به گفته خبرگزاری IMNA ، نقش اصلی معلمان به عنوان مدیران آموزش عمومی و الگوهای اصلی دانش آموزان بسیار مهم است ، معلمان نسل آینده اومانیست ها هستند ، الگویی تأثیرگذار که نمی تواند نسبت به اخلاق آن بی تفاوت باشد ، زیرا اخلاق آن فراتر از عزت نفس اوست و در واقع.
معلم در جامعه بشری جایگاه معنوی ارزشمندی دارد ، اما هنگامی که با خودآزمایی ، فداکاری و خودآگاهی در هم تنیده می شود ، به معنای شکوه و عظمت بزرگ است ، به طوری که تظاهرات و تعهد عینی آنها به عنوان معلم ، با وجود مشکلات جسمی ، همیشه دانش آموزان و آینده را یادآوری می کند.
روایت مبارک روایتی از معلمان است که از پیچ و خم جاده کم نمی کنند و هنوز هم با عشق دانش آموزان خود به سرعت در حال حرکت هستند و هیچ چیز نمی تواند مانع از حرکت آنها شود. ونوس خاكسار ، معلم فداكاری كه با انرژی مثبتی در زندگی و تلاش ، با وجود ناتوانی كه از دوران كودكی با او بوده اند ، توانسته اند با یادگیری و اشتیاق به حضور در یك كلاسی سیاه به مربی بهداشت مدرسه ، به موازات عشق و خودآگاهی عمل كنند. به عنوان یک شخصیت کلیدی در سیستم آموزش ، حفظ و بهبود وضعیت جسمی و روحی دانش آموزان مهم است ، زیرا او معتقد است که در هر شغلی و هر لباسی که در آن خدمت می کنیم ، اگر متعهد و عاشقانه باشیم موفق خواهیم شد.
در روزهایی که نام معلم بیش از هر زمان دیگری است ، چیزی که ما را ترغیب به گفتگو با این معلم جوان می کند این است که او علی رغم ناتوانی خود هرگز خود را محدود نکرده و از کودکی در فعالیت های اجتماعی و فرهنگی درگیر بوده و تحت تأثیر حرفه معلمان قرار گرفته است. پرورش هر روز در دهکده های Chaharmahal و Bakhtiari با عشق و انگیزه فراوان حضور داشته است.
این مربی توانمند و با استعداد ، در حالی که لب و چشمانش پر از اشتیاق و عشق بود ، به وضوح می توانست این موضوع را ببیند ، دلیل این است که در هنگام تدریس ، حضور دانش آموزان در هر نقطه ای به او روحیه داده و او به اندازه فرزند خود خوب است.
با وجود کاستی ها و مشکلات ، او ما را به دوران کودکی خود می برد ، وقتی گفت ، وقتی گفت ، وی به گفته بزرگان قومیت ، معلول و تحت درمان و تحت درمان قرار گرفته و تحت درمان قرار گرفته و تحت درمان قرار گرفته و تحت درمان قرار گرفته و تحت درمان قرار گرفته و تحت درمان قرار گرفته است. سقوط دور خرد برای بستن در ، دور باز شدن رحمت در دیگری ؛ ناتوانی من خرد خدا برای تقویت خودم بود ، من معتقدم که ناتوانی یک محدودیت نیست ، من کار معلم را بر اساس آگاهی و بینش انتخاب کردم و احساس کردم که می توانم برای جامعه در این زمینه مفید باشم ، زیرا یک معلم یک کار فرهنگی است که با روحیه و طبیعت خالص سروکار دارد.
خاكسار با بیان این که برخی محدودیت ها ، مانع این مأموریت معلم او نبوده است ، اما با عشق آهسته اما مداوم ، او در جریان اصلی خود حرکت کرده است ، اما با یک عشق آهسته اما مداوم. او می گوید: یک معلم عشق است ، یک معلم هنر یادگیری ، یادگیری دانش و مهارت های زندگی به فرزندان این کشور است.
این معلم فداکار که با فعالیت های مداوم از دبیرستان متوسطه و تدریس در کلاس دوازدهم در دهکده های Chaharmahal Va Bakhtiari به مربی بهداشت مدارس ابتدایی در Isfahan او در آستانه بیست و پنجمین سال خدمت در آموزش و پرورش است ، وی اظهار داشت: در طول آموزش دنیای خالص دانش آموزان ، دانش آموزان به همان اندازه که موفق می شوند ، به من روحیه موفقیت می دادند ، به طوری که در سال گذشته با انتقال. این بچه ها به مدرسه ابتدایی اصفهان در حرفه مراقبت و سلامت ، این بچه ها به زندگی ، روحیه و علاقه شغل معلم رسیده اند.
وی می افزاید: با اشاره به اینکه کار تلخ و شیرین کودکان ابتدایی در مربی بهداشت بسیار لذت بخش است: حرف پانل کلاس توسط دانش آموز دبستان دیدگاه او و مراجعه به چشم پزشکی من با هیچ احساس دلپذیر دیگری تغییر نمی کنم. که نگاه کودک و خانواده اش به عینک های تجویز پزشک از حروف الفبایی و با افزایش شادی پیروی می کند ، دنیای این کودکان خاص باورنکردنی و پر از صداقت است.
خانسر کلید موفقیت خود را به عنوان تقویت عزت نفس در مدرسه و دانشگاه توسط موسسه خانواده می داند و خاطرنشان می کند: من تمام موفقیت خانواده ام را به حمایت خانواده ام مدیون هستم ، زیرا آنها با ناتوانی من و نقص جسمی من و از ابتدا سر و کار نداشتند. زندگی من را بیان کنم ، من معتقدم که خانواده نهادی است که از بدو تولد نقش مهمی در آموزش شخصیت داشته است و به آنها نیازهای شخصی و شانه ها و رفتارهای اجتماعی را به آنها می آموزد و تأثیر بسزایی در رشد شخصیت فرد دارد.
سرانجام ، ما باید بگوییم که روشی که معلمان که این کار را از خودآزمایی ، تعهد و فداکاری می دهند پویا و پایدار هستند …
منبع : به گزارش میهن تجارت
