به گزارش ایرنا، مجید پارسا با اشاره به مصوبه شورای آموزش و پرورش استان تهران اظهار داشت: در پی تصمیم اتخاذ شده برای اجرای ارزشیابی دانش آموزان در شهر تهران، سلسله جلسات تخصصی کارگروه های آموزش و پرورش و ارزشیابی برگزار و پس از بهره گیری از نظرات کارشناسان، نظرات مدیران مدارس و نواحی، جمع بندی نهایی و طرح اجرا به مدیران منطقه ابلاغ شد.
وی به برگزاری جلسات توجیهی مدیران مناطق و همچنین نشست روز گذشته با معاونان آموزش متوسطه مناطق اشاره کرد و افزود: در این جلسات ابعاد مختلف اجرای ارزشیابی غیرحضوری، روش های اقدام مدارس و الزامات اجرایی مربوط به تفصیل و تشریح شد تا روند اجرا در سطح مدارس با انسجام، دقت و وحدت عمل همراه باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر اینکه ارزشیابی دانش آموزان پایه هفتم تا دهم و کلیه دروس تئوری غیر پایانی به صورت حضوری برگزار می شود، خاطرنشان کرد: ملاک ثبت نمرات نهایی دانش آموزان عملکرد آنها در طول سال تحصیلی، ارزشیابی مستمر، ارزیابی فرآیندها و اخذ بازخورد نهایی از طریق بستر شاد خواهد بود.
وی تصریح کرد: معلمان همانطور که در طول سال تحصیلی از ظرفیت شبکه آموزشی دانش آموزی «خوشحال» برای تعامل تدریس، پرسش و پاسخ و اجرای فعالیت های سنجش استفاده کرده اند، در پایان سال تحصیلی نیز فقط از طریق بستر شاد به ویژه در رشته های هدف و پس از جمع بندی نهایی، از نهم خرداد تا پایان خردادماه اقدام به ثبت نمرات کنند.
پارسا با اشاره به ضرورت تشکیل ستاد آزمون در شهر تهران تاکید کرد: در این راستا تصمیمات و مصوبات به صورت مکتوب به مدارس متوسطه اول و دوم ابلاغ شود تا زمینه اقدام واحد، منسجم و هماهنگ در سطح مدارس فراهم شود.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر رویکرد وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تفویض اختیار به استان ها، خاطرنشان کرد: این رویکرد در شهر تهران با جدیت دنبال شد و بر اساس ماده 97 آیین نامه اجرایی مدارس و ماده 39 آیین نامه دوره دوم متوسطه (بزرگسالان و روزانه)، اختیار تصمیم گیری و اجرای فرآیند ارزشیابی به شورای نظارت مدرسه تفویض شده است.
وی با اشاره به نحوه ارزشیابی دروس مهارتی در شاخه های فنی و حرفه ای گفت: با توجه به پودمان های تکمیل شده و خلاصه پودمان پنجم، هنرجویان می توانند با تعریف و دریافت پروژه، بررسی گزارش فعالیت و ارزیابی عملکرد عملی و مهارتی هنرجویان در بستر «هپی» نمرات را ثبت کنند.
پارسا با اشاره به تکلیف ارزشیابی دوره های آموزشی و کارورزی هنرستان ها تصریح کرد: در صورت فراهم نشدن شرایط اجرای حضوری این دوره ها و نظر مراجع ذی صلاح، ارزیابی و نمره دهی آنها به صورت پروژه محور و در چارچوب ضوابط و دستورالعمل های ابلاغی از سوی دفتر آموزش فنی و حرفه ای توسط وزارت آموزش و پرورش ذیربط ثبت می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر لزوم اجرای دقیق، منظم و مسئولانه این فرآیند گفت: آنچه در این مقطع حائز اهمیت است حفظ کیفیت ارزشیابی، رعایت عدالت آموزشی، استفاده از ظرفیت های تخصصی معلمان و اعتماد به مدرسه به عنوان مرکز اصلی آموزش و پرورش است. لذا کلیه اقدامات باید در چارچوب ضوابط ابلاغی با هماهنگی کامل و با مرکز آموزشگاه انجام شود.
