حجت الاسلام محمد حسین پورشانی وی در گفت و گو با خبرنگار به گزارش میهن تجارت درباره مهم ترین ویژگی ها و اهداف اصلی نامه های اوقات فراغت دانش آموزان گفت: غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان به منظور شکوفایی شخصیت آنها در همه ابعاد، ارتقای سطح مذهبی، علمی، اجتماعی، دانش و بینش فرهنگی و هنری و تقویت هویت دینی و ملی. دانش آموزان یکی از اهداف اصلی برنامه های اوقات فراغت هستند.
وی درباره اهداف فرعی برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان افزود: مشارکت و بسیج تمامی امکانات معتمدین اوقات فراغت، تداوم فعالیت های آموزشی و فرهنگی سال تحصیلی در تابستان، ایجاد فرصت برای آموزش مهارت های فردی دانش آموزان. کسب حداقل یک مهارت در راستای کارآفرینی و اشتغال زایی، تقویت روحیه خودباوری، همکاری و مسئولیت پذیری، ایجاد بسترهای لازم برای تقویت و تضمین سلامت جسمی و روانی دانش آموزان از اهداف فرعی آزادی دانش آموزان است. زمان.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا حوزه های شش گانه تعلیم و تربیت در برنامه های زمانی دانش آموز گنجانده شده است؟ وی بیان کرد: با توجه به جامع و مستمر بودن آموزش، برنامه ها و فعالیت های تابستانی مبتنی بر مفاهیم آموزشی و حوزه های شش گانه تعلیم و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
پورشانی وی در پاسخ به این سوال که در برنامه اوقات فراغت از کدام دستگاه و سازمان استفاده می شود، گفت: در معاونت فضاها و ظرفیت های داخلی (وزارت آموزش و پرورش) از مدارس کلیه مقاطع تحصیلی، فرهنگسراهای آموزشی، مجتمع ها و سالن های ورزشی. اردوهای دانشجویی، دارالقرآن، مراکز مشاوره، پژوهشکده ها، سینماها، مجتمع های فرهنگی دانشجویی، کانون های پرورش فکری کودکان و نوجوانان، تشکل های دانشجویی (تشکل دانش آموزی، اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزی، بسیج دانشجویی و جوانان هلال احمر). سازمان) در این زمینه.
وی افزود: در فضاهای فرهنگی شهرداری ها رصدخانه، فرهنگسرا، سرای محله، کتابخانه و اماکن ورزشی و در فضاهای فرهنگی ورزشی وزارت ورزش و جوانان سالن های ورزشی، استادیوم ها، فرهنگیان وجود دارد. و اماکن آموزشی و در فضاهای فرهنگی وزارتخانه. فرهنگ و ارشاد اسلامی از سالن های سینما، تئاتر و کتابخانه و در فضاهای فرهنگی کمیته امداد امام خمینی (ره) از اردوها و کانون های جوانان پیرو ولایت در برنامه های اوقات فراغت دانش آموزی بهره مند می شویم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در اداره کانون های فرهنگی هنری مساجد از کانون های فرهنگی هنری و ورزشی، در معاونت فضاهای فرهنگی سازمان تبلیغات اسلامی از دارالعلوم قرآن، حوزه هنری و سالن ورزشی و در معاونت فضاهای فرهنگی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری از موزه ها، اماکن گردشگری و هتل ها و در قسمت فضاهای فرهنگی سازمان حج و اوقاف از آستان مبارک. امامزاده، دارالقرآن و موسسات خیریه و در بخش فضاهای فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران از اماکن و اردوهای فرهنگی و آموزشی جهت شرکت در برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان کمک خواهیم گرفت.
پورشانی وی گفت: در بخش فضای سازمان فنی و حرفه ای، مراکز آموزش فنی و حرفه ای دولتی، اساتید و کارگاه ها، در حوزه ظرفیت سازی، حمایت از اردوهای هجرت 3، در حوزه فضای فرهنگی سازمان هلال احمر، ابتدا وجود دارد. کارگاه های آموزشی امدادی، امداد و نجات و سینما و در بخش صدا و سیما از ظرفیت شبکه های مختلف صدا و سیما برای کمک به اجرای برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان استفاده می کنیم.
وی با اشاره به پیش بینی 30 هزار اردوی تابستانی برای چهار میلیون دانش آموز، نحوه ثبت نام دانش آموزان در کانون های تابستانی را اینگونه بیان کرد: تمامی فضاهای آموزشی، آموزشی، آموزشی و ورزشی از جمله مدارس منتخب، فرهنگسراهای آموزشی، دارالقرآن، ورزشی. مجتمع ها، اردوها دانشجویان و مراکز مشاوره با مراجعه به سامانه نورینو با ورود به پنجره فعالیت های تابستانی، دانش آموزان ثبت نام می کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آمار استقبال دانش آموزان از برنامه های اوقات فراغت در سال گذشته گفت: آمار استقبال دانش آموزان از برنامه های اوقات فراغت در تابستان 1402 بر اساس تعداد تابستان. اردوها که 46 هزار و 350 اردو بود، حدود دو میلیون و 413 هزار و 6 دانش آموز در این برنامه ها شرکت کردند.
پورشانی وی در خصوص زمان شروع و پایان برنامه های اوقات فراغت در سراسر کشور خاطرنشان کرد: از ابتدای تیرماه تا 20 شهریور ماه سال جاری این زمان در نظر گرفته شده است تا برنامه ها در راستای رشد و تعالی مستمر دانش آموزان در سطح کشور اجرا شود. پرتو همکاری مؤسسات آموزشی و مشارکت مردم.
منبع : به گزارش میهن تجارت
