به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت، دنیای امروز دنیای رسانه هاست و کودکان ناگزیر ساعات زیادی از وقت خود را شبانه روز با رسانه ها می گذرانند تا جایی که رسانه یکی از عواملی است که در تربیت آنها نقش موثری دارد، رسانه. آموزش علیرغم وجود تلویزیون، بازی های رایانه ای، تبلت، گوشی، لپ تاپ و سایر فناوری ها در دنیای جدید و مدرن جایگاه ویژه ای پیدا کرده است، اما در گذشته این امکانات در دسترس همه مردم نبود و در دهه های اخیر بود که ابزار رسانه ای وارد زندگی عموم مردم شد.
به نظر می رسد ظهور هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری جدید در دنیای مدرن امروزی نگرانی ها و امیدهایی را به همراه داشته است، هرچند که با رشد سریع و ورود آن به زندگی عموم مردم، باید خود را برای رویارویی با آن آماده کنیم. زیرا اگر آمادگی نداشته باشیم به راحتی تحت تاثیر آن قرار می گیریم و این می تواند اثرات مخربی داشته باشد، البته اینطور نیست که بخواهیم کاملا از این فناوری ها فاصله بگیریم، بلکه باید بتوانیم با استفاده درست از آنها زندگی را تسهیل کنیم. و به درستی و از آن به خوبی استفاده کنید.
اگر امروز رسانه ها را تحت کنترل خود قرار ندهیم، قطعاً فرزندان ما دچار جنبه های مختلف، اختلالات یادگیری، آسیب های روحی و روانی، ناهنجاری های اخلاقی و رفتاری، کاهش عملکرد مغز، مشکلات تغذیه، چاقی و بیماری های مختلف خواهند شد. و مشکلات جسمی از مصادیق آسیب های ناشی از استفاده زیاد از رسانه ها و کم توجهی به آموزش رسانه ای کودکان است، بنابراین در عصر توسعه فناوری و فناوری های نوین، والدین باید علاوه بر آموزش صحیح و چند جانبه به کودکان توجه بیشتری داشته باشند. ایجاد تعامل دو طرفه با این فناوری ها. بودن
هوش مصنوعی، دستیار والدین یا عامل خطر برای کودکان
عرفان عابدی، نویسنده، محقق و مدرس کاربردهای هوش مصنوعی وی در گفت و گو با خبرنگار به گزارش میهن تجارت درباره تاثیر هوش مصنوعی بر تحصیل کودکان اظهار کرد: در مورد محدودیت های استفاده از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی دو دیدگاه متفاوت وجود دارد که یک دیدگاه محدودیت را عامل رشد می داند و دیدگاه دیگر محدودیت ها را عامل رشد می داند. معتقد است که با محدودیت راهی برای شکوفایی وجود ندارد، این دو دیدگاه نتایج و خروجی هایی به همراه داشته است، اما اگر در عصر امروز والدین بخواهند فرزندان خود را از استفاده از تلفن همراه و اینترنت محروم کنند، کار دشواری است. ، زیرا چنین فناوری هایی با زندگی انسان عجین شده است. و جای خود را در زندگی انسان باز کرده اند.
وی با بیان اینکه هوش مصنوعی می تواند دستیار والدین در تربیت فرزندان باشد، البته اگر فرهنگ استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های نوین نهادینه نشود، می تواند عاملی برای ایجاد خطر در تربیت صحیح فرزندان باشد، می افزاید. چالشی که در سالهای اخیر به وجود آمده، این است که ابتدا علوم و فناوریهای جدید معرفی شد و سپس فرهنگسازی صورت گرفت. به عنوان مثال، در دورههای زمانی مختلف در دهههای گذشته، مردم در برابر استفاده از بردهای ویدئویی یا وسایل ارتباطی جدید مقاومت و گاهی مقاومت میکردند.
