی مانند هندبال، بسکتبال و سایر هیئت های ورزشی ادامه خواهیم داد. تفاهم نامه ای بین هیئت ورزش دانش آموزی و هیئت های ورزشی که زیر نظر اداره ورزش و جوانان فعالیت می کنند منعقد خواهد شد.

چالش های زیرساختی و همکاری ناکافی

علیرغم تلاش های صورت گرفته برای اجرای طرح های استعدادیابی، چالش هایی مانند کمبود فضای ورزشی و زیرساخت های مناسب در مدارس وجود دارد. بسیاری از مدارس به دلیل نبود سالن های ورزشی و تجهیزات مناسب قادر به اجرای کامل این برنامه ها نیستند و همین امر باعث شده است که بسیاری از استعدادها نادیده گرفته شوند. برای حل این مشکلات نیاز به همکاری گسترده نهادهای مختلف از جمله آموزش و پرورش، باشگاه های ورزشی و شهرداری ها وجود دارد.

محیط ورزشی مناسب یکی از الزامات اساسی برگزاری برنامه های ورزشی در مدارس است. در برخی مناطق فضاهای ورزشی آنقدر کم است که دانش آموزان مجبور می شوند از حیاط مدرسه برای تمرینات خود استفاده کنند. این می تواند به ویژه در فصول سردتر که ورزش در فضای باز محدود است چالش برانگیز باشد. کمبود تجهیزات ورزشی یکی دیگر از موانع مهم بر سر راه استعدادیابی ورزشی است.

چالش های اجرای طرح هدایت ورزشی

ابوذر فتحی کارشناس تربیت بدنی دانش آموزان ایمنا درباره طرح هدایت ورزشی در مدارس به خبرنگار گفت: طرح هدایت ورزشی با هدف سوق دادن دانش آموزان به سمت میادین ورزشی آغاز شد و سومین سال اجرای این طرح در استان اصفهان است. از آذر 1403 سال سوم این طرح به طور رسمی آغاز می شود.

وی می افزاید: مراحل اجرای طرح شامل انتخاب مربیان و معلمان مجرب است و دانش آموزانی از مناطق مختلف اصفهان و اطراف در این طرح شرکت می کنند. مشکل اصلی تامین فضا و امکانات مناسب برای اجرای برنامه هاست. تعداد دانش آموزان بسیار زیاد است و فضای کافی برای تمرین آنها وجود ندارد. گاهی مجبوریم از حیاط مدارس استفاده کنیم که از نظر ایمنی و کیفیت در سطح پایین تری نسبت به سالن های ورزشی قرار دارند.

این کارشناس تصریح می کند: جلساتی با باشگاه های ورزشی و اداره ورزش و جوانان برگزار کردیم و آنها اعلام آمادگی کردند اما متاسفانه همکاری عملی صورت نگرفته است. با این حال، ما همچنان به اجرای برنامه ها با محدودیت های موجود ادامه می دهیم.

بررسی اقدامات انجام شده و نواقص

با توجه به بحث های انجام شده به وضوح می توان دریافت که اجرای طرح های استعدادیابی در مدارس ایران با چالش های زیادی همراه است. از یک سو معلمان و مربیان ورزش برای شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی دانش آموزان تلاش می کنند، اما از سوی دیگر نبود زیرساخت های لازم و حمایت ناکافی نهادهای مرتبط مانع از تحقق کامل این هدف می شود.

کمبود فضای ورزشی، نبود امکانات کافی و عدم همکاری جدی باشگاه های ورزشی و شهرداری از جمله مشکلاتی است که مسئولان مدارس و دانش آموزان با آن دست و پنجه نرم می کنند. به نظر می رسد نیاز به تعامل بیشتر نهادهای مختلف و ایجاد زیرساخت های مناسب برای موفقیت در استعدادیابی و پرورش استعدادهای ورزشی است.

به عنوان مثال با ایجاد قراردادهای همکاری بین آموزش و پرورش و باشگاه های ورزشی می توان استعدادها را به نحو موثرتری شناسایی و شکوفا کرد. برگزاری کارگاه های آموزشی برای مربیان و معلمان ورزشی در خصوص نحوه شناسایی استعدادهای ورزشی و روش های موثر در هدایت دانش آموزان به رشته های مناسب می تواند پیشرفت چشمگیری در این زمینه داشته باشد.

به گزارش ایمنا، استعدادیابی ورزشی در مدارس به عنوان فرآیندی حیاتی برای توسعه ورزش در کشور باید مورد توجه جدی قرار گیرد. نیاز به همکاری های چند جانبه بین وزارت آموزش و پرورش، وزارت ورزش، شهرداری ها و باشگاه های ورزشی احساس می شود تا استعدادهای ورزشی در سنین پایین شناسایی و پرورش یابند. اگرچه چالش های زیادی در این مسیر وجود دارد، اما با عزم کافی و برنامه ریزی مناسب می توان به آینده ای روشن برای ورزش کشور امیدوار بود.

با توجه به ظرفیت‌های موجود و تلاش‌های انجام شده، انتظار می‌رود طرح‌های استعدادیابی ورزشی در مدارس به نتایج مثبت و ملموسی دست یابد و آینده سازان ورزش ایران به درستی شناسایی و در محیط‌های آموزشی پرورش یابند.