وزیر آموزش و پرورش گفت: “برنامه های آموزشی مبتنی بر مدرسه متمرکز بر عدالت آموزشی باید در پرورش استعدادها و کاهش آسیب های اجتماعی مورد بررسی و مؤثر قرار گیرد و مدیران مدارس با تغییر رویکرد باید سیستم آموزشی در کشور را بهبود بخشند.”
Alireza Kazemi با اشاره به عدالت آموزشی ، گفت که ما در زمینه فرهنگ و فرهنگ به تحرک و تحول نیاز داریم و افزود: “این نیاز به تزریق ظرفیت های جدید و تغییر رویکرد دارد و با توجه به آسیب های اجتماعی که جامعه را تهدید می کند ، لازم است فعالیت ها و رویکردهای بیشتری بیشتر و بیشتر احساس کنیم.”
وی با اشاره به اینکه ما به یک دیدگاه عمومی و فراگیر در زمینه علم و آموزش نیاز داریم ، وی گفت: “وقتی به وضعیت علمی کشور در سراسر جهان نگاه می کنیم ، موقعیت خوبی و ارزشمندی داریم ، اما در سطح عمومی ما در تست هایی مانند تیمز و پرلز وضعیت خوبی نداریم.”
کاظمی اظهار داشت که ما باید در جهت درست در زمینه آموزشی و آموزش حرکت کنیم: ما باید رویکرد و گفتمان را در زمینه فرهنگی و علمی تغییر دهیم.
وزیر آموزش و پرورش بر لزوم الگوی فرهنگ و معاونان فرهنگی در استانها تأکید کرد و خاطرنشان کرد: در رفتار ، گفتار و اقدامات معاونان ، رفتار یک انسان و دانش آموز باید دیده شود و تجلی یابد و ما فقط باید اهداف آموزشی و آموزشی را دنبال کنیم.
کاظمی گفت: “امروز ، مهمترین سیاست آموزش ، توسعه عدالت و کیفیت است.”
وی خاطرنشان کرد: این مدرسه مرکز تحول کیفیت است و افزود: “ما مدرسه را به عنوان کانون کیفیت هدف قرار داده ایم و این بخش در رعایت برنامه های پیش رو فعال تر خواهد بود.”
کاظمی به احیای و به روزرسانی دوره های خدمات در خدمات اشاره کرد و افزود: “دوره ها باید برای مربیان و معاونان توسعه یابد که سطح علمی و توانایی های تخصصی آنها را به روز کنند.”
وی بر میزان اثربخشی و ارتباط دانش آموزان با برنامه های آموزشی در مدارس تأکید کرد و ادامه داد: “این برنامه ها باید تدوین شوند تا دامنه فعالیت های آموزشی در دو سطح عمومی و تخصصی به حداکثر برسد و تدوین شود ؛ در سطح عمومی ، ما باید به دنبال ارتقاء هویت ملی و مذهبی دانش آموزان باشیم و در سطح تخصصی باید به دنبال تقویت استعداد باشیم.
با تأکید بر احیای فعالیت های عمومی و تخصصی ، کاظمی گفت: “با یادگیری این فعالیت ها ، بحران ها و آسیب های اجتماعی در جامعه به حداقل می رسد.”
عضو چاهار –
وی افزود: “معماری برنامه های مبتنی بر مدرسه و فرهنگی باید طراحی شود و پایه برنامه درسی مدرسه در برنامه درسی مدرسه و توانایی دانش آموزان برای استفاده در این زمینه مشاهده شود.”
کاظمی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش اولین نگرانی دولت امروز است ، گفت: “این یک فرصت استثنایی است که سیستم آموزش و پرورش به نگرانی دولت ، دولت ، فرمانداران و حتی مردم تبدیل شده است.”
منبع: ایرنا