این فعال حوزه رسانه و هوش مصنوعی ادامه می دهد: در دهه های گذشته کودکان با کارهای کاربردی مانند کارهای دستی و بازی های گروهی سرگرم می شدند اما امروزه سبک سرگرمی کودکان نیز متناسب با رشد و توسعه تکنولوژی تغییر کرده است. و امکانات موجود، فرزندان نسل جدید ساعات زیادی از شبانه روز غرق در برنامه های تلویزیونی یا بازی های رایانه ای هستند و مدت زیادی از تلفن همراه و رسانه استفاده می کنند.
عابدی با بیان اینکه در دنیای امروز دوپامین رایگان است و به راحتی در اختیار همگان قرار می گیرد، تصریح کرد: این امر باعث می شود که مردم به ویژه کودکان ساعت ها در فضای مجازی و استفاده از محتوای رسانه ای سپری کنند و در شرایطی که چنین لذت هایی در اختیار مردم قرار می گیرد، احساس لذت و شادی کنند. بیش از حد مورد توجه قرار می گیرند، افراد از انجام فعالیت های مهم تر دست می کشند و تمایلی به انجام سایر وظایف خود ندارند.
معرفی فناوری های جدید باید با آموزش فرهنگ استفاده از آنها همراه باشد/ نقش هوش مصنوعی در تربیت فرزندان چیست؟
وی درباره تاثیر هوش مصنوعی در تربیت فرزندان می افزاید: با وجود تمام تفاوت های نسل جدید با نسل قبل و با توجه به پیشرفت سریع و چشمگیر فناوری، سوالی که مطرح می شود این است که فناوری های جدیدی مانند هوش مصنوعی که باعث افزایش لذت انسان می شود. و حتی فرصتی برای رشد و تکامل او، آیا باید برای کودکان محدود شود یا در اختیار آنها قرار گیرد؟ پاسخ به این سوال مستلزم بررسی تاثیرات تربیتی هوش مصنوعی در شکل گیری شخصیت کودکان و تاثیر آن در تربیت صحیح کودکان است تا بتوان پاسخ و راه حلی برای آن یافت. برای نحوه استفاده از هوش مصنوعی در تربیت کودکان موثر است.
نویسنده مطالب آموزشی در حوزه هوش مصنوعی با بیان اینکه باید فرهنگ سازی کنیم تا بتوانیم خود را از آسیب های فرهنگی، اجتماعی و رسانه ای مصون بداریم، خاطرنشان کرد: ورود فناوری های جدید باید با آموزش فرهنگ سازی همراه باشد. با استفاده از آن، همچنین با توجه به اینکه حدود نیمی از آموزش کودکان و دانش آموزان در خانه و در کنار خانواده صورت می گیرد، نظام آموزشی خانواده نیازمند بازنگری و حتی اصلاح است.
عابدی می افزاید: فرهنگ سازی استفاده از رسانه ها به ویژه هوش مصنوعی باید از کانون خانواده انجام شود. به عنوان مثال در برخی از جلسات آموزشی علاوه بر تقویت مهارت استفاده دانش آموزان، باید به فرهنگ استفاده از آنها نیز توجه کرد. در ابتدا والدین باید نگران این موضوع باشند. و سپس به کودک خود توجه کنند و آموزش دهند تا از این فناوری های رسانه ای به درستی استفاده کند، بنابراین والدین باید زمانی را برای برقراری ارتباط با فرزند خود اختصاص دهند.
وی با اشاره به اینکه موج های مختلف توسعه در جوامع وجود دارد، تاکید می کند: موج اول مربوط به کشاورزی است و ورود صنعت به زندگی مردم مربوط به موج دوم است. پس از گذر از موج کشاورزی و انقلاب صنعتی وارد موج فناوری شدیم که تغییراتی را در زندگی به ارمغان آورد. انسانها را آفرید و آنها را به قبل و بعد از خود تقسیم کرد; گسترش هوش مصنوعی بخشی از موج سوم است، اما به تازگی از موج سوم خارج می شویم و وارد موج چهارم می شویم که همان موج یادگیری است و این اهمیت توجه به یادگیری دانش آموزان را دو چندان می کند، زیرا اگر مردم یک جامعه یاد بگیرد که “یاد بگیرد” آنها دیگر برده فناوری های جدید نخواهند بود.
