به گزارش خبرگزاری به گزارش میهن تجارت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در دیدار با کارکنان دانشگاه فرهنگیان با اشاره به تاکیدات پی در پی رهبری به دلیل اهمیت دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه مهم و راهبردی است. گلوگاه نظام آموزشی در واقع بخشی از ناکارآمدی نظام آموزشی به دلیل بی توجهی به این دانشگاه به عنوان مرکز ثقل آموزش بوده است.
وی با تاکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان یک مرکز راهبردی، ماموریت گرا و پشتیبان نظام تعلیم و تربیت است، افزود: بر اساس رهنمودها و تاکیدات رهبری در خصوص دانشگاه فرهنگیان، این دانشگاه باید مورد توجه و ارتقای بیشتر دانشجویان و اساتید قرار گیرد. این دانشگاه ها به عنوان رهبران نظام آموزشی باید دارای ویژگی ها و صلاحیت های علمی و آموزشی باشند.
وزیر آموزش و پرورش با طرح این سوال که علت ناکارآمدی نظام آموزش و پرورش چیست و به راهکارهای آن اشاره کرد و اظهار داشت: نرسیدن به نتایج مطلوب سند تحول بنیادین انحراف از ماموریت های محوله بود و به نظر می رسد که داریم. خط مقدم نظام آموزشی را نادیده گرفت. و کمتر به مدیر و معلم و مدرسه توجه کرده ایم.
کاظمی با تاکید بر اینکه بخش مهمی از حل مشکلات و معضلات نظام آموزشی در اختیار دانشگاه فرهنگیان است، افزود: معماری نظام آموزشی چه از نظر کالبدی و چه از جنبه های دیگر فرسوده و قدیمی است و برای ارتقا وضعیت، باید بهبودهایی وجود داشته باشد. تغییر در نظام آموزشی
وی با اشاره به اینکه برنامه درسی مدرسه ناکارآمد است، افزود: برنامه درسی دانش محور، تربیت شده، غیرآموزنده، غیرمهارتی است و استعدادها را می کشد، بنابراین با این روش نمی توان استعدادها را شناسایی و هدایت کرد. باید بین فعالیت های درسی و آموزشی پیوند برقرار کرد تا بتوانیم شکاف بین سلیقه دانش آموزان را با برنامه درسی پر کنیم.
با تمام مشکلات در دانشگاه فرهنگیان مشغول به کار هستم
وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اینکه معتقدم دانشگاه فرهنگیان باید اصلاح و تقویت شود، در ادامه به رویکردها و اقدامات مثبت دانشگاه فرهنگیان اشاره و تصریح کرد: اتفاقات خوبی در دانشگاه فرهنگیان افتاده است اما با توجه به دانشگاه فرهنگیان مطلوب. نظام جمهوری اسلامی ما با منویات رهبری فاصله زیادی داریم، این فاصله از امکانات و تجهیزات تا حداقل سرانه در نظر گرفته شده است.
کاظمی به مشکلات و چالش های این دانشگاه اشاره کرد و گفت: اساسی ترین مشکل را در نظام جذب داریم، چون فرآیند جذب با مدل و مدل مورد نظر همخوانی ندارد، باید نگاه جامع و کاملی به جذب داشته باشیم. فرآیند منابع انسانی
وی به اهمیت نقش اساتید دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و تصریح کرد: همان گونه که معلم نقش اساسی در تربیت دانش آموزان دارد و مهمترین رکن تحول است، اساتید دانشگاه فرهنگیان نیز یکی از مهم ترین عناصر در امر تربیت هستند. آموزش نیروی انسانی
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که با همه مشکلات در دانشگاه فرهنگیان مشغول به کار هستم.
کاظمی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در نظام آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: معتقدم هر معلمی می تواند سفیری توانمند برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی باشد، دانشگاه فرهنگیان باید در پیشگیری و مداخله در آسیب های اجتماعی حرف اول را بزند.
منبع : به گزارش میهن تجارت