هوش مصنوعی، دستیار والدین در تربیت فرزندان
این محقق هوش مصنوعی در پاسخ به این سوال که هوش مصنوعی چه تاثیری در تربیت فرزندان دارد، می گوید: با استفاده از هوش مصنوعی می توان فرزندان را تربیت کرد، به عبارتی هوش مصنوعی می تواند به عنوان دستیار والدین ایفای نقش کند. در رفع نیازهای کودکان به عنوان مثال می توان با استفاده از فناوری هوش مصنوعی خلاقیت کودکان را افزایش داد و حتی آموزش متناسب با علاقه آنها را در نظر گرفت، حتی هوش مصنوعی می تواند برای کودکان داستان بسازد و برای آنها بخواند.
عابدی با اشاره به تاثیرات و نقش هوش مصنوعی در زندگی والدین بیان می کند: یادگیری شخصی، عامل دسترسی دانش آموزان به اطلاعات و منابع آموزشی گسترده، تشخیص زودهنگام مشکلاتی مانند بررسی سلامت روان توسط هوش مصنوعی، زیرا انسان در صورت بروز مشکل به دنبال اینترنت می رود و می توان گفت هیچکس در اینترنت دروغ نمی گوید و حمایت از والدین یکی دیگر از مزایای استفاده از هوش مصنوعی در تربیت فرزندان است.
عابدی با بیان اینکه فناوری های نوینی مانند هوش مصنوعی علاوه بر فرصت ها و کاربردهایی که در زندگی عموم مردم دارد، آسیب ها و خطراتی را نیز به همراه خواهد داشت، تصریح کرد: با گسترش روزافزون فناوری های رسانه ای، ارتباط و تعامل برقرار می شود. افراد با یکدیگر کاهش یافته است. در حال حاضر هوش مصنوعی با امکانات و قابلیت هایی که دارد ممکن است بتواند همراه و یاور انسان ها شود و همچنین اعتیاد به استفاده از فناوری، افزایش هزینه های دستیابی به فناوری های جدید و نابرابری دسترسی از خطرات و خطرات آن است. آسیب های استفاده نادرست از هوش مصنوعی و فناوری های جدید.
وی با اشاره به تضعیف حریم خصوصی و تاثیر امنیت مجازی کاربران به ویژه کودکان، ادامه می دهد: کودکان با اعتماد به برخی مطالب یا وب سایت های غیر معتبر اطلاعات شخصی و حریم خصوصی خود را به خطر می اندازند، بنابراین هوش مصنوعی نمی تواند ابزار قدرتمندی باشد. برای آموزش کودکان، اما نیاز به مدیریت صحیح و استفاده صحیح دارد و کودکان باید در تعامل با رسانه ها و دوستان همسالان خود تعادل برقرار کنند.
بر این اساس در دنیای امروزی که همواره شاهد رشد و توسعه فناوری های نوینی همچون هوش مصنوعی هستیم، باید سعی کنیم با ویژگی ها و قابلیت های فراوان و همچنین آسیب های آن آشنا شویم و با نگاهی عمیق تر از آن بهره ببریم. بدون شک فناوری اطلاعات. مصنوعی جای خود را در ارتباطات و آموزش فرزندان نسل جدید باز کرده است و می طلبد که والدین نسبت به این موضوع اهتمام داشته باشند و دانش و آگاهی خود را افزایش دهند تا فرزندان خود را درست تربیت کنند و گامی مثبت در فرهنگ سازی استفاده بردارند. رسانه ها و فناوری های جدید
منبع : به گزارش میهن تجارت
